锦州市教育系统启动“厚植育人情怀 ”主题教育和“校风教风学风”建设活动

　　为全面贯彻落实关于教育的重要论述和一系列指示批示精神，深入贯彻落实全市教育系统巡察整改暨警示教育大会精神，深化师德师风建设，强化学校教育主阵地作用，落实立德树人根本任务，10月14日，锦州市教育系统召开“厚植育人情怀 争做四有教师”主题教育和“校风教风学风”建设活动动员会。市委教育工委副书记，市教育局党组书记、局长孙志海出席会议并讲话。

　　

　　此次会议是落实锦州市委巡察整改暨警示教育大会的实际举措，也是深化市委巡察整改、推进锦州教育高质量发展的必然要求。会议全面总结了今年以来的工作，肯定成绩、认识不足，并对两个主题教育和当前的重点工作进行了全面部署和重点强调。

　　

　　会议指出，在全市教师中开展“厚植育人情怀 争做‘四有’教师”主题教育活动是落实市委教育系统巡察整改工作的重要举措之一，也是进一步巩固全市师德师风建设成果、建设一支“四有”好教师队伍的重要举措，要深刻领会育人情怀主题教育的重要意义，准确把握育人情怀主题教育着力解决理想信念、忠诚信仰、道德情操等突出问题，与中心工作有机融合、注重活动成效，扎实推进育人情怀主题教育落到实处。

　　

　　会议强调，要进一步加强全市教育系统“校风教风学风”建设，达到强学风、严教风、正校风目的，切实提高人才培养质量。要充分认识加强校风、教风、学风建设的重要性，客观分析校风、教风、学风建设的现状，进一步增强责任感和使命感，强化措施、狠抓落实，尽职尽责、多措并举，努力开创校风、教风、学风建设的新局面，努力以教育良好生态促进学生全面发展、健康成长，进一步提升人民群众教育满意度。

　　

　　锦州市委教育工委专职副书记、局党组成员刘姝解读《开展“厚植育人情怀 争做‘四有’教师”主题教育活动实施方案》。主题教育活动自10月17日起至12月30日，主要包括五项理论学习，即学政策理论、学“四史”、学师德规范、学法律法规、学先进模范；四项对标对表自检自查，即对标理想信念、对标道德情操、对标扎实学识、对标仁爱之心；七项载体活动，即开设“情怀讲堂”、教师宣誓及承诺、情怀事迹报告会、教育情怀演讲会、“云家访”、“情怀故事”创作、成立典型事迹报告团等重点内容。

　　

　　锦州市教育局副局长、局党组成员任宝国解读《开展加强校风、教风、学风建设活动实施方案》。“三风”建设活动自10月起至明年1月，主要措施包括三方面内容，一是以强化管理夯实校风清净的育人阵地，包含全面加强学校党的建设、坚持正确的办学理念、加快构建依法治校体系、完善学校制度文化建设；二是以师德建设确保教风清正的教育形象，包含提升教师思想政治素质、加强和改进师德师风建设、优化义务教育教师资源配置、强化教研支撑引领；三是以五育并举打造学风清新的成才环境，包含健全德育工作体制机制、强化理想信念教育、加强行为规范养成教育、加强班主任队伍建设、推进“双减”工作落实落地、加强和改进心理健康教育、拓展劳动教育实施路径、强化家校社协同育人。

　　会议以电视电话会议形式开至各县（市）区及市教育局直属各单位。会议由驻市教育局纪检组长、局党组成员杜晓光主持。