倒计时1天！“我的太空梦”第九届太空画创作之江门新会梁启超纪念中学学生作品展及投
1970年4月24日，中国第1颗人造地球卫星东方红一号发射成功，拉开了中国人探索宇宙的序幕。截止今天，中国航天事业已经历了60多个春夏秋冬的洗礼，风雨洗礼，终见彩虹，中国航天事业取得了丰硕的成果，矗立在世界航天领域不可替代的位置，当前中国航天正加速步入空间站时代，以实现更加广阔的太空梦想。
为鼓励青少年参与体验航天科技的发展，勇于探索宇宙星辰、畅想未来，中国宇航学会举办了“我的太空梦”第九届太空画创作征集活动。此次活动，中国宇航学会联合“京阅江门”宣传服务平台和江门新会梁启超纪念中学共同主办“梁启超纪念中学站”太空画创作征集活动，并由京粤五邑文化交流中心承办。
555电影网 江门新会梁启超纪念中学，是首批“全国航天特色学校”，校内成立了以“太空探索”为主题的航天漫画社，以此更好地发展特色教育，丰富学生的课余生活，学校美术科组长陈红英这样介绍画社：
启中太空画社活动概况
陈红英
说到梁启超纪念中学的航天特色教育，这与梁思礼院士分不开。梁思礼院士曾于2013年和2014年分别两次到学校进行访问，与师生面对面交流，动员全校师生关注航天发展，可以说，正是由于梁思礼院士对学校航天科普教育的支持与鼓励，更坚定了我校逐步开展航天科普工作的决心。
梁启超纪念中学在2016年成为首批“全国航天特色学校”，经历多年，我校在航天科普教学上取得了一定成果。目前，我校已组织学生就航天科普成立了活动社团，包括水火箭社团、固体火箭社团、航模型社团、太空种子种植社团、太空漫画社团、科幻创作社团……其中，在太空漫画社的教学里，我校以立德树人为根本目标，通过以美育人，引导学生自主、探究航天知识，学会在实际生活情境中发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题的能力，学会运用美术学科及跨学科知识和技能解决问题。通过航天美术课程学习，学生能够运用多种工具、材料和美术语言创作出具有一定思想和文化内涵的美术作品。培养学生创新意识，运用创造性思维进行创作，用美术的方法和材料予以呈现和完成，太空画美术创作成为青少年航天知识科普及爱国主题教育的重要载体。
我校作为“全国航天特色学校”和“全国科普美术创作基地”，我们以传播和发展为先导，让航天科普“进校园、进课堂”。
1. 进校园。2017年以来，举办多次航天嘉年华活动，邀请中国航天英雄杨利伟，中国工程院院士、中国运载火箭技术研究院运载火箭系列总设计师、国家月球探测工程副总设计师龙乐豪，中国工程院院士，神舟飞船首任总设计师戚发轫等科学家走进启中校园，给同学们讲授航天的知识与故事。
2. 进课堂。我们将太空画主题创作打造成我们学校美术课的第二课堂和社团活动，把航天文化融入美术课堂中，学生在掌握美术绘画技能的同时，在课堂情境中掌握航天知识，了解我国航天事业的发展历程。全体学生在课堂中养成对于我国航天文化的认同、初步了解、产生共鸣、参与活动、社会关怀等人文素养。并且，在教学过程中，我们发现学生对“太空探索”的主题创作非常感兴趣，为此，我校成立了太空漫画社。在太空漫画社团活动中，同学们天马行空、奇思妙想，结合收集、查阅的航天资料，创造性地进行太空画的创作。我校每年都会举办一次大型的师生画展活动，鼓励学生们大胆构思，不拘一格，精心绘制创作，为同学们提供展现绘画技艺、创作能力、增强自信心的舞台。这样既能培养出色的艺术创作人才，又能为普及推广中国航天文化，培养学生对我国航天事业的家国情怀，激发同学们热爱祖国热爱家乡的美好情感。
在2016年3月，“全国太空画创作大赛暨全国第六届太空画展”向全国广大青少年征集太空美术作品，学校太空漫画社通过校内选拔共寄出作品26幅，最终共有11幅作品获奖，社长李婉君的作品《中国航天梦》荣获全国一等奖，李瑞娴的作品《太空神奇之舟》和叶健和的作品《我心中的中国航天梦》荣获全国二等奖，卢沁蔓、钟敏、赵靖仍、李嘉琳的作品荣获全国三等奖，谭逸、陈溢盈、戴慧玲、梁奕欢的作品荣获全国优秀奖。学校这11幅获奖作品还在北京的“全国第六届太空画展”上展出，并因此获得了“优秀组织奖”，成为广东省唯一一所获得此奖项的学校。如今，2020年“全国第九届太空画展”正在进行中，我校再次整装待发。
