妈妈辅导幼儿园大班孩子作业，三小时都没完成，无奈向老师反馈

　　幼儿园大班的孩子该不该提前上学前班？以下是一个真实案例，就在最近，一名幼儿园大班孩子的家长向幼儿园老师反馈孩子作业太难，无法完成作业，辅导孩子将近崩溃，大家怎么看？

　　起因是幼儿园给孩子布置作业，是一张50道数学100以内带进退位的加减法运算的卷子。孩子不会做，家长陪着孩子一直做了整整三个小时。

　　以下是孩子妈妈的留言：

　　老师，您好，我想了想，还是需要给您一些反馈意见：1,现在的进度太快，小学一年级上学期才学完20以内加减法，但现在已经开始练习100以内进退位，这进度也太快了。2,孩子的认知能力有限，而且注意力时间也是有限的，现在肯定不适合题海战术，至少我们做不完今天这一张卷子。3,可能是我们的资智有限，我们也才刚刚掌握了20以内进退位，以及整数加减法，但今天做的题目已经将他打击到了，开始模糊之前刚掌握的方法。

　　幼升小入学必备训练营口算京东￥7.8购买已下架这位家长也在和老师沟通中给出了自己的一些建议

　　鉴于以上，我对自己孩子能力的了解，我建议您给他布置作业的时候以巩固20以内进退位加减法为主，复习巩固，我暂时不让他接触100以内进退位，基础不扎实，那么学多嚼不烂，只会打击孩子，并且让他丧失对数学的兴趣，我虽然不是老师，但是毕竟还有一个哥哥在上三年级，一二年级的数学我是自己辅导孩子的，很清楚一年级学的内容，家里也有教材和课本，如果可以的话，请您给孩子单独布置一些他能力范围内的作业，我们一定积极配合，巩固所学，否则事倍功半得不偿失我还是非常赞同之前学校所采用的教学理念，数学用了两个学期时间不断巩固20以内加减法，结合生活常识去寻找数学的乐趣，并且给予孩子逻辑思维的能力，培养了良好的学习习惯，这让上学之后都一直从中获益，一点意见，希望得到反馈。

　　图片来源网络现在家长着急，学前班不停对家长制造紧张气氛，导致现在家长“拔苗助长”，学前班“野蛮生长”、小学一年级“超标教学”……近年来，幼小衔接教育领域出现的问题备受关注。

　　幼升小，我们不能只注重孩子知识、技能方面的提升，更应该去关注孩子习惯的养成。给现在大班孩子布置100以内含进退位加减法的算术题，算超标教学吗？

　　如何做好幼小衔接，是要注重孩子知识、技能方面的提升，还是要关注关注孩子习惯的养成，各位家长怎么看。欢迎留言评论。欢迎大家留言评论

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