小学4年级上册第3单元《观察日记》，3个技巧和6篇范文

　　我们应该对这个世界充满好奇，平日里多观察一下身边的事物，养成写观察日记的习惯，因为这对自己的写作大有裨益。

　　小学4年级上册的第三单元，就要求写观察日记。

　　

　　观察日记的写作要注意3个方面：

　　一是选好观察的对象，然后对其进行认真、详细地观察和记录，注意它的变化。

　　观察对象的选择可以是动植物、气象、身边的人与事、不同季节的事物等。

　　在观察中还要注意顺序，如空间顺序、时间顺序、逻辑顺序，从整体到局部，从原因到结果，从主要到次要等，观察的顺序也就是写作中的顺序。

　　

　　二是要写清楚观察的过程。

　　在写作观察日记时，要按观察过程写清楚，写具体，先观察到的先写，后观察到的后写，比如观察豆芽发芽，就可以分发芽前、发芽中和发芽后三个阶段来描写。

　　

　　三是写出自己在观察时的想法和心情。

　　人非草木，孰能无情，我们毕竟不是在写科学论文，而是作文，因此不仅要关注观察的对象，还要关注自己在观察过程中的感受，并表达出来。

　　在观察事物时，我们会相应地产生一些想法和心情，比如：疑惑、惊喜、无奈、坚持、不能放弃等，这些心理变化也可以尽情地写进观察日记里。

　　

　　另外，写观察日记还要注意格式，按照日记格式写好日期、星期几，以及天气情况等。

　　今天，我们收集、整理了4年级孩子写的6篇观察日记，放在文末图片中，有兴趣的家长可以收藏起来，让孩子读一读，学一学，写一写。

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