玩科学把戏――闸北区科技幼儿园的科技教育

　　走进科技幼儿园，如同进了科普小世界。平时不大看见的离心球、无皮鼓、磁动转盘、空中飞针……随处可见。孩子们兴致勃勃地玩着，深奥的科学道理，在不经意中得到解答；欢欣雀跃中，科学理念悄悄地在小脑袋里扎下根。陶行知先生说:“我们提倡科学，就是提倡玩科学的把戏。”幼儿园努力挖掘科技教育资源，营造科技教育特色环境，引导幼儿想一想、问一问、试一试、动一动、做一做、说一说、走一走，在玩中体验，取得了不少成功经验。

　　孩子天生好奇。“纸能站起来吗？”老师让大家动脑筋。几个幼儿把纸片折来叠去，终于找到了方法:对半折、圆桶、多边形，纸就站起来了。纸站起来，上面能放东西吗？孩子们小心翼翼地把积木放上去，最多可放30块，但也有放1块就把纸压坏的。静力和动力，就这么简单地弄明白了。

　　生活中有许多小事蕴涵科学道理，孩子们学会了探究。从游乐场回来，大家争着猜在大转盘上为何要把人扎住？“要甩出去的。”原来这就是离心力。再找找看，还有洗衣机甩干衣服也是这道理。又发现，无论什么东西甩出去，扔出去，人拼命往上跳，最后都回到地上。孩子们天真地说:“土地妈妈舍不得大家离开。”老师轻松地教会了大家感受“地心吸力”。“天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。你若愿意问问看，一问直须问到底。”幼儿养成了问的习惯，便喜欢刨根寻底，家长招架不住了。园里组织亲子活动，开科普讲座，上海科技馆流动展进园时，每天提早半小时让家长参观。在共同探索、实践的过程中，家长产生了兴趣，理解了园方的良苦用心，一个个成了科普志愿者。陶行知的“你不问它你怕它，它一被问它怕你。”孩子的创新思维火花在家里也得到了小心呵护。

　　翟鸿云园长说，学习陶行知“要拿着科学的火把引导儿童过渡。”这对老师是很大挑战，但只要对孩子一生发展有利，我们愿意更多地探索。在坚持多年的“教学做合一”实践中，科技园的校园文化特色鲜明，效果显著，受到社会各方肯定。