小学六年级语文课外阅读计划

  小学六年级语文课外阅读计划范文

  为了打造“书香校园”,进一步拓宽学生语文学习的领域,提高学生的人文素养,增厚学生的语文底蕴,我们班将特别推出“亲近母语,快乐阅读”活动。结合本班学生实际,激励学生让心灵沐浴书香,做一个有修养的人,以适应时代的需要,为孩子的一生奠定文化基础。我们这次活动的具体安排如下:

  一、形式安排:

  课外阅读实践与阅读考级相结合。根据瓯海区发展中心制订的阅读计划中的书目,让学生达到五级,学有余力的学生可达到六级或六级以上。

  二、操作方法:

  ①安排阅读时间:晨读时间7点50?8点10;中午12点50?1点15自由读。单周星期五上午上一节导读课。语文教师在课中做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。

  ②做好阅读记录:具体要求(考级标准):学困生抄写好句好段,每学期不少于20篇;中等生以摘抄为主,兼顾练习写读后感,每学期不少于50篇;优秀生以感想型为主,每学期不少于80篇。考级时作为必备条件之一。

  ③积累古诗词:五年级古诗宋词一学期20首。

  ④背诵优秀诗文:《论语》中的《学而篇》、《为政篇》、《八佾篇》、《里仁篇》《雍也篇》。

  ⑤开展一系列活动:

  A:评选诗星:根据学生的'背诵量评选星级诗王,并发给家长喜报。

  B:评比阅读大王:充分利用,根据学生的表现,评比阅读大王。每学期检查一次。

  C:开辟古诗文园地:每日一篇“我最喜欢的古诗文”,用小黑板列出来。每人轮流写一次。

  D:开展互背活动:要求学生把五级必背古诗背给自己最喜欢的伙伴听。

  E:读书笔记展览:把所读过的书在日志中有所记录,并有自己的阅读感言。

  F:读书手抄报:办有关读书方面的内容,一学期两次。

  三、考级时间:每学期一次,安排在期末考试前。

  四、考级形式:

  书面考试、口头测试、背诵测试。

  五、考级组成人员:

  语文教师以及学生代表5人,负责本班的考级和日常管理。

  六、考级内容:

  ①书面测试内容:文学常识;现场写一篇读书笔记;阅读检测题。

  ②口头考试:指定文章中的一个故事,准备5分钟讲出来;回答关于阅读内容的10个问题,答对6个通过。

  ③背诵考试:会背规定的必背书目。

  七、规范管理:

  为了保证学生的阅读时间,提高学生的阅读水平,加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的,具体要求:

  ①早读时间,班主任和值日班长要盯在班里,少先队检查早读情况。

  ②中午静校,认真读书。教师要安排好学生管理。

  ④发现不良情况酌情扣分。

  ⑤根据学生的考级情况进行量化,评选优秀等次。

  举报/反馈