到2025年 北京新增基础教育学位大约16万个

　　原标题：到2025年，北京新增基础教育学位大约16万个

　　虽然目前基础教育的学位相对平衡，但是随着二孩入学的来临，学龄人口将发生变化。在今天下午举行的“回顾‘十三五’，展望‘十四五’”系列新闻发布会——社会民生专场当中，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕透露，“十四五”期间，全市新建、改扩建和接收居住区教育配套的中小学校达到150所左右，到2025年新增学位大约16万个左右。

　　“受出生人口增长的周期和全面二孩政策的影响，‘十四五’时期全市从小学到高中，适龄儿童的这种增长的规模和速度还是非常快的，学位的需求压力将明显加大。为了有效解决这个问题，市教委也会同相关部门进行认真的研究。市政府已经批复了市教委等6部门《关于进一步加强全市中小学学位建设的工作方案》，所以下一步我们将结合这个工作方案和‘十四五’期间的学位保障和供给工作做系列的部署。”

　　具体工作包括5个方面：

　　一是全市新建、改扩建和接收居住区教育配套的中小学校达到150所左右，到2025年新增学位大约16万个左右。

　　二是支持学校整合校内的空间资源，通过各类教师的复合利用，增加学位的数量，内部的关系。

　　三是统筹区域内的职业教育、校外教育等资源，积极用于补充中小学的学位的缺口。

　　四是指导各区收回出租出借的教育用地和校舍用于补充学位，加强学区内学校之间的资源共享，充分提高学位的资源利用效率。

　　五是综合考虑小学、初中、高中入学高峰的动态变化，建立各个阶段用地用房的腾挪调配的机制。

　　李奕说，在这个基础上更关注教育质量的提升。他提到，市教委结合整个城市发展的新趋势，在城市副中心、三城一区、大兴国际机场、临空经济区等重点的功能区和人才聚集地，规划建设17所左右优质的中小学，这些建成之后将提供中小学学位1万个左右。另外统筹推进城乡义务教育一体化改革，继续加大城区优质教育资源向郊区辐射，还有科学划分学区的范围，实现学区内教育资源的协同推进，优势互补。在现在进行的集团化办学机制的基础上，将继续帮扶薄弱学校和农村学校，提高办学水平。此外，还将进一步巩固高校和科研部门，民办教育机构和其他的教育资源，支持中小学的发展。

　　“所以是通过数量和质量并举的方式，来解决我们教育供给的这种面临的挑战和压力。”李奕表示。