一年级上册语文期末考试必考题型之一：冲刺100分拼音专项测试卷

　　拼音，是我读书认字的前提，是学习语文的工具，是我们进行自学的前提和有力武器。

　　01

　　按要求分类，分类之前，我们先来回顾一下声母表、韵母表、整体认读音节有哪些。

　　声母表：b p m f dtnI g k h j q x zh ch sh r z c s。

　　韵母表：a oe iu ü ai ei ui ao ou iu ie ü e er an en in un ü n ang eng ing ong。

　　整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。

　　看图选音节，这些音节一般错在声调的位置不对，前鼻音与后鼻音不分，平舌音与翘舌音不分。测查学生对图片内容的理解能力，对与图对应的音节的正确拼读能力。

　　拼组音节，考查学生对音节的组合与拆分的理解与运用。

　　02

　　看图写拼音字母，这些图片从幼儿园就开始认了，相信大家对这些图片并不陌生。

　　分一分，一定要认真辨认分类，可以边选边做记号，做到不重写，不漏写。

　　组复韵母，我们回忆一下学习了哪些复韵母：

　　9个二合元音： ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe，

　　4个三合元音：iao、iou、uai、uei。

　　二合元音分前响复韵母、后响复韵母两类，三合元音是中响复韵母。前响复元音韵母ai、ei、ao、ou 4个。发音时，口腔肌肉放松，韵腹 a、o、e 发的清晰、响亮、音值稍长，后面的i、u(o)是韵尾，发得轻、短、模糊，只表示舌位滑动的方向。

　　03

　　这一页主要考查学生对拼音的拼读能力。

　　连词成句，需要我们先通过拼读，理解这些拼音所表示的生字词，并根据一定的语言表达顺序把它们排成一句话。许多学生对拼音表示的词语很陌生，我们可以在边上标上生字，再来排列顺序成句子，注意在句末加上标点符号。

　　找不同类，同样考查我们对拼音的拼读理解，以及对这些物体的属性、用途、形状，特点等方面进行综合分析，找出其中的不同类。

　　04

　　猜谜语，先通过拼读，把谜面的内容弄明白：腿像四根柱，身像一面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。这是什么？谜底分别有青蛙，小猪，大象，兔子四个供我们选择，哪个小动物的外形如同谜面说讲的呢？只有大象。

　　阅读理解，与猜谜一样，通过拼读先把短文内容理清，弄明白，再来解决问题。

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