从教二十年教师:学习遥遥领先的孩子,靠的不光是努力,更是能力

  现在,在众多家庭中,望子成龙的节奏是愈演愈烈。孩子日趋紧张的学习状态和家长日趋焦虑的状态,无一不是源于焦灼的学业和对成绩的执着。

  我作为一名人民教师,同时也是两个孩子的妈妈,大女儿在今年九月即将步入小学的校门,所以我深知妈妈群体的心理困境。

  为了让孩子从起跑就时刻处于领先状态,身边有大把的家长和孩子基本全年无休,常年奔波于各种校外培训班,也一步步把孩子逼入了领跑的误区。

  “领跑”的几个认识误区,你应该知道

  1 领跑=马不停蹄地学

  老公家一个亲戚的孩子就是最好的例子。孩子今年九岁,马上就要上小学三年级了。上小学前,孩子的一天就被安排地满满当当,识字、计算、英语、口才等等。她认为,在学前教育阶段,孩子就必须掌握足够多的汉字以及有相当熟练的计算能力才行。

  的确,在这位妈妈的培养下,孩子是识字量确实不少,上小学前,就基本可以自主阅读了。计算能力也不错,两位数的加减法不在话下。

  提到这位亲戚,我突然想到了前段时间电视剧《小舍得》中颜子悠的妈妈田雨岚,一个典型的“唯成绩论者“。

  亲戚家的这个孩子状况和颜子悠差不多,整日里不停地学学学。亲戚家孩子的成绩,虽然没有剧中颜子悠那样出类拔萃,但也说得过去。

  但是,因为学习难度的增大和长期的学习压力,这学期,孩子明显出现了一些负面情绪,上课经常走神,学习成绩也明显下滑。据说,老师还从专门找孩子妈妈谈了话,希望她不要过分关注孩子的学习成绩,更要关注孩子的身体和心理情况。

  如果孩子真出现了什么情况,可真就是得不偿失了。

  2 领跑=琴棋书画样样精通

  当然,做家长的都希望孩子琴棋书画样样精通。所以,我身边的很多家长,也是尽可能多地培养孩子的技能,通过“撒网式学习”试图找到孩子兴趣的落脚点。

  我的一位朋友就是这么做的。据她讲,现在,孩子基本上没有休息日,不光是周六日没有,就连周一到周五晚上也安排的满满当当。按照她的理论,孩子对什么感兴趣总要试过才知道。

  我相信,以上提到的这两个孩子和两位妈妈应该不是个例,他们都各自代表着一个群体:

  成绩高压下的孩子和“唯成绩论”的妈妈。

  关于教育,曾读到过这样一段话:

  教育的本质,是要先拨开起跑线、分数、名校等附着在教育上的各种功利沉浮,真正的教育才能显现出来。

  而所谓真正的教育,应该不是简单的知识传传递,而是建造价值,培养真正“长”在孩子身上的各种能力。

  而能力才是孩子“领跑”的关键

  【1】逻辑推理能力

  逻辑推理能力,是学好数学的关键能力。

  前段时间,我参加了学校内部举办的一场教学研讨交流会,一位任教20多年的高级数学教师,讲到如何培养数学能力时,他多次提到了“数感”这个词。

  所谓“数感”,其实就是对数的感知。而建立数感,也是孩子在数学启蒙阶段,需要学习和培养的重要能力。

  那么,父母要如何对孩子进行数感启蒙教育呢?其中,在早期教育中,父母帮助孩子建立对数的理解非常重要。

  数学启蒙可以从数数开始,但我们这里所讲的数数,并不是让闭着眼睛,像念顺口溜一样从1到100的背诵。

  而是要让孩子把数字与生活中具体事物相对应,比如:你可以指着水果盘中的樱桃问孩子:“盘中有多少颗樱桃呢?”

  就这样一个看似简单的问题,会数数的孩子未必能准确地将盘中的食物数量与数字相对应。所以,这时就需要父母教给孩子通过点数的方式,让孩子把1、2、3、4、5与生活中具体的物品数量相对应起来。

  接下来,父母要做的就是帮助孩子对数的感知,通过一遍遍的训练逐渐内化。

  【2】提问能力

  提到这一点,可能很多家长会觉得有些诧异,自家孩子基本上就是一个行走的《十万个为什么》。

  而我们这里所讲的提问,并非是孩子日常生活中无意识的提问。是指孩子通过有意识地思考,提出具有价值性的问题,从而充分调动学习的积极性。

  举个例子:孩子数学没有考好,很可能会问两个问题:

  (1)“我为什么数学总是考不好?”

  (2)“我下次如何才能提高我的数学成绩?”

  就这两个问题而言,第一个问,就不是很有意义,它明显带有情绪性,是自暴自弃的。而第二个问题,就是从问题出发,具有自我建设性的,才能真正找到解决问题的办法。

  所以,在学习过程中,提什么样的问题?怎么提出好问题?对孩子的学习也有着深刻影响。

  【3】 人际交往能力

  人际交往能力的重要性在我们步入社会后会越来越明显,人际关系和谐的人更容易成功。但是,社交能力差也不是天生的。

  所以,父母首先要看到这一点,并有意识的去培养和锻炼孩子的这项能力。其实,人际交往能力的培养,从孩子进入幼儿园就已经开始了。

  在这一阶段,父母就要引导并教给孩子如何与小伙伴相处,如何于小伙伴交流,以及发生冲突时如何解决问题,等等。

  写在最后

  作为学生,成绩固然重要,能取得好的成绩也是皆大欢喜。但是,更主要的是不能忽略了孩子身心健康和能力的培养,只有齐头并进,齐抓共管,孩子才能在学习这场马拉松战场上赢在最后。

  作者介绍:

  我是作者多多。一位二胎妈妈,也是一名教育工作者,在育儿育人育己的路上,期待与你“遇见”。

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