强智科技教育教学项目管理平台，多学校超棒体验，等您get！
为学校管理和服务增值赋能，深化改革创新的研究方向，提升人才培养质量，促进高校高质量发展，强智科技【教育教学项目管理平台】自研发推出之日起，已为华北电力大学、西北师范大学、闽江学院、北京财贸职业学院、北京经济管理职业学院、西安航空职业技术学院等多所高校提供教育教学项目申报及管理服务，并取得了初步成效，获得了多所学校的好评和点赞。
1、华北电力大学
2022年12月，强智科技正式开始为华北电力大学搭建教育教学项目管理平台，基于微服务架构技术平台，建设以项目申请人、教育教学项目管理部门、评审专家三位一体的综合系统，为学校提供教学项目的网上申报、审核、评审、立项、中检、终结、经费管理、教学项目及成果考核工作量核算、教学成果库的全过程管理及服务，后续还将整合学校现有的教务OA系统，共享教务管理系统基础资源数据，实现项目管理工作的信息化和数据共享。
2、西北师范大学
2022年3月，西北师范大学教育教学项目管理平台正式上线，满足学校项目申报多类目、多场景、多流程的管理需求。学校项目申报工作由“线下”转变到“线上”，告别线下答辩评审，为校级一流本科课程培育项目、创新创业类、教育教学改革类、教学成果类等20多个项目的申报、评审、立项、中检、结项等环节提供线上管理和实时跟踪，极大降低了学校项目管理成本，缩短了项目申报时间。
3、闽江学院
2021年，闽江学院牵手强智科技搭建了教学建设项目与成果申报管理系统，完成了项目申报业务向数字化管理的转变，提高了项目管理工作效率，加速了信息的提交、查阅、统计、传播速度，满足了项目申报多类目、多场景、多流程的管理需求，顺利支撑了一流课程建设、双语教学示范课程、在线开放课程、本科专业核心课程等10多个项目的在线申报、专家在线评审等管理。
1、缺乏信息化手段支撑
教研教改项目是科研管理的重要组成部分，但因为其体量和影响力上较科研项目低，在信息化建设中往往容易被忽视，缺乏信息化手段支撑。
2、项目分类繁杂、管理难度大
项目包括教学相关的教学现象、过程、内容、手段、方法，项目分类繁杂，申报条件多，管理难度大。
3、 线下过程管理协同低效
项目涉及到项目申报人、二级学院、教务处及主管领导多级管理，涉及到校内外专家评审，更涉及到项目的申报、立项、中检、结项等多个环节，线下管理协同效率低。
4、 项目过程和进度跟踪困难
项目分类多，进度阶段也较多，线下管理无法做到实时掌握各类别各阶段的项目进度情况。
5、材料归档困难，散乱丢失情况频发
项目申报材料、立项材料、中期检查材料、项目结项材料线下传递，纸质存档，容易散乱丢失。
1、主管领导：总体把握全校的申报项目，及时了解项目申报、中期检查、结项验收的动态和统计汇总信息，对全校数据进行对比分析。
2、 教务处/项目管理员：管理全校的教学人员、单位信息、审核人信息，组织全校范围内的各种项目申报、评审、中检、结题，登记项目批准立项信息、经费到账信息等。
3、审核人：审核本单位申请书、中期进展报告、结题报告，查看本单位项目进展情况。
4、 申报人：提交个人项目申报材料，完成项目申报、中检、结项。
5、 评审专家：在线评审项目，下载评审汇总表。
强智科技教育教学项目管理平台可对学校教育教学项目的基础资源、项目申报通知、项目申报、项目评审、项目立项/中检/结项、经费、数据报表等进行管理。
通过建设一个网络化的教育教学项目管理平台，向全校老师开放，不同的角色集中到统一的网络平台上协同办公，实现各类项目的统一网上申报和评审。
平台统一的信息标准和规范、优化的业务流程，减少工作人员不必要的重复性事务工作；友好、清晰的用户交互界面，向导式操作设计，带给师生良好的交互体验。
Q：平台的搭建给学校管理带来怎样的改变？
A“强智科技项目管理平台对学校最大的改变在于将形成一站式网络服务系统，实现各类项目管理工作信息化。
平台是面向全校老师开放的，可以将项目申请人、项目管理部门、评审专家等集中到统一的网络平台上协同办公，在线上就可以完成各级各类项目的网上申报、网上审核、网上评审的全过程管理及教学成果管理。
这极大地降低学校的管理成本，提高学校项目管理工作的效率。”
Q：平台建设中有哪些值得肯定的亮点？
A：“对学校的年度教学项目及成果考核工作量进行核算，核算结果还能无缝衔接到教务管理系统中，可以让学校老师真正从繁琐、重复的事务性工作中解放出来。
强智科技平台建设周期短、交付上线快，项目从部署到培训上线到投入业务使用，不到一个月时间；而且采用低代码技术开发，需求响应速度快。
教务处管理人员可以统一集权管理，也可以按项目类别设置不同的管理人员分别进行管理，管理方式比较灵活。”
Q：平台有哪些个性化的建设？
A：“强智科技教育教学项目管理平台可以整合学校现有的教务系统，老师随时可以共享教务管理系统的数据资源；还可以通过和数字化校园集成，实现项目管理平台和数字化校园单点登录、统一身份认证等，这对学校老师工作的效率有极大提升。”
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