在线教育的利与弊有什么？

　　请举例说明，感谢

　　

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　　在线教育因为其独特的价值而存在，我们可以分析一下其优点和缺点，不要相信在线教育打败线下教育的鬼话，现在的状态有点像当年淘宝对应线下服装店的情况，只是一种新的形态出现，老形态要么升级，要么死去，但是线上教育无法完全替代线下教育，两者必将更加紧密的结合起来。犹如现在的服装行业。

　　线上教育的优势：

　　1、知识获取的便捷性。互联网让你可以在家里甚至在任何地方都可以开始学习，不需要到固定的教育场所。

　　2、可以找到最牛的老师，同时调取全球教育资源。互联网最大的好处就是我可以找到最牛老师讲课，可以调取哈弗、耶鲁大学的课程，只要他们愿意把自己的课程分享到互联网上。而不必去哈弗或耶鲁上课。

　　3、节约学习的时间。便捷性的获取实际上是减少了学习的时间成本，不必再花时间去某个培训班，这中间的路途，等待时间都是一种机会成本。

　　4、方便的回放功能。以前学习都是听完一遍如果没有听明白，就只能去问老师，但是现在可以回放观看，多听几遍，如果实在不明白才会去找老师请教。老师也节约时间，学习者也节约时间。

　　5、低廉的价格成本。在线互联网教育目前都是以一种低价格的方式切入市场，低价格也是客户去选择的一个基本出发点。

　　以上是我对线上教育的一点理解，接下来我们说一下在线教育的缺点。

　　1、在线教育缺乏情感注入。虽然老师上课的时候会向一切办法调动学习者的情绪。但是毕竟学习者是面对一个冰冷的机器，情感上的交流还是需要靠人与人真正的接触所获得的的。

　　2、个性化的问题解决是一个难点。学习者在学习中有一个场景就是学习的时候以为已经解决了，但是等到老师下线，其实问题并没有解决。或者老师已经多次讲过的问题，学生还是学不会，有些学科的进入是必须需要手把手进行教学的，这些问题都是在线教育解决不了的。就需要一个个性化教学的过程，老师长期跟进这个孩子，了解孩子学习的所有痛点和难点，帮助孩子去解决。学习有时候不是学不会，而是心理问题。

　　3、团体活动，实际场景中的学习。在线教育还是无法解决。在线教育方便的把学习者独立开来，同时也让团体活动变少了。人需要一个真实社交场合，需要团队协作能力，在线教育是没有办法很好的控制这种场景。另外实际场景中的教学，在线目前还没有办法达到，比如夏令营，你无法通过线上去模拟一个夏令营的真实场景给学习者去实践。

　　综合起来，线上教育是对线下教育有所冲击的，在冲击的情况下，需要线下教育机构避开这些在线的优势，而发挥自己的优点。

　　随移动互联网的发展，教育模式也可以线上化？但是对于全面的去接受教育的线上化，很多人还是保持怀疑的。

　　所以在聊在线教育的利弊前，我们可以试着分析下：

　　什么样子的教育是好的？什么样子的教育是我们需要的？教育就是对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力。

　　一份好的教育背后，一定是受教育者的受教育情况判定为好。（也就是，教的好不好，看学生学到多少）

　　在线教育是一种可以更好的辅助传统教育的一种方式模式，线上教育可以承接上线下教育。

　　线上和线下教育的未来发展是趋向于两者互补的关系。

　　无论对于中小机构还是对于用户而言，线上模式是移动互联网时代，不可缺少的一种教育方式，但是也不会取代传统教育模式，线上和线下教育在未来一定是相互结合的，都有着各自的优势和各自的不可替代性。

　　1、空间优势

　　在空间优势上，用户可以在家里直接进行学习，避免了多余的空间场地，比如疫情情况的出现，空间优势就非常明显了。

　　2、时间优势

　　线下教育后，我们很难找到一个固定的时间，再去好好的复习回顾全部的知识内容，特别是对于成人后的技能教育而言，如果相关的老师课程内容可以同步于线上端，那课后学生可以及时通过线上课程的方式来复习巩固。

　　3、便捷优势

　　手机比课本的内容储存量要更加的大，同时更加便于生活中携带。对于碎片化时间的利用方式，决定了一个人的学习成绩的好坏，闲暇时间看看知识点，用听书的方式去听一听内容知识，线上教育可以更加便利的利用碎片化的时间。

　　教育这件事很依赖两个重要的因素：

　　1、强大的自律（大部分需要老师监督、同学陪同）

　　2、有效的反馈

　　因为在线教育，没有线下的环境氛围烘托，老师的监督，所以对于一般自律度不高的学生，在线教育可以起到的作用，就会小些。

　　因为在线教育和线下教育的教学场景不同，在线化的一对多，老师的视野也会先对变小，所以对比线下教育，在线教育的参与感会弱一些。

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　　对比传统的线下教育机构，在线教育有哪些优势和困境，很多行业内的人士都有认真对比过，小格子总结一下：

