2020～2021学年度三年级数学上册期末试卷分析

　　一、试题分析

　　从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：

　　⑴紧扣课本、内容全面、重点突出 从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。

　　⑵贴近生活实际，体现应用价值。

　　“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

　　⑶重视各种能力的考查。

　　本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

　　二、学生答题情况分析

　　1、填空题：本题面广量大，分数快达到了全卷的五分之一。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第2、4、9小题。这几个题都是学生不会灵活运用。

　　2、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握得不太明白，还需教师的讲解。

　　三、计算：口算8个小题，用竖式计算6个小题，脱式计算3个小题，在□里填上适当的数字2个小题，都是基础题，不细心存在少量出现错误，学生只是了解了运算顺序，而没有真正去学习，因此失分比较严重。

　　同时我也明白了马虎学生的薄弱点，教师还得在平时中多让学生注意。用竖式计算，此题正确率在85以上。学生计算方法学得较好，出错的原因主要有： ⑴打草稿誊抄不认真，.漏写数。

　　⑵有的不进位、有的不借位，所以出现错误。

　　三、学生在寒假学习中，要注意从这几方面加以改进：

　　1、学生的口算、竖式计算能力有待于加强，提高准确度。

　　2、在学习中，有意识的训练、提高自己的思维能力。

　　3、在训练中，提高自己运用数学知识解决问题的能力等。

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　　最后，附上答案一份。

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