郑州升达经贸管理学院：疫情防控，我们在行动（教师篇）
面对新一轮疫情
郑州市加强了各方面防控
郑州升达经贸管理学院教师主动承担起责任
守护升达学子
为抗击疫情贡献出一份力量
01
管理学院教师李鋆
管理学院李鋆老师一心牵挂学生，5月以来，他坚持驻校值守，关心学生起居，及时疏导学生的不良情绪。一些大四学生还在学校写论文，情绪不稳定，李鋆老师不断鼓励他们，想办法解决学生面临的困难，引导他们保持积极向上的生活态度。为了让学生保持良好的精神状态，有时他会陪学生聊到深夜。
突然严峻的疫情使我们不得不加快课程进度，授课也由线下转到线上。李鋆老师通过线上课堂，积极传播正能量，鼓励学生在隔离期间提升自己。为保证授课质量，他不仅丰富了授课环节，提高学生参与的积极性，而且利用课下的每一分钟与学生沟通，了解学生对知识的掌握程度，耐心答疑。
由于家中没有老人带孩子，孩子在家面临上网课、生活等诸多困难，李鋆老师心里五味杂陈，但他把对孩子的牵挂都转投到校园里、学生中，一有时间就与学生进行沟通，实时为学生做心理辅导，充分体现了一名教师党员的责任和担当。
02
管理学院教师王玉杰
管理学院工商管理教研室的王玉杰老师为了安抚不同学生群体的焦虑情绪，引导学生的学习行为和学习状态，及时地了解学生们在上网课过程中的想法和意见，优化自己的教学设计使学生更容易接受。课余时间，他充分利用线上线下相结合的方式，将学校的操场、湖边和餐厅当做教学的“第二战场”，结合在校生不同层次、不同需求，他运用不同的“战术”对其进行引导和指导。
针对大四在校生就业和考研失利的压力与困惑，他邀请学生们打羽毛球、散步、聊天，引导其进行自我反思，明确自己的目标定位，结合学生的实际情况探讨制定不同的规划，尽量缓解学生们的焦虑与失落；针对大三的学生，通过深入宿舍与餐厅讨论，引导学生们结合自己报考专业利用两周的时间制定备考计划，备考计划要具体到每天的学习时间、内容和休息安排等，准备就业的同学则要求其查阅3-5个行业的20-30个企业的管理相关工作岗位，引导学生们将自己的生活学习安排得更加紧凑充实；针对大二的学生，他鼓励学生们积极备考四六级，安排学生们“周五一聚”，各自汇报自己本周的学习收货与体会认知，使学生们养成良好的学习习惯。
他表示，面对疫情大考，唯有更换不同的“战场”，采用不同的“战术”，才能发挥老师的引领价值。
03
会计学院教师陈姣
陈姣，副教授，中共党员，现会计学院教师，会计学院宣传委员。
疫情防控工作开展以来，该同志积极响应学院号召，第一时间调整工作状态，投入到学校各项疫情防控工作中去，身为一名教师兼行政人员，还积极响应学校“停课不停教、不停学”的安排，参与教学工作各项部署，对全院师生的网络平台信息进行核查，对网络授课中出现的账号异常、信息错误等情况进行汇总并及时解决，进一步为教学服务提供保障。本学期还担任税法网络教学，通过QQ、微信、钉钉等平台了解学生动态，积极帮助学生解决网络学习面临的困难，引导学生做到能够在不同境遇中不断转换学习方式，培养终身学习的理念。
毕业论文是毕业生毕业的“最后一公里”，答辩是毕业工作的重要环节，是对毕业生四年学习成果的检验，该同志认真做好毕业论文答辩工作，保质保量完成毕业论文指导和答辩工作。
作为一名普通高校教师，我们无法像医护人员一样冲在抗疫第一线，我们能够做的，就是力所能及地出一份力，配合做好疫情防控工作，该同志在做好在线教学、办公的同时，积极响应党员干部下沉社区号召，向所居住社区报到，化身疫情防控先锋“战士”，以实际行动践行新时代党员的担当作为，让党旗在防控“疫”线高高飘扬。
04
基础部教师权宇
疫情当前，基础部党总支宣传委员、教研室主任权宇副教授，扛责在肩、以身作则，用自己的实际行动诠释了一名党员教师的初心和使命。
牺牲小家，为大家。在近期学校两次疫情封闭管理期间，作为两个孩子的母亲，权宇老师舍小家为大家，主动留校，服务师生。同时，在此期间，每周义务为学生进行线上大学英语四级、全国大学生英语竞赛、全国职场英语考试以及河南本科口语大赛的辅导，确保学生“停课不停学”。
迎难而上，担重任。疫情期间，主动承担第七届学术英语词汇大赛（2022年4月）、河南本科英语口语大赛（2022年5月）、全国大学生词汇能力大赛（2022年5月）的组织和管理工作，为郑州升达经贸管理学院两万余名学生提供了疫情期间自我提升和学习的专业平台，实现“以赛促教、以赛促学”。
