金职大讲堂第22讲 ｜ 行业专家专家云端开讲，干货十足赋能双创
5月7日，金职大讲堂第22讲正式开启，北京米有校园科技有限公司联合创始人，研究院院长，中国教育创新校企联盟副秘书长，中国“互联网+”大学生创新创业大赛专家委员会委员尚蓬勃以《“课赛一体，实践育人”职业院校如何准备第八届“互联网+创新创业”大赛》为主题进行线上专题授课。
课程伊始，金职伟业集团有限公司总经理助理兼院校事业部总监周该生简要汇报了近期工作重点，“目前，2021年度1+X幼儿照护、产后恢复职业技能等级证书优秀培训教师、优秀考务工作者及特殊贡献奖证书签发工作已完成，获奖者可通过金职母婴官网进行下载。”随后，周该生宣布了金职大讲堂第二期优秀学员及优秀组织单位名单（见文末）。
大学生是大众创业万众创新的主力军，支持在校大学生提升创新创业能力，支持高校毕业生创业就业是国家提出的重要战略要求。课上，尚蓬勃老师从社会背景、人才培养、社会发展等方面，阐述了创新创业的重要意义。“创新创业教育是高等教育中综合改革的突破口，目的是促进学生全面发展，突破人才培养的薄弱环节，增强学生创新精神、创业意识、创新创业能力。”
紧接着，尚蓬勃老师以第八届“互联网+”大赛为例，分享了如何有序、高效、高水平筹备大赛的新路径。他提到备赛主要由三条线组成：其一，时间线。需严格按照大赛时间进行准备；其二，事件线。即需有条理、有步骤地开展动员、摸底、诊断、组团、资料、完善、遴选等事项；其三，人物线。即聚集参赛学生、指导教师、专家顾问、产业导师、专家导师，组建一支强大的参赛团队。同时，尚蓬勃老师还提出了教练型项目教学法，“教练型项目教学法是将专业课教学、竞赛项目（互联网+）、教练式辅导三者结合起来的一种备赛方式，其主要特点是以项目为主线，教师为教练，学生为主体，将大赛融进教学，既能减少教师负担，也能调动学生的好奇心和积极性，从要我学变成我要学。”
“在策略层面上，我们还可以从以下几点入手：找创意，可以查看获奖名单、学科进展，多入社团，多实践；做验证，对客户群、方案优势、商业模式等进行充分验证；促实践，在实践中对项目进行检验；整资源，积极整合学术、技术、产业、政府、媒体等优质资源；多迭代，在实践中总结，辅导后反思，参赛中完善。”最后，尚蓬勃老师对“互联网+”大赛各赛道评审规则及要点做了详细剖析，并表示优秀的项目模型必须具备市场大、创新强、进展好、增长快、亮点足、工作实、团队棒七大要素。
据了解，第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛将在2022年4月至10月举办，此次公益讲座的顺利开展，为院校师生筹备大赛提供了新思路、新做法、新路径，赢得了广大参培教师的肯定和赞扬。“双创理念应该成为职业教育的灵魂，双创行为应该成为职业教育的常态，非常感谢尚老师带来的精彩讲座，让人获益匪浅。”“每周都能在金职大讲堂听到如此丰富的课程内容，由衷感谢主办方和各位专家的辛勤付出。”
5月14日，金职大讲堂将开启第23讲，此次课程邀请了湖南中阿虎职业教育社副秘书长周勇就《职创、技创、小创、深创、原创、真创：职业院校高质量创业项目挖掘与打磨》做主题授课。届时，诚邀各位行业专家、院校老师共同参加与聆听～
【优秀学员】
四川省威州民族师范学校 王春
四川文轩职业学院 王敏
安徽省淮北卫生学校 丁博
呼和浩特卫生学校 赵红伟
四平职业大学 高飞跃
福建生物工程职业技术学院 蓝秀芦
陕西能源职业技术学院 申婧
贵州电子商务职业技术学院 谈婷婷
漾濞彝族自治县职业高级中学 王彝静
西双版纳职业技术学院 吴惠兰
烟台幼儿师范高等专科学校 李韦
嘉兴南洋职业技术学院 陆艳
石家庄天使护士学校 李炼
唐山幼儿师范高等专科学校 魏姗
珠海城市职业学院 刘艳芝
中山市中等专业学校 黄珍文
广东体育职业技术学院 胡奎娟
黑龙江省鹤岗卫生学校 冯玉香
辽宁医药职业学院 戴莉莉
湖南都市职业学院 肖碧玉
江西工商职业技术学院 邱万鹏
齐齐哈尔市卫生学校 孙雨微
大连铁路卫生学校 严葵花
四川护理职业学院 闵芬梅
民和县职业技术学校 焦信玲
河北省唐县职业技术教育中心 刘金彦
商洛职业技术学院 茹官璞
河北省唐县职业技术教育中心 李明
广州中医药大学附属医院 周丽群
长春市同盟中等职业学校 王莹
湖南民族职业学院 李晶
湘潭天英职业技能培训学校 粟喜
上高中等专业学校 杨成竹
四川幼儿师范高等专科学校 王颖
牡丹江市卫生学校 高秀霞
【优秀组织】
四平职业大学
敖汉旗职业中学
湖南民族职业学院
营口职业技术学院
河池市卫生学校
鹰潭应用工程学校
广东省财经职业技术学校
武昌职业学院
江西工业工程职业技术学院
辽宁医药职业学院
包头轻工职业技术学院
河北省唐县职业技术教育中心
齐齐哈尔市卫生学校
黑龙江省鹤岗卫生学校
黑龙江省林业卫生学校
牡丹江市卫生学校
百色市民族卫生学校