幼儿园坚持读古诗，上学后成绩优异，妈妈却说学古诗并非越早越好
我有两个好朋友，她们两个孩子一样大，且称她们孩子为小A和小B吧。
小A和小B从小一块长大，就在一个学校上学，学习成绩都差不多，可是到了初中以后，两个孩子差距慢慢大了起来，中考时语文差距竟然有将近20分。
分析原因后发现，语文之所以差距大，就在于作文和文言文的阅读理解，小A的作文引经据典，时不时还引入几句古诗（小B说她听都没听过这些古诗句），这使得她的作文极具内涵，几乎没扣什么分。
而阅读理解内容是都是诗词和文言文，这两项分数占比都很大。所以基础知识虽没丢什么分，但光这两项就已经拉开了成绩差距。
幼儿园坚持读古诗，上学后成绩优异，妈妈却说学古诗并非越早越好。
小A的妈妈告诉我们说，之所以有这样的结果，是因为从幼儿园开始，她就坚持让小A读、背古诗词，既让孩子了解了诗词文化，又培养了孩子古诗语感，为上初中学古文打下良好基础。
然而，小A妈妈同时坦言，很多家长让孩子一两岁就背古诗，真的没必要，孩子理解不了就死记硬背，很容易让孩子反感，且当时背的东西后来几乎都忘完了，最佳的学习古诗时间其实是3-6岁。
有些知识可能当时看没什么作用，可是对孩子学习的“后劲”起着极大的推动作用，越是年级高时，越显现得出来效果。
孩子学古诗是不是越早越好？
有的妈妈从胎教就给孩子读古诗，有的妈妈一两岁就让孩子背古诗，但实际上学习古诗并非越早越好，把握最佳时间才能达到事半功倍的效果。
从儿童心理学角度来分析，3-6岁，是孩子大脑开发的黄金期，孩子大脑发育基本完成后，随着外界的刺激增多，神经元联结快速增长，突触增多，而突触是孩子记忆的基础。
因此，这个时期的孩子，大脑的可塑性很强，如果父母对孩子进行一些脑力训练，对孩子的智力发育有很大帮助。
所以，无论是学习古诗词还是其他，这个时期都是开启孩子启蒙教育的最佳时期。
如何更好地让孩子接受古诗词、记住古诗词？
记得有一次看诗词大会，5岁小诗人王恒屹一出场就赢得主持人、嘉宾老师和观众们的极力赞赏，讲起古诗妙语连珠。
作为父母，我不要求自己孩子像小恒屹一样出彩，但我希望她能受中国传统文化的熏陶，涤荡心灵。
我家豆豆4岁时开始读古诗，幼儿园毕业时，粗略算了一下，她大概能熟练背诵约300首古诗词，对每首诗词的作者简介了如指掌。
我总结了一个学古诗的三个步骤，希望能帮到你。
一、以图画和游戏引入
小朋友都喜欢鲜艳的图画，彩色的画面加上有趣的智力游戏，瞬间就吸引孩子的注意力。
我给豆豆买的第一套古诗启蒙书，是一套视觉发现大挑战书，这开启了她爱阅读的兴趣之门。
这是一套非常受小朋友欢迎的趣味益智找图书，一共包含四大主题：唐诗、名著、童话故事、冒险大迷宫。
这套书好就好在趣味性强，非常适合刚刚阅读启蒙的孩子，既让孩子能记住古诗、名著、童话里的内容，又能锻炼孩子思维、培养孩子专注力。
比如古诗主题这本书里，每一页有一首古诗，书页的上方是诗名和作者，右面是诗的内容，下面就是跟这首诗意境相同的大幅彩绘图，而图的左边，会画出这首诗或者图中所包含的单个物品图画，让孩子根据物品图画在大图中找出这些物品。
孩子在找的过程中，就会不断阅读这首诗、不断思索所要找的物品的名字及样子、不断在大图中寻找隐藏的这些物品。
在这个过程中，孩子不断的重复记忆，让孩子在不知不觉中就记住了这首诗，也记住了所要找的物品的样子和名称，既锻炼了孩子的观察力，又锻炼了手眼协调能力，还让孩子增长了知识、记住了古诗词。
