家庭教育

　　孩子注意力不集中，不仅影响现在的学习能力与学习效果，长大后，他们也很难拥有自己真正想要的生活。

　　因为，一个人遭遇失败的最大原因，是缺乏专注。而一个有成功的最主要原因，不是智力、能力等因素，是专注。

　　阿甘，一个智商明显偏低的人，之所以能够获得巨大的成功，就是他不会受种种诱惑的干扰，做任何事情都有一颗专注的心。

　　

　　一是成长环境中，日常活动频繁受到人为干扰。

　　成人的作息规律与孩子的完全不同，生活在以成人为主导的环境中，孩子的活动不可避免地时常遭遇到干扰、打断和破坏。

　　比如当孩子正在专注观察某事物或正在专心做某种活动时，大人认为该出门了、该回家了、该吃饭了或该睡觉了等时候，就会打断他们。这些还属于正常范围内的节奏。

　　如果孩子在其他时候也经常被频繁地人为打扰，打断或催促，当孩子的自我教育空间一再被挤压，内心秩序遭到破坏，导致他们内心就出现紊乱。他们不仅无法专注，而且还会表现出烦闷焦躁。

　　

　　二是来自外界不同的声音太多。

　　这样的不同声音，容易导致孩子认知混乱，无所适从。他们不知道自己能做什么，要做什么，自然无法专注一件事。

　　这种不同，来自于两个方面：

　　比如，父母之间的教育观念冲突，或父母与学校观念不一致，等等。当孩子认知混乱，不知道自己到底要做什么，就只能凭本能，我想怎样就怎样。他们就很难抵挡外面的诱惑，变得注意力分散或沉迷于电子产品等。

　　选择过多，对孩子而言就是诱惑太多。比如玩具很多，或要他学习的东西五花八门等等。于是，孩子因此变得什么都不想做或什么都想要，而让自己注意力变得分散。

　　当一个人想支配环境时，我们可以看到一种力量。这种力量通过对环境的热爱，进而占有环境。但是，如果这种力量不是心理发展的自然产物，那么就会发展成为一种贪婪。

　　

　　不要给孩子太大的压力

　　压力太大，实际上也是一种外界的干扰与声音太多的结果，让孩子内心由于冲突而失调，变得无法专注于自己的事情上。

　　有些父母对孩子的期望过高，这也是一种人为的干扰。另外父母与老师的步调也最好保持一致，这样孩子才能不会因为家校配合的问题产生困扰而分心。

　　保护和培养孩子的专注力，其实就是帮助孩子去除杂念，保护其宝贵而敏锐的直觉力，让他发挥出最大的潜力。

　　

　　帮助孩子发现并培养自己的兴趣

　　当孩子找到自己的兴趣，并在学习和不断挑战自己的过程中，内心的需求不断得到满足，他们会体验到一种专注投入的心流的状态。他们进入了身心和谐的平静状态，感觉敏锐、发挥出最好的效率与创造力，并让自己的潜力得到极大的开发。

　　我们常常惊叹于最强大脑节目中的那些孩子惊人的记忆力与反应速度，惊讶于他们心算的闪电速度。这是因为，珠心算的学习模式是专注与直觉相结合，让大脑不断挑战自己的能力极限。

　　当孩子长期在这样的状态下学习，排除干扰就成为了一种能力，专注力所带来的效果就得以充分的展现。

　　

　　孩子天生就有专注力，但需要我们保护和引导。

　　就像开门的过程，需要内外结合：外部力量来敲门，内部力量把门打开。

　　如果孩子没有内驱力，外部的刺激再强，门也无法打开；同样，当孩子内在已经准备好，但却没有人来敲门，这扇门也会一直紧闭。

　　

　　提高专注力是一个比较普通但是非常有效的方法。一个人如果可以聚精会神的坐在位置上看2个小时的书，心无旁骛，那么这样的效果会比漫不经心学习一个早上都高。这是因为专注力的倾注给了孩子更好的记忆环境。

　　写作业的时候不要打断孩子，背书的时候尽量一次性解决，不要拖拖拉拉，类似的做法生活中很常见，只是容易被我们忽略。

　　

　　现在很多家长都在注重培养孩子的专注力，记忆力等，因为记忆力、专注力和观察力是孩子未来学习和提高智力的重要能力。对孩子的将来是很有帮助的。

　　2-8岁是孩子大脑发育的关键时期。这时，提高孩子的记忆力、专注力或逻辑思维能力就能事半功倍。

　　有些启蒙书是专门为培养孩子的逻辑思维能力而设计的。小编给你们推荐《儿童记忆力、观察力和专注力训练游戏书》这套书，这套书很不错，可以通过游戏快速提升孩子的智力。

　　

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