引领改革，求创新。疫情期间，带领团队构建基于“OBE”理念的高校大学英语课堂教学模式，并在4月29日“西北高校外语教师‘科研课题设计与申报’专题报告会”上进行专题分享和推广。组建“大学英语思政教学团队”，录制480分钟课程思政教学视频。用现代技术赋能英语教学，优化网络平台资源，建设了七大板块和一套系列微课，上传相关教学资源980余项，打造“大学英语课程思政资源包”已公开上线，下载量达10万余次，获益学生达百万人。每周组织教师参加线上培训，受益教师达百余人次。
05
建工学院教师乔光华
面对志愿者需求，建筑工程学院党员教师兼教学干事乔光华第一时间响应。她表示，“一名党员就是一面鲜红的旗帜，面对疫情，我们党员一定得、必须得冲锋在前、全力以赴。”正是毕业加期末时期，身为专任教师，她要授课、出试卷、指导毕业设计、参加毕业答辩；身为教学干事，她要收集并检查全院教师试卷、编排考表等；身为母亲，家里还有两个刚上幼儿园的孩子；她有多重身份，但她最重要的身份就是一名共产党员。面对疫情，党员就应该主动站出来，以“亮剑”的勇气和舍我其谁的精神成为攻坚克难的“尖兵”，坚决打赢这场疫情防控阻击战，让党旗在防控疫情第一线高高飘扬。
06
建工学院教师唐悦
5月3日晚11点，建筑工程学院建筑学教研室唐悦老师返回到工作岗位，唐悦老师父母刚从扬州老家赶到郑州看望女儿，为了这次相聚唐老师已住校“隔离”不与父母相见，刚刚相聚，还未尝尽妈妈的饭菜就收到学校的紧急召唤，毫不犹豫到校坚守在学校防疫第一线。虽然到校后网上教学，唐老师尽心尽责，随时随地回答学生问题，安抚学生情绪。加之课程进度提前，为了使学生短时间内高效的接收知识，唐老师通过录制视频、调整教学方案等方法力求让学生学有所获。唐老师所带的《建筑设计基础Ⅱ》中小型建筑设计是学生初次接触的内容，短时间内做完任务异常艰巨，学生问题也非常多，唐老师即使在做核酸等候的时间也在不断地回答学生问题。同时毕业生设计论文修改工作仍在进行，部分同学没有返校，没有办法当面沟通，很影响方案的交流与修改，唐老师事无巨细耐心帮同学指出设计细节，逐字逐句对论文进行批注，几乎天天工作至深夜，脸上增多的痘痘也成了工作的见证。
07
金贸学院教师李慧
5月初，新一轮新冠疫情的突然来袭，郑州再次被按下了暂停键，用最短时间实现“动态清零”，这是郑州速度。金贸学院教师李慧也在用自己的实际行动全力支持，居家办公，配合抗疫。改变的是上课方式和地点，不变的是责任和担当。毕业季悄无声息的走来了，伴随着的是毕业论文的定稿、答辩，实习资料的收集等迫在眉睫的问题，冲淡了对于疫情的焦虑，缓解了离别的愁绪。
毕业生大都不在学校，无法面对面沟通，这为论文指导增加了难度。老师们绞尽脑汁，文档批注、微信沟通、电话指导、钉钉直播，只为保证论文质量，学生能顺利通过答辩。一位同学已经就业，白天上班接不到电话，只能在晚上沟通。李慧就利用晚上的时间钉钉连线，提前将任务细分，“框架——二级标题——三级标题——语句语序——格式修改”，一次只沟通一个主题。最终，李慧顺利将10位同学送到了答辩，而且大家都一次性通过，感觉之前所有的努力与辛苦都没有白费。
因为疫情，学校对教学任务做了调整，需要加快课程进度。刚得知这个消息，李慧心里有点忐忑，本就是考试课，该如何保证教学质量的同时完成学期任务呢？与同事沟通后，大家一致决定创新学习方法。既然是混合式课程，那就充分发挥学生的主观能动性。课前学生可依据每周线上任务提前学习章节知识点，做好难易记录，课中讲解重难点，课后做好学生的辅导答疑，形成闭环学习链。其中，因是线上授课，对学生的听课质量与积极性要做好保障，成立“班委——宿舍长——学生”学习小组，实时督促学习。课上也会以点名、习题、讨论、连麦等方式加强与学生的互动，营造出面对面授课的氛围，提高学习效率。
李慧说，“因为学生的全力配合，我们才没有惊慌失措，依然有条不紊进行着教学任务，甚至比之前效率更高，效果更好，感谢，感恩，感动！” 在这场没有硝烟的防疫战中，师生团结奋斗、同舟共济，聚是一团火，散是满天星，以自己的力量助力社会防疫，用实际行动书写“战疫有我”的时代担当。李慧期待着早日战胜疫情，在美丽的校园与可爱的学生相逢。
08
金贸学院教师王宇鹏