看完这套书之后，书上所涉及到的古诗、童话故事、名著我家孩子虽说不完全会背，但基本上都能大致复述下来了，专注力和思维能力都有了大大的提升，走迷宫、找线路这类游戏对她来说也不在话下。
这套视觉发现大挑战书一共包含1350余幅隐藏的小图，适合从3岁到7岁各个阶段的孩子玩，对孩子的视觉激发和智力甘特着非常明显的效果，家有这个年龄段孩子的，强烈建议给孩子买一套，链接我放在这里，点击即可购买！
二、让孩子“理解”诗词而非死记硬背
让孩子记住古诗，必须从理解开始。
我家还有一套关于古诗的书，名叫《给孩子的唐诗》，我给孩子买过很多本关于古诗的书，大多数买回来翻一下就被她束之高阁了，但这套《给孩子的唐诗》一直被她放在最易拿的地方，没事就拿出来翻一翻，当故事书在看。
我记得当时看这套书，给孩子讲解静夜思的意思，根据绘本的图片讲解。
当时读到《静夜思》，我找到孩子的小床，告诉孩子李白坐在床边，看着皎洁月光从窗户洒向屋内，好像地上起了一层白霜。
孩子当时不理解白霜的意思，我就把书中画的这首诗的图画找出来给她看，孩子看到透过窗户投射到房间地上的月光，大致明白了当时的场景。
刚好在另一篇图上，有很多裹着白霜的叶片，我就告诉她，白霜就是温度低的时候，叶子上面结了一层白色的像雪一样包裹着叶片的东西，孩子瞬间就理解了。
孩子看到书中画的李白抬头望着圆圆的明月，然后开始想象李白过一会儿会低下头想念自己的家乡的样子，在不知不觉中就理解了这首诗的意境。
然后让孩子手指指着古诗再读2遍，兴趣来了，孩子会兴致勃勃的读。久而久之，孩子还会积累很多生字呢。
正所谓“随风潜入夜，润物细无声”嘛。
之所以给大家推荐这套《给孩子的唐诗》，有以下几个主要原因：
首先，跟其他古诗词书不同，这套《给孩子的唐诗》把每首诗分析的非常细致。
这套书一共六册，包含了孩子小学、初中、高中所需要学的所有古诗，还有很多课本知识外的不常见到的古诗，内容非常全面。
这套书里不光有古诗内容、翻译之外，每一首诗后面都有跟这首诗相关的故事、社会背景、作者生平介绍等内容，配着跟古诗意境相同的精美插图，孩子不知不觉就融入了古诗的世界里去，当然，也不知不觉就学会了很多古诗、了解了更多历史知识。
其次，大字体+精美彩图，孩子阅读起来眼睛不累。
再次，全书都有拼音助读，一些生僻人名、地名孩子再也不会读错了，扩展孩子的知识量。
最后，随书赠送超大尺寸的《跟着李白游盛唐》导图，让孩子了解唐朝、了解历史。
我们都知道，唐朝是我国诗词最鼎盛的时期，也是非常繁华的朝代，那么唐朝人都是怎么生活的？有什么风物和特点？都有哪些著名的诗人？这套书随书赠送了一个超大尺寸的《跟着李白游盛唐》导图，帮助孩子了解唐朝、更能理解唐诗。
如果家有古诗启蒙的孩子，或者是小学生，强烈建议给他备一套《给孩子的唐诗》，链接放在这里，点击即可购买！
三、家长和孩子一起学习，更有助于孩子学习的积极性
孩子一个人读未免觉得枯燥，家长如果能跟孩子一起学习、一起背诵，孩子的积极性会更高，一起带领孩子了解李白浪漫、洒脱不羁的"仙气"，杜甫忧国忧民的家国情怀，王维乐居山水的闲逸，辛弃疾”醉里挑灯看剑“的豪迈。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。想让孩子不断的在学习中有所变化，爸爸妈妈要不断的学习新方法。
让我们一起为孩子做好古诗启蒙吧。
作者：等风来
两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。
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