林源小学开展“共研思行，立足课堂”音乐教研课

　　为立足音乐新常态课堂，促学教评一致，共推核心素养的落地生根。2023年4月25日，林源小学开展音乐共研互促。努力为学生学习音乐、表现音乐、创造音乐、享受音乐提供机会，做到以“乐”为本。活动以促进常规课堂教学水平，构建实效课堂，提升学生音乐基本素养，给孩子们提供展示机会为宗旨，通过课堂观摩与课后研讨两个环节进行。

　　本次教研课课题为四年级下册捷克斯洛伐克民歌《土风舞》，李佳婧老师利用节拍律动引导学生掌握切分节奏，带着学生用不同速度演唱歌曲，用歌唱、舞蹈、乐器来感受丰收时的喜悦和热烈的民族风情。整堂课，学生的学习兴趣浓厚，洋溢着学习的激情。

　　教学环节环环相扣，让学生步步深入体会歌曲情感，融入情境，学生们热情满满，纷纷上台进行了精彩的表演。

　　在研讨环节中，我校领导以及各学科教研组长对李老师的课进行点评，提出了意见和建议，在教学过程中，高年级的课堂环节还需要再设计一下，发挥学生的主观能动性。通过学会应用新课标中趣味的教学方法来设计课程，多听多唱，在音乐的潜移默化中让同学们学会歌曲，掌握知识技能。多给同学们展示的机会，让他们养成好习惯，更加自信更加阳光。

　　教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的有力平台，老师们在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，让授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。本次活动不仅给音乐组的教师提供了展示自我的平台,更为下一阶段的教学研究明确了方向，助推了教师自身专业化水平的提升。