郑州疫情爆发以来，升达高度重视疫情防控工作，切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。金贸学院广大党员、辅导员、教师带头冲锋陷阵到疫情防控第一线，起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所。
金贸学院实验室主任王宇鹏积极响应学院的号召，努力做好疫情下的教学及相关实验室管理工作：一、为了让学生和老师都能在线上进行实验教学，积极联系相关软件企业和实训管理处，确保线上实验教学的正常开展。二、针对毕业生无法返校的问题，积极处理疫情下的学生毕业实习工作。三、认真备课，为学生上好每一节课。四、加班加点为学生修改毕业论文，确保毕业论文质量。
王老师兼任学院的实验室管理工作，管理金贸学院实验室六年来，他一直坚持“学校工作无小事”的原则，认真做好学院工作，以身作则，无私奉献，时时处处发挥模范作用。疫情当前，他当仁不让又肩负起了学院资产核查工作。按照学院安排，他牺牲休息时间，查阅资料，认真核对，确保学院资产没有问题才会录入资产系统。
疫情形势依然严峻，坚守仍在继续，王老师始终严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用实际行动为抗击疫情贡献着自己的力量，很好地诠释了新时代人民教师光辉本色!因为他坚信：没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临!
09
双创教师曹华莹
曹华莹，中共党员，副教授，郑州升达经贸管理学院创新创业教育学院专任教师，兼任党支部组织委员、《大学生就业技能指导》课程负责人，多次荣获优秀教师、优秀教职工、优秀党员等光荣称号。
曹华莹同志时刻牢记自己是一名共产党员，在日常工作中，时时以优秀党员的标准来严格要求自己，工作中表现出强烈的事业心和高度的政治责任感。本职工作上，曹华莹老师孜孜以求，保质保量地完成各项教育教学工作，尽心尽力做好自己的教学工作的同时，还不忘记帮扶指导新入职的同事。与此同时，各类比赛也在有序进行，曹老师忙碌中还不忘随时随地为学生做好答疑解惑指导服务。
除了做好本职工作外，曹老师还积极关心社会，回馈社会。此次疫情防控期间，作为一名优秀党员，她克服孩子小的家庭困难，不辞辛苦，积极参与社区党支部志愿者服务工作，投身防疫第一线，做好志愿服务工作。
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双创教师任广华
双创学院专职教师任广华，在郑州升达经贸管理学院4月1日-14日疫情管控和5月3日以来封闭管理期间，两次都留在校内，坚守教师岗位一线，虽然家中只有爱人照看还不到6岁的孩子，作为中共预备党员，他放下包袱，全身心投入到教学和大学生创新创业大赛项目指导上，经常工作到深夜。他还主动分担学院工作，先后协助完成学校意识形态检查、建议将原定线下举办的本学期师生座谈会改为线上腾讯会议并主持召开，效果显著。任广华老师以学院为家，乐于助人，4月1日-14日管控之初，作为学院唯一在校的员工，他主动联系并帮助所有同事清理了垃圾、打扫了学院所有办公室的卫生，此外他还积极协助同事们完成校内相关工作事宜。疫情防控，课堂上，他关心鼓励学生们积极乐观地应对疫情，课堂外，任广华老师勇于担当，在5月8日校内组织的教职工核酸检测中担任志愿者，负责扫码工作，与大家团结协作，共“0误差”完成核酸信息采集近800人次。
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体育学院教师马少鹏
新冠疫情出现以后，体育学院马少鹏老师作为大球教研组组长，积极革新教学方法，借助手机APP辅助，将AI运动融入课堂。这种线上健身方式不受时间空间以及器械的限制，能充分调动学生学习的主动性、积极性。
“云健身”推动人人运动新举措。在校内体育竞赛因疫情中断的情况下，马少鹏组织筹办升达首届“云健身”大众健身比赛，全校近6000人参与，借助手机APP辅助，推动人人运动新尝试。此外，目前由中国大学生体育协会主办的健康校园AI体能赛正在进行，全国264所高校参赛，马少鹏老师作为我校指导教师，截至5月8日，5位学生暂位列全国前十。