　　1、突破时间空间限制，随时随地学习变得可能；

　　2、全球优质课程资源共享成为可能，在国内，可以将一线城市的名校名师资源带至十八线小城或农村，是目前促进教育公平有效手段；

　　3、在线课程多元化，传统教育下，课程比较固定，一般都是按照相同的教学大纲制定。而在线课程更丰富多元，课程设计也更加多样，学员可以学到各种他们想学习的内容。此外，在线课程更新快，可以及时跟上时代的学习需求。比如现在新媒体课程、电商课程……

　　4、学生主动化，面对浩瀚的互联网知识课堂，学生可以自由选择他们喜欢的课程、老师进行学习，一定意义上说，学生的主动性会更高。

　　5、老师角色多样化，传统教育下，老师的身份比较固定，而且形式主义过多。在线教育更注意老师的个人能力，“网红”老师、知识达人都可成为老师的标签。微课、慕课、翻转课程多种方式都可以应用到信息化教学环节中，有趣更高效。相信每个人都会认为人工智能不会替代教师，但是可以在人工智能的支持下协同打造几乎是无所不会、无所不能的超级教师。而且由于在线教育学生可自己选择课程，从根源上激励老师不断优化自己的课程，那些只会照本宣科进行填鸭式教学的老师很难在互联网教育中生存下来。

　　6、 教学管理自动化，学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络交互的方式完成，便捷高效。

　　1、在线教育缺乏必要的情感交流。因为在线教育基于线上，很难做到像线下教育那样师生面对面交流学习，老师很难快速掌握学生的学习情况与心理状态，并根据学生具体情况及时进行语言、行动上的情感交流，学生面对的始终是一个冰冷机器传过来的语音，比较难感受到老师的人文关怀并及时调整状态进行学习。

　　2、学生自闭性学习。传统教育下，一般学生都是在大教室里进行学习，可以通过与同学的合作交流更好地完成知识的掌握。但在线教育下，虽然一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实社交场合，需要团队协作与互相探讨的能力，目前的在线教育还不能很好的解决。

　　3、对学生自主性要求较高。这也是在线教育一直让公众质疑的点之一，在线教育下，学生一个人面对着电脑，在网线那一端的老师很难对学生有威慑监督作用，完全依靠学生的自主性进行学习。学习是反人性的，因此在线教育的教学效果不确定性比较大。

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　　随着互联网时代的不断进步，在线教学已成为现在学习方式首选，越来越多的人开始认可并喜爱上在线学习，但在线教育因与传统教育的差异性，也让不少用户对此抱有争议。所以在聊在线教育之前，我们可以先分析下它的利弊。

　　1、无时间空间限制

　　在线教育与传统教育最大的区别在于：不受线下学习条件、环境的限制，可随时随地完成学习。很多人选择在线教育就是看重在线教学这一大优势，能够节省很多不必要的时间，方便学员们更好的完成学习。

　　2、有效解决教学资源不平均问题

　　现阶段教育最大的问题就在于教学资源不平均问题，一二线大城市的教学资源与其他地区的教学资源差异太大，同等学习时间下，极大的拉大了各大城市的教学差异。而在线教育能够很好的解决教学资源不平均的问题，虽然较比落后地区的教学资源匮乏，但是能解决大部分城市教学资源问题。

　　3、多元化课程体系

　　较比传统教育的单一化课程来说，在线课程更为多元化，可以有多种课程体系同时运营管理，课程设计更多样化，学员可根据自己的特色性学习需求合理选择在线课程。此外，在线课程能紧跟时代更新速度，及时优化课程体系。

　　4、加强学员主动学习积极性

　　因为线上学习的特殊性，学员在课程选择上更为自主，在学习过程中也更为主动，侧面上也加强了学员主动学习的积极性。

　　5、平台工具协助教学管理

　　在线教学可以借助平台工具辅助机构进行教学管理。比如查询学员的学习情况、交费情况、作业完成情况、考试等管理环节，都可借助平台完成，更为便捷与高效。

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　　1、缺乏情感交流

　　互联网给人的感觉就是冰冷冷的，没有很多的情感交流，机构与学生之间少了一些黏度。线上教学也很难做到完全复现线下面对面交流学习的学习场景，师生双方之间无法及时了解对方的真实想法。

　　2、对学生要求高

　　不同于线下学习过程中实时学习监督，线上学习要求学生拥有更多的学习自主性，即使现在教学平台能够解决实时视频语音互动问题，也缺乏真实社交场景还原，故此，需要学生自身拥有较好的自制性的同时，还能快速适应线上学习环境。

　　自在线教育面世以来，一直饱受争议，身处行业内的我们，更应认清自身发展局限性，不断优化更新我们的教学模式与课程体系，最大化的解决学员线上学习的难点。

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