一年级数学（上）自主评价第五单元试卷，“左右”就是左左右右

　　本单元主要考查对10以内数的认识、加减计算，以及对左右方向位置的辨分。

　　01

　　一、按顺序排数。先按一定的数数顺序把图中物的个数数出来，再把对应的数字写上方框中，再来比较数的大小。注意，题目要求从大到小排列时，我们就不能按从小到大的顺序来排列，记住大小符号的特点：开口朝哪边，哪边的数就大。

　　二、先通过分析相邻数的数差规律找出数字的排列规律，再按规律填写空白处的数字。第1组是以“+1”的递增规律按从小到大的顺序排序。而第第2组则是以“-1”的递减规律按从大到小的顺序排序。

　　三、先认读左边的数字，再数一数右边已有的数量，还缺几个，就画几个。可以边画边数，也可以先算出差数，再画出差的个数。

　　02

　　四、先标示出左与右，再根据题目要求数数并填写小旗上面的数字。分左右，向来是一大难题，可以通过记右手的方法来辨，也可以通过记词的方法来辨。

　　记右手：我们拿笔写字的手是右手。记词：左右左右，左在左，右在右。

　　五、（1）考查对数的拆分与组合数组的了解。（2）考查对数数、左右方向的了解。

　　六、比数的大小。先把算式部分的结果计算出来，并标示出来，方便比较与检验，再比较数的大小。注意，哪边的数大，大小符号的开口就朝哪边开。

　　03

　　七、考查对算式的观察分析，以及运算符号“+”、“-”的正确运用。

　　八、在计算此题时，一定要按从左至右的顺序依次计算，只有每一步都算对，此题才能做对，只有中间一步算错，后面的数就全部错。

　　九、看图列算式，要在练习中熟悉各种图示的意，方便我们快速解题。如虚线框一般指减少的部分，而划斜线的部分也指减少的部分。又如大括号式的图示，括号外表示总的数量，括号里面的数是各部分，之间的关系是总数＝各部分相加的和，且问号在哪，就是求哪（求总用加，求部分用减）。

　　04

　　解决问题

　　1、求一共，一般列加法算式解决。

　　2/3、求剩余，一般列减法算式解决。

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