正如习近平总书记所说：“科技兴则民族兴，科技强则国家强。“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！建设世界科技强国，需要我们瞄准世界科技前沿，提高自主创新能力，激发创新活力，大力培养科技人才，努力让我国成为世界主要科学中心和创新高地。”航天科技作为我国的核心科技，我校把航天精神融入美术课程教学中，让学生们在提高艺术审美的同时了解航天科普知识，这是科学与艺术学科的结合，我们立志于承担航天科普教育的传承、传播和发展的责任，把中国航天精神和美术教育延续下去。
（上下滑动查看详情）
全国航天科普首席传播专家田如森老师，关于梁启超纪念中学的航天画有着深刻的评价，他说道：“航天绘画这条路，是启中的领导、老师、学生们脚踏实地的一步一个脚印地走出来的，他们为繁荣航天科普美术创作，增添了新力量。”
启中的航天画
田如森老师
自然界本有没有路，只是人踩出来的，踩的人多了，就形成了路。航天绘画这条路，是启中的领导、老师、学生们脚踏实地的一步一个脚印地走出来的，他们为繁荣航天科普美术创作，增添了新能量。
启中的航天画，丰富多彩，生动形象，每幅作品都不是航天内容的简单再现，也不是把航天内容简单地用艺术手法去点缀。梁新明校长对我说，他们在创作航天画的工作中主要抓二点：一是要求学生具备一定的绘画技巧，二是让学生了解航天基本知识，如太空环境有什么特点？运载火箭的组成及发射？如何应用航天技术为人类造福？何谓载人航天？什么是载人航天器？什么人能当航天员？为什么要探测月球？人在火星上能生存吗？只有掌握了这些航天知识的概念，才能运用丰富的航天知识与自己有个性的绘画形式相结合并加以创造，形成一幅完美的航天画作品。
启中通过画航天画，为广大青少年普及航天知识，培养他们勇于探索，敢于冒险，善于创新的科学精神，同时也激发了青少年为我国航天事业奋斗的决心和勇气，培养和树立爱我中华，强我中华的远大抱负，为中华民族的航天事业腾飞培养后备人才。
什么是航天画
航天画是用艺术的手法去描绘人类在太空探索征程中的成就与憧憬。航天画的出现是伴随人类航天科技的发展而诞生的一个新的门类的绘画，在绘画手法上可以采用多种多样表现形式。
航天画的特点
航天画可以完全遵守科学事实进行创作，也可以有预测和前瞻性的进行太空科幻画创作。
遵守科学事实进行创作的叫航天科学画。它展现的是太空中的航天器，包括火箭、卫星、飞船、空间站及深空探测器。同时也可用自己学到的知识，参照有关载人航天的图片，用画笔去描绘人类如何进入太空，在太空如何生活，人在太空能干什么，什么是舱外活动及交会对接等。所以，航天科学画比较写实，可形象化的进行航天知识的普及和宣传。
有预测和前瞻性的叫航天科幻画，它是一种指向未来的以太空为题材的科幻美术，主要描绘人类未来的各种太空生活及太空壮举，包括如何在月面建立月球前哨站，未来的火星基地及建设未来的太空城市。科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，也是培养青少年的想象思维能力很好的途径。
（上下滑动查看详情）
本届大赛，梁启超纪念中学通过校内选拔，共选出29幅作品，并将通过“京阅江门”平台微信公众号进行展示并投票评比。
因此，我们正式官宣！
“我的太空梦”
第九届太空画创作征集活动之
“梁启超纪念中学站”
学生作品投票展示
倒计时1天！
我们将在明天（4月24日航天日）上午9：00，准时推出梁启超纪念中学学生们的精品画作！
届时将通过线上投票的方式，选出你心目中喜欢的画作，投票截止时间2020年6月30日晚24：00。
最终将根据作品投票结果按顺序提供给中国宇航学会项目活动处，以作进一步的专家评审！
具体投票规则与渠道
将在明天上午9：00通过
“京阅江门”公众号公布
关注我们！
为你心目中的NO.1
投上宝贵的一票！
来源：京阅江门
责任编辑：叶隽毅