【精彩教学】邢台市第八中学：践行二十大精神，确保线上教学质量

　　原标题：【精彩教学】邢台市第八中学：践行二十大精神，确保线上教学质量

　　

　　

　　

　　

　　践行二十大精神

　　确保线上教学质量

　　

　　党的二十大的召开是民族复兴漫漫征途上新的历史坐标。党的二十大报告强调要办好人民满意的教育。作为教育工作者，八中人坚守初心使命，融汇二十大精神到实际工作中，立足自身岗位，笃行不怠，在目前的线上教学中求精求实、聚力提升网课质量，让学生学有所获，家长满意放心。

　　

　　一、 空中课堂，一个都不能少

　　课前：授课教师和学生提前5分钟进入直播间，学生按照班主任给学生编码签到，班级课代表统计人数，并在群中向老师汇报，对于没有按时进入直播间的学生，任课教师及小组长及时联系，保证听课人数。

　　课中：加强学生互动，每节课使用点名邀请学生连麦发言不少于3次，互动面板高频次，大范围要求学生用文字回答教师问题。使学生紧跟教师思维，避免中途心不在焉。

　　课后：任课教师及时在群中查看学生上课详细信息如上课人数、在线时间等，对时长不够等异常情况，及时告知班主任并在家长群中进行反馈。

　　

　　

　　二、 线上上课，纪律要求不放松

　　学生严格执行上课时间安排表，按时上下课。协调好在线上课、课下学习、视力保护、室内锻炼身体等各项事宜。上课时坐在书桌前，穿校服，增加仪式感。尊重师长，遵守网上课堂纪律，专心听课，积极主动思考，在上课群中不发与课堂无关言论、不点赞，积极通过互动面板回答老师提出的问题。

　　教师授课保证教学效果，适当放慢语速，放慢教学节奏，通过制作多媒体课件，设计生动活泼的教学环节，吸引学生注意力。通过讲练结合，夯实基础，避免“夹生饭”。通过钉钉家校本留作业，学生上传作业，教师及时查看批改学生作业，第二天上课时反馈作业完成情况，加强学生课后巩固和学习效果

　　

　　三、教学管理，四级巡课无遗漏

　　学校建立了由班主任、年级主任、教务处、学校领导组成的四级巡课系统。班主任负责查巡本班每节课教师上课情况和学生到位情况；年级主任负责巡查本年级；教务处人员分配到每个班级中，负责自己分包班级教学管理；学校领导听“推门课”，随时关注教学，进行全校教学巡查。所有查课人员组成专项查课群，每一节课的查课情况在群里汇报，做到节节有人查，同时在查课群所有教学管理人员互通信息，及时做好因网络、设备、平台等原因不能进行正常直播教学的突发事件的应急处理。

　　教务处通过查课每天评选出优秀教师，并把评选理由详细说明，每天发到学校QQ群中，作为大家的学习榜样。每天在查课中出现的问题会及时年级主任反馈，年级主任及时和任课教师沟通，改进网课上课质量，通过及时检查和反馈，表扬先进，鞭策落后，加强线上教学隔空管理。

　　

　　四、线上教研，群策群力寻对策

　　学校科研处组织教师以教研组为单位进行线上教研，围绕前一段时间网课出现的共性问题，共同探讨教研策略并分享教学反馈。

　　教学中的问题：个别学生不重视网课，个别学生不按时进入直播间，学生的学习状监管难。由于网络原因造成的连麦不顺畅，师生互动交流受限。现场感不强，教师不能感知全体学生的接受程度来调整讲课的节奏。作业质量参差不齐，有的作业提交不及时，作业打回订正未再次提交等。

　　教研策略：增强课堂的故事性、趣味性，主要讲基础知识，少讲扩展内容。发挥线上教学观看视频清楚的优势，适当增加视听素材的比例。多设置互动环节，多鼓励学生参与课堂活动，及时关注学生的学习状态，根据教学内容有针对性地提问，了解学生的掌握情况，并对学生的课堂表现进行表扬或提醒。在教研活动中交流方法、经验，多掌握线上授课平台自己原来没使用过的功能，使教学过程更流畅，内容更丰富。作业批改注意多用鼓励性语言，个性化的鼓励。表扬优秀作业。对不能提交的同学，及时联系，争取家长支持。

　　效果反馈：通过以上策略，学生在课上参与度明显提升，课堂效果得到改善，提升了线上教学质量。

　　

　　

　　

　　站在历史新起点，踔厉奋发，弦歌不辍是选择。不畏考验，不惧挑战是担当。邢台八中将勇担使命，坚守教书育人沃土，用实际行动践行二十大精神。

　　主编：顾焕娟

　　副主编：刘俊刚

　　编辑 制作：李丽

　　撰稿：苏静、董晓华、谢红改

　　有好故事好素材，请与我们分享：xtbzxc@163.com

　　点分享

　　点收藏

　　点点赞

　　点在看

　　责任编辑：