敲黑板！划重点！劝小数学小老师继续开讲

　　数学是思维的体操，语言是思维的外壳，也是思维的工具。语言可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维又会引导出准确、流畅又周密的语言。

　　为了激发学生的学习兴趣，提升学生的思维品质，济南高新区劝学里小学(山东师范大学劝学里实验小学)以“提质减负”为教学方向，以“发展数学思维 提升数学素养”为目标，把数学讲题训练贯穿于数学教学实践中，不仅重视“怎样解题”，更重视“如何讲题”，把“小课堂”与“大课堂”紧密结合起来。

　　学生通过讲题意、讲思路、讲解法等，把自己的思路、想法完整地表述出来，多角度、深层次挖掘题目的内涵与外延，不仅提升了自身的表达能力，也为其他小伙伴答疑解惑。

　　下面我们一起来听听一二年级的小老师们开讲吧!

　　开讲人：一年级一班 武梦辰

　　开讲人：一年级一班 张涵渝

　　开讲人：一年级二班 孟芮彤

　　开讲人：一年级二班 李依诺

　　开讲人：二年级一班 郭辰溪

　　开讲人：二年级二班 温暖樰霏

　　匈牙利数学家波利亚说过，教师讲了什么并非不重要，更重要千百倍的是学生想了些什么。讲题训练调动了学生的学习积极性，让学生真正成为学习的主人，也促进了学生数学思维的发展和数学素养的提升。