三年级是“分水岭”？数学老师：避免成绩下滑，首先多做3件事

　　在九年义务教育中，有一个公认的现象，就是大家普遍认为三年级是一个重要阶段，也是数学学习的一个分水岭，为什么会有这个说法呢？这是因为到了三年级，孩子们的数学成绩普遍会开始下降。

　　老师都会跟家长们反应这个现象，其表现在即使老师会教孩子们一遍又一遍地刷题，巩固，但数学成绩不会得到很大改善。因此，小学三年级被称为数学学习分水岭。从那以后，优等生和劣等生的差距会越来越大。

　　

　　小编一位在职十多年的小学数学老师朋友发现，特别是在学习计算矩形和正方形周长的章节时，很多学生不会理解导致成绩会突然下降，以至于许多同学的成绩不合格。

　　

　　在做了研究之后，他给出了一些建议，要避免成绩下滑，首先应该要多做这3件事。

　　1、关注细节小题目

　　在一个数学卷中，小题目的分数实际上会占一大半，但真正测试能力的大问题所占比例不多，因此，避免成绩下滑，多多关注小题目是必不可少的工作。

　　对于一些简单的选择题、填空题，包括一些计算题，并不太难，对学生的基本计算能力要求不高。因此，学好数学的关键是要提高对于小题目的得分率，不要因为小题目而导致成绩提高不上去。

　　

　　2、应重视逻辑思维能力的培养

　　我们知道，三年级的数学难度会增加许多，许多学生也是从这时候开始开始害怕学习数学。如果父母发现你的孩子不愿意复习和练习数学学科，那就需要注意并观察孩子逻辑思维的发展。

　　提高逻辑思维能力就能减轻学习数学的困难，同时学生也不会害怕数学这门学科。

　　

　　3、培养学生数学阅读能力

　　苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要学会学习，首先必须学会阅读。阅读能力差的学生是潜在的贫困学生。”

　　特别是在学习数学的这一门学科，试想一下，要是连问题都理解不清楚，那还谈何解决问题呢？

　　

　　美国著名心理学家朗菲尔德（Longfield）也表示：“数学是语言所能达到的最高水平。”因此，提高学生数学学习能力的方法也需要通过拍样提高学生数学阅读能力来实现。

　　数学阅读也不同于阅读文学，阅读数学书籍涉及一系列能力，如假设、证明、概括、归纳、判断和推理，以及符号和图表的阅读方法。因此，建议家长为孩子选择一些有关数学的书籍，这将帮助他们更好的学习数学，并且数学成绩会随之得到较大的提高。

　　

　　小编在此推荐刘熏宇先生写的《数学三书》，相信这对于那些数学不好的孩子，会有很大的帮助。

　　刘熏宇是谁？他是与与华罗庚、陈景润等数学家比肩的数学家，但是刘熏宇先生跟他们比起来并不出名，但是在教材编写上，在业内享有比较高的名气。在刘熏宇教授的数学生涯中，大部分时间都用在了数学教学方法的研究和中小学教科书的编写上。

　　而他所打造的《数学三书》影响了很多人，数学家顾朝浩就深受这本书的影响，成为数学界的佼佼者。而通过这本书，让很多数学不好不爱数学学习的孩子得到了一个能在数学上赶超的机会！

　　

　　这是因为，《数学三书》是一套很好的数学启蒙书籍，它开启了孩子们对数学的兴趣，为他们打开了数学王国的大门，将他们引入神奇的数学世界，这本书可以说是10岁至15岁的中小学生必备的自学书籍。

　　刘熏宇教授一生中写了许多关于数学的书，其中最著名的就是这套《数学三书》：

　　第一个是《马先生谈数学》

　　主要讲述了如何用图解法解决四个算术问题。

　　

　　第二本书是《数学兴趣》

　　它主要内容在于日常生活中遇到的数学问题，很多问题都与数学相关，通过这些问题学习数学是最快的。

　　

　　第三个是《数学花园》；

　　介绍了函数、连续性、诱导函数、微分、积分和全集的概念及其运算方法的基本原理。虽然有点深，但解释的方法很好，六年级学生仍然可以很好的理解其中的内容。

　　

　　小编把这本书给六年级的孩子看，平时小编也会给孩子辅导数学，但孩子对于数学的学习依然不是很好。而让孩子去补习班，孩子又会感觉很无聊，自从看了这本书后，感觉书中内容很有趣，孩子也因此对数学产生浓厚兴趣，并且数学成绩慢慢变好。

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，很多家长表示“书中内容合理，由浅入深，所有的讲解简单却特别有说服力”。

　　

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够勾起学生们内心深处的学习数学的热情和学习数学的欲望，让学生们从此爱上学习数学，不再惧怕数学的学习。

　　《数学三书》是难得的学习数学的好书，赶紧给家里的孩子准备起来吧！

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