升入高中后，高中生若想考上重点大学，需要尽早培养以下6种能力

　　导语：高中生请注意：想要考上985层次的大学，以下6种能力要尽早培养

　　学习是不断成长，不断攀登的过程。小学的时候，学习的内容简单，小学生只要背背记记，做做题，很多题就会做了；初中的时候，学习科目增加了，知识难度提升了，初中生想要拿高分，简单识记可不行，需要理解，并且学会应用；高中的时候，知识点变得深奥，理解起来很困难，高中生想要考上理想的大学不是一件容易的事情。升入高中后，高中生若想考上重点大学，需要尽早培养以下6种能力。

　　1. 自主学习能力

　　高中学习的知识点跟初中学习的知识点难度完全不在一个等级上。初中属于义务教育，义务教育学习的内容特点是强制性、普遍性、基础性。但高中不同，高中学习的知识点比较深奥，高中生不自主学习，是很难听懂老师讲的知识点的。所以，高中生一定要养成自主学习的习惯，自觉主动地预习、复习、消除薄弱知识点，攻克难点。

　　2. 逻辑思维能力

　　逻辑思维能力是高中生必须具备的一种能力。在学习的过程中，有各种各样的题需要高中生去解，这些题考察高中生的逻辑思维能力，逻辑思维能力强的学生，能又快又准地把题做出来。逻辑思维能力弱的学生，在推导的过程中，总是遇到障碍。提高逻辑思维能力没有什么好的方法，高中生只有多做一些逻辑题，从做题过程中，提高逻辑思维能力。

　　3. 自制能力

　　自制能力也是高中生需要尽早养成的能力。自制能力是自我控制能力，在学习的过程中，高中生会面临各种各样的吸引，比如手机、电脑、漫画书、小说等。很多高中生本来拿起手机只想查一道题，结果手机拿起就放不下了，这样时间就白白浪费了。所以，同学们一定要提高自制能力，严格要求自己。

　　4. 灵活应用能力

　　想要考试拿高分，灵活应用能力是必不可少的。高中教材上的知识点，老师讲完之后，很多学生表示听懂了，课后习题也都做了，可是当老师出题考大家的时候，很多学生就不会做了。其实，这主要是知识迁移能力弱，学生只是掌握了知识点，但不能举一反三、灵活应用。所以，加强知识点、加强题型之间的联系，提高灵活应用能力是非常必要的。

　　5. 动手操作能力

　　在高中学习过程中，有很多操作的内容。比如生物、物理、化学实验课。实验课需要学生自己动手做实验，动手操作能力弱的学生，理论知识学习的再好，也无法得出正确的实验结果。所以，同学们要提高动手操作能力，在做实验的过程中学习知识，感受实验的快乐。为了实验的顺利进行，建议同学们在动手操作之前，了解实验的原理、目的跟意义。

　　6. 空间想象能力

　　对于理科类的学生来说，空间想象能力是必须具备的能力。高中教材上很多知识点的理解需要空间想象能力，比如立体几何。空间想象力差的学生，遇到这种题型总是做不对。所以，高中生要尽早培养空间想象能力，在想象的世界尽情地翱翔。

　　老师有话说：升入高中后，高中生想要尽快提高成绩，考上理想的大学，需要尽早培养这6种能力。能力的提高不是一蹴而就的，需要日积月累。经过同学们坚持不懈地努力，持之以恒的拼搏，相信终有一天会达到由量变到质变的突破。高中是中学时代的最后一个阶段，高考是中学时代的终点，为了在终点的时候交一份完美的答卷，同学们要努力拼搏，勇往直前。

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