部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》知识点+图文解读

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  课文朗读视频

  知识点

  多音字:

  长:zhǎng长进cháng长期

  场:chǎng广场cháng一场雪

  词语解释:

  翩翩:形容轻快地跳舞,也形容动物飞舞。

  昔日:往日;从前。

  茁壮:(动植物、年轻人、孩子)强壮;健壮。

  镢头:刨土用的一种农具,类似镐。

  雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量出现。

  满目琳琅:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

  顶天立地:形容形象高大,气概雄伟豪迈。

  脊梁:比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。

  明媚:(景物)鲜明可爱。

  反义词:

  破旧——崭新 灿烂——暗淡

  明媚——阴暗 光明——黑暗

  近义词:

  告别——告辞 探索——探究

  奥秘——奥妙 明媚——明丽

  课文主题:

  作者以充满深情的笔触,生动形象地讴歌了延安精神,抒发了作者追寻延安精神的迫切心情,教育我们要珍惜今天的幸福生活,继承发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统,建设美好的明天。

  课内问题:

  1、诗中多次提到“追寻”,是在追寻什么?

  答:追寻延安精神。

  图文解读

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  同步练习(一)+答案

  第一课时

  一、给加点字注音。

  yán xī sǔn máo huáng dàn mèi

  延安 昔日 春笋 茅屋 辉煌 一旦 明媚

  二、在括号里填写合适的修饰词。

  ( )的小树 ( )的茅屋 ( )的土炕

  ( )的交响 ( )的春光 ( )的太阳

  参考答案:

  一、

  延安---yán 昔日--- xī

  春笋---sǔn 茅屋---máo

  辉煌---huáng 一旦---dàn 明媚 mèi

  二、

  茁壮成长 破旧 温热;美妙 明媚 火红

  同步练习(二)+答案

  第二课时

  一、根据课文内容填空。

  A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。

  B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神

  C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动

  D.人们在延安度过的革命岁月

  1.第二节中,连着用了四个“追寻你”,其中第二个“你”代表( );第一个“你”代表( );第三个“你”代表( );第四个“你”代表( );

  A.代表过去落后的生产条件

  B.现代化 C.延安精神。

  2.诗的第4节中,“航天飞机”和“电子计算机”代表( ),“老牛破车”代表( );“宝塔山”代表代表( )。

  二、课内阅读。

  延安,你的精神灿烂辉煌!

  啊!延安,我把你追寻,

  ( )一旦失去了你啊,

  追寻信念,追寻金色的理想;

  那( )仿(拂 佛)没有了灵魂,

  追寻温暖,追寻明媚的春光;

  怎能向美好的(未 末)来展翅飞翔?

  追寻光明,追寻火红的太阳!

  1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。

  2.在文中括号里选择正确的关联词。( )

  A.只要……就…… B.无论……都…… C.如果……就……

  3.找出文中的一句反问句,再改为陈述句。

  反问句:

  陈述句:

  4..仿照第二小节的格式,续写句子。

  追寻 ,追寻 !

  5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神,那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢?

  参考答案:

  一、1.D C B A 2.B A C

  二、1.佛 未 2.C 3.那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?

  4.示例1:追寻坚持,追寻自己的梦想。 示例:2:追寻时间,追寻光阴的脚步

  5.团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等。

  类文阅读(一)+答案

  我爱这土地

  艾 青

  假如我是一只鸟,

  我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

  这被暴风雨所打击着的土地,

  这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

  这无止息地吹刮着的激怒的风,

  和那来自林间的无比温柔的黎明……

  ——然后我死了,

  连羽毛也腐烂在土地里面。

  为什么我的眼里常含泪水?

  因为我对这土地爱得深沉……

  (选自《百年新诗代表作 现代卷》)

  1.诗歌中鸟儿歌唱土地、 、 和黎明,其中“土地”象征 ,“黎明”象征着 。

  2.文中的省略号表示 ,破折号表示 。

  3.判断题。

  (1)“无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。( )

  (2)诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙,让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。( )

  (3)“为什么我的眼里常含泪水?”中的“我”指鸟。( )

  4.诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”,你是如何理解这句话的?

  5.这种诗歌流露了作者怎样一种感情?

  【参考答案】

  1.河流 风 当时被日本帝国主义侵略的中国 人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,必将降临于这片土地。

  2.语意未尽 转折

  3.(1)√ (2)√ (3)×

  4.这句话表明作者愿为祖国奉献一切的决心。

  5.这首诗歌表达了作者对多灾多难的祖国深沉的爱,抒发了那个时代,为祖国的独立自由而奋斗献身的中华儿女的共同心声。

  类文阅读(二)+答案

  一 句 话

  闻一多

  有一句话说出就是祸,

  有一句话能点得着火。

  别看五千年没有说破,

  你猜得透火山的缄默?

  说不定是突然着了魔,

  突然青天里一个霹雳

  爆一声:

  “咱们的中国!”

  这话教我今天怎么说?

  你不信铁树开花也可,

  那么有一句话你听着:

  等火山忍不住了缄默,

  不要发抖,伸舌头,顿脚,

  等到青天里一个霹雳

  爆一声:

  “咱们的中国!”

  (选自《中华经典诗文诵读》)

  1.文中的“火山”暗指 ;“霹雳”比喻 ;“铁树开花”比喻

  2.“有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火”运用了 的修辞手法;“等火山忍不住了缄默”运用了 的修辞手法。

  3.这首诗歌的题目“一句话”指的是什么?在文中找出答案,用“ ”画出来。

  4.这首诗歌反复两次出现“咱们的中国!”抒发了作者怎样的思想感情?

  【参考答案】

  1.人民 人民的反抗 人民当家作主

  2.对偶、夸张 比喻、拟人

  3.咱们的中国!

  4.抒发了作者对祖国强烈的热爱之情。

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