三年级下七单元优秀作文《大熊猫》，刻画细致，形象鲜明，学起来
小学作文三年级下册第7单元，国宝大熊猫该怎么写呢？通过下面的两篇优秀作文，给大家提供两种思路。
第1种是对大熊猫的形象和它的生活习性进行描写。
比如第1篇作文《大熊猫》，里面就对大熊猫的形象进行了描写。
“大熊猫身子胖，尾巴短毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的，最有趣的是一双圆圆的黑眼圈内嵌着晶亮的黑眼珠，看上去像戴了一副黑边眼镜，走起路来摇摇摆摆，滑稽极了。”
还有大熊猫的生活习性。
“大熊猫非常喜爱吃竹子，每次吃竹子时，它都将竹子紧紧的抱在怀里，津津有味地吃起来，吃饱后有时在地上休息，有时慢悠悠的摆动着笨重的身子爬树，别看它很笨重，可还是个功夫熊猫！一瞬间的功夫，它便在树杈上挠痒痒，惹得游客哈哈大笑。
第2种是除了介绍大熊猫的外形外，还可以对于大熊猫进行简单的科普。
比如第2篇《国宝》，是这样写的。
“大熊猫是国家一级保护动物，在地球上生存了至少800万年，现在只在我国部分地区生活，是中国独有，所以是中国的国宝。”
“大熊猫不仅是中国的国宝，还是一位和平使者，我国向世界各地赠送了许多可爱的熊猫，与世界人民搭起了友谊的桥梁，他们每到一处就会给那里的人们带去无限的快乐。”
这一段写得就非常好，从和平使者这个角色切入，将大熊猫比喻为友谊的桥梁，放在结尾升华了整篇文章。这个结尾不仅呼应了题目，透露出主旨，而且有豹尾一击，动人心弦的感觉。
通过这两篇有关大熊猫的文章，我们其实能够总结出优秀作文的一些写法。
首先，要把字给写好，字迹干净整洁，能够给老师留下良好的第一印象，赏心悦目的卷面，也更容易获得高分。
其次是字数要充足，而且不是凑字数，写不出来时可以增加描写的成分，既不是凑字数，也会让文章显得更加丰富充实。
还有就是文章的开头和结尾很重要，开头能够先声夺人，而结尾则是呼应主旨，完美结束。
在小学写作的过程中，我非常建议各位家长让孩子进行系统化的学习，这样才能最快的提高作文分数。
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那为什么在小学阶段就要将小学作文学好呢？
第1点，学好小学作文是同学提分的关键，很多同学在小学时，就因为作文而被同龄人甩开了一大截，如果能够将作文成绩提升上去，那么总成绩和总排名也能够提升不少。
第2点，关乎到语文学习兴趣，很多同学因为作文水平太差，在老师和家长的批评下，进而产生了厌恶语文的心理，长此以往语文成绩就不会太高。
第3点，打好未来语文学习的基础。语文是最简单的一门科目，它更讲究的是兴趣，学得好的同学听着里基本不用复习，预习什么的，只需要充分利用好上课这段时间，就能够将语文学好，当然前提是要在小学阶段就打好语文基础，让孩子产生学习语文的兴趣。
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