一年级上册语文期末考试必考题型之一:冲刺100分拼音专项测试卷

  拼音,是我读书认字的前提,是学习语文的工具,是我们进行自学的前提和有力武器。

  01

  按要求分类,分类之前,我们先来回顾一下声母表、韵母表、整体认读音节有哪些。

  声母表:b p m f dtnI g k h j q x zh ch sh r z c s。

  韵母表:a oe iu ü ai ei ui ao ou iu ie ü e er an en in un ü n ang eng ing ong。

  整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。

  看图选音节,这些音节一般错在声调的位置不对,前鼻音与后鼻音不分,平舌音与翘舌音不分。测查学生对图片内容的理解能力,对与图对应的音节的正确拼读能力。

  拼组音节,考查学生对音节的组合与拆分的理解与运用。

  02

  看图写拼音字母,这些图片从幼儿园就开始认了,相信大家对这些图片并不陌生。

  分一分,一定要认真辨认分类,可以边选边做记号,做到不重写,不漏写。

  组复韵母,我们回忆一下学习了哪些复韵母:

  9个二合元音: ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe,

  4个三合元音:iao、iou、uai、uei。

  二合元音分前响复韵母、后响复韵母两类,三合元音是中响复韵母。前响复元音韵母ai、ei、ao、ou 4个。发音时,口腔肌肉放松,韵腹 a、o、e 发的清晰、响亮、音值稍长,后面的i、u(o)是韵尾,发得轻、短、模糊,只表示舌位滑动的方向。

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  这一页主要考查学生对拼音的拼读能力。

  连词成句,需要我们先通过拼读,理解这些拼音所表示的生字词,并根据一定的语言表达顺序把它们排成一句话。许多学生对拼音表示的词语很陌生,我们可以在边上标上生字,再来排列顺序成句子,注意在句末加上标点符号。

  找不同类,同样考查我们对拼音的拼读理解,以及对这些物体的属性、用途、形状,特点等方面进行综合分析,找出其中的不同类。

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  猜谜语,先通过拼读,把谜面的内容弄明白:腿像四根柱,身像一面墙,两耳像蒲扇,鼻子弯又长。这是什么?谜底分别有青蛙,小猪,大象,兔子四个供我们选择,哪个小动物的外形如同谜面说讲的呢?只有大象。

  阅读理解,与猜谜一样,通过拼读先把短文内容理清,弄明白,再来解决问题。

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