中小学学制或从“633”改为“522”，5月份有望实行？节省3年时间

　　九年义务教育的普及，极大地提高了国民的综合素质和整体受教育水平，该项政策实施的这30多年里，学生早已适应，自改革开放以来，我国教育部门一直实行633学制，专项政策适用至今，却应受到众多家长的反应。

　　633学制主要是指六年小学，三年初中和三年高中，义务教育结束后，学生便要迎接人生中的第1场大型考试中考，作为学生学习生涯中非常重要的一场考试，学生唯有努力学习，提高成绩，才能顺利通过中考进入高中读书。

　　

　　随看中考和高考政策不断改革，极大地增加了学生的升学负担和压力，家长大了让孩子成为人中的龙凤，在社会中获得更强的生存能力，拓宽眼界，在孩子很小的时候就会为他们报各种兴趣班和辅导班，以此提高孩子的才能和见识。

　　教育是立国之本，更是强国的根基，教育政策的每次改革都是从学生的实际的出发，目的也是为了让学生能够更轻松的学习，享受到更高更优质的教育，但教育政策也是存在利与弊的，哪项政策都无法达到100%的绝对，即便是633学制，也是如此。

　　近段时间，网上有传言称，教育部门自5月份开始，要将633学制改为522学制。

　　

　　522学制，顾名思义就是将小学初中和高中阶段的学制各自缩短一年，小学学制实行5年制，初中和高中实行两年制，一共是9年的时间，学生原本用12年才能学会的知识，学制改变后，学生用9年的时间即可学完，参加高考15岁左右就能上大学，19岁左右就能毕业。

　　该项政策实施的主要原因，是因为许多人觉得小学阶段的任务量不多，知识比较简单，并不密集，学生用6年的时间学习，完全是在浪费时间，我国诺贝尔文学奖获得者莫言也曾提出过，希望教育部，能够取消中考，缩短学制，减轻学生的学习压力和负担，让学生都能接收到高中学习优质高等的教育。

　　

　　受大环境的影响，导致我国人口老龄化问题加重，新生儿出生率严重下降，这一现象也会影响我国教育事业的发展和进步，影响国家经济的增长，缩短学制，让学生提前三年毕业进入社会，积累社会经验，早找工作早赚钱也能减轻家庭的负担，对我国就业市场来说也会产生极大的效益和影响。

　　对于学生而言，突然更改学生可能会让那些学习适应能力较差的学生在短时间内无法适应新的学制，从而影响学习效率，也会影响成绩。

　　

　　更改学制对学生而言也会是一件比较艰难的事，曾经用6年时间学完的知识点，学生需要压榨到5年时间，中学和高中阶段的知识过千复杂密集，用三年时间学习的知识，突然变成两年也会让学生难以适应，对整个教师团队来说也会造成极大的工作负担和压力。

　　更改学制还需要教育部门重新编写教材，从而大大提高国家经济的支出，综上所述，更改选择并不是一些切实可行的方法。

　　

　　根据相关教育部门的正面回应，目前教育部还并没有更改学制的想法，如果有也会在部分地区率先实行，若效果良好后才会考虑在全国范围内执行，学生和家长可放心，教育政策的改变一定是顺应时代发展潮流，从学生实际利益出发的。

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