“真丢人”,小学四年级数学题如文字游戏,家长辅导错了满脸通红

  数学历来是升学考试的主要科目,也是很多学生提升成绩的“瓶颈”。看似没有用途的知识点,却在潜移默化间提升了学生的逻辑思维能力。

  学好数理化,走遍全天下,尤其是数学科目是所有理工科的基础。数学成绩不好的学生,物理、化学、生物等学科都很难有理想的成绩,甚至连语文考试写作文都缺乏逻辑性。

  有些学生不是不知道数学重要,而是怎么学都学不会。看似简单的问题,自己却总能“避开”所有正确答案。在学校的时候还能问老师和同学,回家做作业的时候,只能请教家长。

  

  不知从何时起,督促并检查学生作业完成情况成了家长的责任。不仅要检查作业是否完成,还要承担批改作业的任务。遇到学生不会做的题,家长还要给学生讲解,并把做错的题目一一改正。

  

  这样第二天交给老师,才算是一份合格的作业。若家长不予以辅导或批改,老师很有可能会在教室里批评学生,在家长群里批评家长。教育确实不是老师一人之事,需要家校之间的配合。在部分老师的PUA下,家长甚至觉得学生成绩不好不是老师的问题,而是自己的错。

  一位小学四年级学生的家长,本以为自己有大学文凭,辅导小学生不在话下。结果学生刚升入四年级,就感觉吃力了。前一天晚上好不容易辅导学生写完作业,结果被老师画上了一个大大的错号。

  

  看到其他学生都答对了,班里只有少数几位学生做错了。老师以为是家长没有辅导学生功课才至如此,没想到这已经是辅导过后的结果。家长满脸通红,比自己上学时犯错误还要羞愧。这位家长思来想去也不知道自己错在哪里了,计算结果也没问题。

  直到看到老师给出的正确答案,家长才顿悟,原来是误解了题干的意思。是自己把小学数学想得太简单了,没想到四年级数学难度就如此之大,像玩文字游戏一样,差一字谬之千里。看来无论多高学历的家长,想要辅导好孩子的功课,都要记得教学相长,虚心求教才行。

  

  很多家长不敢生二胎、三胎,几乎都是因为孩子的教育问题难住了。不仅要努力赚钱给学生提供最好的教育资源,还要完成老师交代的各种任务。尤其是辅导作业一项,就让很多家长身心俱疲。

  

  学生上低年级的时候,家长会因为学生“笨”而恼火,等学生上高年级后,家长会因为书到用时方恨少,自己已经没有能力辅导学生而窝火。别说是小学四年级数学题了,有的家长连一年级数学题都不会做。

  

  哈尔滨一家长列出一道易错题,一共10斤盐,先吃3斤再吃2斤,问少了几斤?学生列出的算式是10-3-2=5,家长看到结果没问题,就把作业交上去了,结果老师还是说答案不对,家长怎么都没看出问题,请教老师老师说是3+2=5。

  

  家长就无奈了,这种犹如脑筋急转弯的题目,不是在难为学生么?本来以为小学生题目都很容易,学生成绩不理想一定是学习态度有问题。可是看到题目后,有大学学历的家长也是频频做错,怪不得学生成绩不理想。

  

  数学题目在老师的理解看来,都是从生活中的实际情况中归纳总结出来的,其解决的方式却有些隐蔽,所以很多学生觉得数学难度极高。若学生能掌握其中的规律,认真审题,看清楚不同题型之间的差异,不难看出其中的精妙之处。

  

  学生不要注重答案而是题目的分析过程,解题思路比答案更加重要。其次写作业的时候,遇到不会的问题,不要马上放弃,再多思考一下,或许就迎刃而解。自己想出来的题目,印象才会深刻。否则上再多的数学题,听再多老师讲解,没有转化为自己的理解,都是枉然。

  

  最重要的是,家长可以监督学生完成作业,但是老师没必要让家长辅导。并不是所有家长都懂教育,辅导功课不是把正确答案告诉学生即可,还是要以讲解解题思路为主。若家长本身就一知半解,反而容易对学生造成误导。

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