一年级数学综合复习题，试题紧扣教材内容，认真分析提高答题能力

　　众所周知，没有一种知识不需要复习巩固，没有一种能力不需要反复训练，巩固和训练，是增强知识储备，构建知识框架，提升各种能力，提高学习素养的重要途径。知识需要巩固，能力需要训练，巩固和训练的形式多种多样，其中，练习是巩固知识、训练能力的有效形式之一。

　　下面，胡老师一如既往地给大家分享一份人教版小学一年级数学上册综合复习试题，旨在让小朋友们通过练习感受到巩固和训练是提高学生数学成绩的重要方式，同时，通过练习和训练，加深学生对知识的理解和应用，熟悉各种各样的题型，了解出题方向，掌握不同题目的解题方法和做题经验，进而培养学生的数学思维，发展能力。

　　

　　注：在文章末尾处有领取本专栏八份试题的电子版方式（含答案）。

　　这份试卷一共有五大题，题量并不多，但每道题涵盖的知识点却较为丰富、具体和全面，体现了试题紧扣教材内容，设计了各种形式独特、选材合理、注重基础的典型试题，既考察学生的计算能力、审题能力，还检测学生分析问题、解决问题的能力，同时，渗透了数形结合、一一对应、分类讨论和函数等各种思想方法，是一份综合性很强的复习试题，符合一年级学生的认知水平和掌握情况。

　　第一大题我会算，这道题注重考察学生对20以内加减法的应用，试题从顺向和逆向两种思维考量学生的计算能力，试题设计灵活、层次分明、逐步抽象，从直接写出得数到在括号里填上合适的数，引导学生通过观察理解算理、掌握算法，进一步体会每一道题算式的内在联系，理解了凑十法、点数法和倒着数等多种计算方法。

　　第2小题是在第1小题的基础上，从多个角度和层面考察学生的计算方法和思维水平，试题在编排上既注重基础，又善于发散，体现了逐步提高要求和循序渐进的设计原则，尊重学生的认知规律，重在学生自主能力的培养。比如算式“（ ）+（ ）＝17”是一道题综合性和发散性的题目，这道题有多个答案，激发学生的数学思考，促进学生的计算水平。

　　

　　第二大题我会填空，这道题一共设计了8小题，考察的知识点主要有数的组成、认识、计算、分与合，以及比多比少、时间的认识，等等，试题紧扣了教材内容和知识，从题型的编排来看，这几道题主要以数与代数为主，重在培养学生的数感、归纳推理和核心素养，答题过程中不仅要了解题意，还要学会分析，找出数量关系，进而根据所学知识认真做题，提高做题能力。

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