【考试大纲】湖南大学2022年硕士研究生869学科语文｜845教育管理大纲

　　1.科目代码

　　869

　　2.初试科目名称

　　语文课程与教学论

　　3.考 试 大 纲

　　一、语文课程与教学论的性质与任务

　　二、语文的含义与性质

　　三、语文课程标准

　　四、语文课程资源

　　五、语文教学目标、原则、内容、过程与方法

　　六、语文教材

　　七、语文学习

　　八、语文教师

　　4.参考教材

　　《中学语文教学法》，王世堪 ，高等教育出版社

　　《中学语文课程与教学论》，朱绍禹，高等教育出版社

　　基本要求

　　1．准确理解并把握教育管理学的基本概念和基本理论，既打好坚实的学科基础，也不断提升理论素养，使学到的知识能够应用于实践。

　　2．关注教育管理实践的具体问题，能够根据教育和教育管理的基本概念、理论和方法，科学和客观地分析、深入地理解和解答诸多教育及教育管理实践问题。

　　考试形式与试卷结构

　　1．答卷方式：闭卷，笔试。

　　2．答题时间：共180分钟。

　　3．题型及分数比例：

　　简答题 约50%

　　论述题 约50%

　　复习要点

　　（一）管理、教育管理和教育管理学

　　1．管理基本理论及其主要流派或代表人物的思想、实践主张

　　2．教育管理实践和思想发展的历史背景与条件、现状及发展趋势

　　3．教育管理学的学科性质、特点及内容

　　（二）教育管理体制及相关政策和法律、教育管理体制及类型

　　1．教育组织机构

　　2．教育管理体制的历史、比较与借鉴、问题及改革

　　3．教育政策、教育法律与教育管理

　　（三）教育计划、决策、督导、财政和技术

　　1．教育计划

　　2．教育决策

　　3．教育督导

　　4．教育财政

　　5．教育技术

　　（四）教育人员和教育对象管理

　　1．教育领导者及其影响力

　　2．一般教育行政人员的管理

　　3．教师管理，主要是教师资源的开发与利用、教师的有效激励

　　4．学生管理，学生作为人力资源的开发与利用

　　（五）教育实务、资源与思想管理

　　1．教育质量管理、教学管理、教育科研管理

　　2．教育经费管理、教育设施管理、体育卫生管理

　　3．社会工作管理、学校公共关系管理、思想观念管理

　　参考教材

　　吴志宏等.?《新编教育管理学》.上海：华东师范大学出版社，2004版。