(中小学教育管理)第一章:管理与教育管理

  

  管理与教育管理

  1.管理的概念

  管理就是合理组织人力、物力、财力、时间信息,协调各种关系和各项工作,高效率地实现预定目标的活动过程。

  2.管理的意义

  通过管理可以提高工作质量和产品质量。

  所以管理是社会的宝贵财富,是人类巨大的资源,并提出“向管理要质量”“向管理要效益”的口号。

  由于重视管理,人类不仅在政治上,经济上取得了惊人的成就,而且推动了文化、教育、信息技术的飞速发展。

  人们越来越意识到任何集体活动都离不开管理,只有通过科学有效的管理,人类才能组织起来,实现对自然和社会的改造,实现人类社会与自然的和谐发展。

  3.教育管理的含义

  教育管理是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、物力、财力和信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率的实现教育管理目标的活动过程。

  4.教育行政的含义

  教育行政是国家根据一定的政策,对教育工作所进行的组织管理和领导。

  5.学校管理的含义

  学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度,

  采用一定的措施和手段,带领并引导师生员工充分利用校内外的资源和条件,

  整体优化学校教育工作,

  高效实现学校工作目标的一种组织活动。

  6.管理的特点

  管理要有正确的目标;

  管理要有合理的组织措施;

  管理要讲效率。

  7.教育管理的特点

  管理内容的教育性;

  管理对象和产品的主体性;

  管理过程的复杂性。

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