疫情防控彰显责任和担当。面对全国反复的疫情，多地防控形势严峻，社区的抗疫压力大、工作人员紧缺。马少鹏响应党的号召，主动联系社区，积极参加疫情防控志愿服务，协助社区居民展开核酸检测、疫苗注射，配合社区工作人员及医护人员完成核酸检测等志愿者工作，为社区构筑疫情防控的人民防线贡献了自己的力量。
爱我达园舍小家为大家。5月4日，郑州市按下了暂停键，马少鹏老师接学校通知，为不影响正常工作，于5月3日晚返回学校，并主动承担校内核酸检测志愿者工作，彰显了一名大学教师的责任和担当。
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外语学院教师马添翼
寒来暑往，珠流璧转，疫情当下，砥砺前行。在疫情封校期间，那一条条微信文字的鼓励，那一张张温馨的笑颜，时刻能够让学生感受到来自家庭般的关怀和温暖。商务英语教研室的党员教师马添翼，就是其中平凡的一员。
受新冠疫情防控形势的影响，2022届毕业生研究生复试工作转为线上进行。校园封控管理的情况下，郑州升达经贸管理学院外国语学院领导高度重视学生研究生复试工作。商务英语教研室马添翼老师积极行动起来承担指导4位考研学生的复试工作。从答辩服装、自我介绍内容、表现陈述等各方面，对考研复试的同学进行全方位的辅导，最终4位同学交出了一份满意的答卷，被各大院校拟录取，可喜可贺。
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外语学院教师张丽娟
张丽娟老师是外国语学院英语教研室党支部的教师党员。作为一名党员，张老师没有惊天动地的感人故事，没有感召世人的豪言壮语，但她却有一份踏实工作的热情，一种舍小家顾大局的精神。
五一假期期间，张老师放弃个人的休息时间，返校加班，配合实训处和保管室顺利完成学院资产清查工作。5月3日，刚刚到家的张老师在收到学校要求教师返校的通知时，她毫不犹豫按学校要求执行，按时返校。家中两个幼小的孩子全部丢给了也同样在忙工作的爱人。孩子们少了妈妈的照顾，虽然她很担心，但也比不过教室里等待张老师上课的学生们重要。在学校期间，张老师还全心全意地安排学院实验室工作。学院的实验室工作井井有条，得到了领导的认可。为迎接实验室期中检查，张老师细心整理汇报材料，不停地修改，加班至凌晨。同时，毕业生论文答辩工作她也丝毫没有落后，线上线下按时完成。
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文法学院教师曹丹丹
曹丹丹，中共党员，现为文法学院教师。在疫情防控期间，高标准严要求地落实学校各项疫情防控政策，高质量完成多项工作任务。不论何时何地，她都以润物细无声的方式爱护学生，帮助学生，以身示范，不忘初心。在毕业生的毕业论文撰写以及答辩期间，由于疫情原因，很多毕业生不能返校，论文的指导面临很多困难，再加上有一部分毕业生已经找到了工作或者在实习单位实习，根本无暇顾及毕业论文，曹丹丹老师始终不抛弃不放弃，积极主动地联系同学们，要求他们，鼓励他们，甚至帮助他们理清思路，构建框架，有些同学白天由于工作繁忙，没有时间整理论文的相关工作，曹丹丹老师就等到他们下班再进行沟通指导，有位毕业生在东区实习，经常工作到夜里十一二点才能下班，早上七点又要赶到单位，由此造成了这位毕业生的论文质量堪忧，学生得知马上要答辩，由于担心赶不上一辩而导致延毕，情绪一度有些失控，曹老师一直耐心地鼓励她，连续几个深夜与学生重新梳理论文结构和细节，确保了这位学生如期参加一辩，并顺利通过。在学校进行封闭式管理期间，由于家里两个孩子没有人管理，不得不居家办公，但她主动承担起毕业答辩组组长相关工作。即使居家期间，也积极主动地与学院梳理出来的重点需关注的学生联系，了解学生健康和学习状况，并利用课余时间与学生谈心，为学生进行专业辅导，使学生更好地调整好心态，更加积极阳光地面对生活和学习。她始终以一名共产党员的身份对自己严格要求，关键时刻敢于亮身份，敢于承担。多年来，她始终记得跟创办人那个温暖的合影，这个合影刻在她的脑海中，创办人和蔼暖心的微笑也始终刻在她的脑海中，这股温暖的力量足以使她一直秉承创办人提出的“三心”，踏实工作，热爱学生，不忘初心，砥砺前行。
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文法学院教师程震
孤举者难起，众行者易趋，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展，牵动着每一个人的心。作为一名教师党员，文法学院法学教研室党支部程震老师立足于本职工作，积极配合学校和教研室的各项安排，出色完成了各项工作，助力防疫“攻坚战”。
在疫情期间，程震老师作为年轻教师，留守在校内坚持线下授课，做好在校期间的教育教学工作，一方面保证了教学的质量，另一方面能够与学生面对面的交流，为了就是随时能够当面解决学生的疑问和困惑。
同样在在校园法治宣传周到来之际，认真为疫情防控工作制作了妨害传染病防治法规的宣传板报和宣传单。疫情面前，配合好学校的防疫政策至关重要，更重要的是让校园广大师生了解疫情防控的法律法规，明确疫情期间违反相关法规的后果，为了让校园广大师生更好的了解相关法规，在校园为学生现场解答疫情防控的相关法规和派发宣传单，真正让疫情防控的责任深入到每位师生的内心。
疫情期间，程震老师也同时承担并配合完成好支部安排的其他防疫相关工作。
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信工学院教师王天顺
“我是党员教师我先上”，这位有着15年党龄的教师掷地有声地说，作为计算机科学与技术教研室主任，王天顺用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺。
在新冠疫情日益严峻的情况下，他与教研室其他老师在接到学校教学计划调整后，迅速召开会议，制订并优化学院教学计划和学科教学计划及课程安排表，合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担；同时，全面掌握学生学习情况，针对学情做好集体补学和个体补学计划，摸清未因特殊原因为跟上学习的学生人数，制订切实可行的补学方案；对学生个别问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等办法进行解决。
疫情以来，他与学院各线条密切联系，仔细摸底排查教研室和本专业师生外出信息，及时准确地完成每日报告、师生健康状况统计、核算情况统计和疫苗接种情况统计，做好每天返郑人员跟踪台账的记录。每一项工作的背后，每一个上报的数据，都要求及时准确，确保师生的安全。
王天顺老师深切地说：把工作抓手上，把责任抗肩上，抗击疫情，鞠躬君子，我们坚信，打赢这场疫情防控阻击战指日可待！
17
商学院教师王绘娟
疫情之下，学习条件在变，教学空间在变，但教师教书育人的初心不变。面对疫情，作为市场营销教研室的一名党员教师，王绘娟积极运用现代信息技术，结合课程的教学特点，优化教学设计，精心组织课堂教学，不断探索创新教学手段和方式，线上教学过程亮点纷呈。
为保障线上教学与线下课堂同质等效，王绘娟老师一方面发动班委打开四部手机摄像头分别放在教室的前面和后面，以便与学生实时进行互动，同时便于老师组织课堂纪律，保证了学生学习效果。另一方面王绘娟线上上课和线下在教室一样，站着授课，方便学生看到老师的表情、手势等以吸引学生的注意力，“还原”线下课堂，实现有效互动，达到更好的学习效果。为保证到课率，王绘娟还通过钉钉签到的“拍照”功能，要求学生拍下自己上网课的照片进行签到，确保每位学生都在上课。
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艺术学院教师崔营营
在毕业设计布展期间，由于疫情原因很多毕业生不能返校，展板的打印及布展面临很多困难，艺术学院崔营营老师及时统计在校学生人数，通过建群联系学生并高效完成展板打印工作。为保证学生毕业展的顺利进行，她会同其他老师从作品遴选、场地协调、展出布局、灯光调试等方面，精心策划、左右协调、亲自布展，一直工作到深夜，确保了展出作品质量高、布局美、效果好。在学校进行封闭式管理期间，克服家庭困难，选择留校教学与办公，并主动分担毕业答辩相关工作，解决了不在校教师的燃眉之急。留校期间，她积极深入宿舍，了解学生健康和学习状况，并利用课余时间为学生进行专业辅导，使学生以更好的状态投入学习中。她始终牢记党员身份，严格要求自己，在平凡的岗位散发光和热。
这就是凝聚的升达力量
是疫情中的责任与担当
前方就是曙光
我们终将迎来胜利
