小学成绩好，初中真的会掉队吗？看完你就明白了
小学成绩好，初中真的会掉队吗？看完你就明白了
很多朋友都说小学的成绩好，到初中后不一定还好，当时我也不以为意，可偶然间在网上看见了类似的话题，于是就点击看了看。
看来关注这个话题的家长还真不少，一千四百多万的观看量，足以说明和我一样对孩子学习感觉到焦虑的父母是真多呀！
由此话题我产生个几个疑问？
一、小学时的成绩真得是有欺骗性吗？
因为我家女儿今年正好上六年级，马上就要进入初中，平时的学习成绩还不错，看到网上这个话题时也是联想到女儿身上，为女儿进入初中的学习而感觉到担忧。
为此我带着这个问题咨询了身边好几位教初中的老师和家中初中生的父母们，得到的结果基本是一致的，小学的学习成绩并不会直接延续到初中，上初中后会有一次“大洗牌”过程。
一位家长告诉我他家孩子上小学时学习成绩一直在班里前三名，对于孩子的学习也是非常自豪的，可谁知进入初中后孩子的成绩快速下降，每次考试都是班级的中下等，问了老师才知道问题出在哪儿了。
其实他家孩子上小学基础知识打得挺牢，孩子的脑瓜也确实聪明，学东西很快，但有一点学习的好习惯没有养成，因为总觉得不费劲说能考得好，所以上课时爱做小动作，课后作业也是敷衍了事，更别说提前预习、课后复习等学习习惯了。
因为小学的课程内容相对较少，孩子应对起来还比较轻松，而进入初中后一下子增加了好几个科目，可是每天用来学习的时间还是那么多小时，要是孩子不能合理地安排时间，规划学习内容的话，学习成绩肯定是不能提高的。
也就是说初中后，更看重地是孩子自己的学习规划能力和逻辑思维能力。
二、要想初中孩子的学习成绩不落后，小学时该怎么做呢？
首先要有好的学习习惯。
在小学时趁着课程内容还不多，抓紧培养孩子好的学习习惯 ，比如早上起床后晨读一刻钟，每天课上做好课堂笔记、错题整理到错题本上经常巩固练习、课后作业每天回家后第一时间高效率完成、晚上对第二天的学习进行提前的预习、每天的坚持课外阅读等等。
可能有的家长会说，每天做这么多的事情，孩子哪儿来的时间呀？你要记住时间就像海绵挤挤就会出来了，如果小学时没有让孩子养成这些好的习惯，到初中后繁多的课程会让孩子变得毫无头绪，可无从下手的。
怎样培养孩子这些好的学习能力呢？如果各位家长都不知道该怎么做，可以买来刘嘉森老师的《49天成为小学霸》这套书给孩子读 ，书里的内容包含了小学阶段出现频率较高的问题，并对问题进行了很好的解答，相信能给你不少帮助。
刘嘉森老师小的时候也是和大部分的孩子一样，在学习上没有规划和安排，后来通过自己的改变逆袭成为学霸，因此他特别理解这个阶段的孩子心里到底在想什么，
他通过自己的学习经验总结编著了这套书，特别针对孩子常见的上课不注意听廛、做作业拖拉、考试时容易马虎大意等等问题给出了解决的办法。
书中不仅有针对孩子学习上的内容（看书越快越多就好吗？需要提前学习吗？为什么一考试就废等等），也有关注孩子的心理活动（不喜欢老师怎么办？学习不如同学怎么办？
父母不爱学习，我为什么要学习等等），还有在学校的交友问题（同学和我对着干怎么办？别人老是欺负我怎么办等等），让孩子通过看这套书，解决所有疑问。
数学作为三大主科，一直以来备受关注，之前总说：学好数理化，走遍天下都不怕。
数学更多的是考察孩子的思维能力，在孩子遇到数学题时，良好的思维能力能帮孩子打开学习数学的大门。
如果你家孩子的数学成绩不是特别好，推荐你这本《数学思维训练书》，书中的题目都是通过一个个思维小游戏来解答，孩子需要通过仔细地观察、动手实践后才能得到答案，培养孩子的数学思维。
与普通的思维提升书不一样的是，这套书运用漫画的形式将题呈现出来，孩子不会感到枯燥，而且看题时比较直观，好理解。
将小学数学科目中较难理解的、容易出错的题都进行了归类总结，还把问题解答编成了顺口溜，便于孩子的理解和记忆。
而且这套书在编辑上还有一大特点，在解答问题时不会直接给出答案，而是把详细地解题思路列出来，一步一步让孩子慢慢理解，课后的拓展阅读，帮助孩子同类问题加以巩固。
其次要培养孩子的逻辑思维能力。
思维能力在学习过程中是可以慢慢培养起来的，关键是要掌握好的方法。
我们都知道孩子时期大脑的发育比较快，尤其是在12岁之前，所以我们要利用好这段时间培养孩子的思维能力。
思维习惯越早培养效果越好，我家孩子在幼儿园的时候，我就买些连线类、找不同、走迷宫等书，引导孩子玩儿，为以后的思维训练打好基础。
孩子长大些后，我给孩子买了《了不起的思维训练书》做思维训练，这套书有500多个思维小游戏，孩子在玩游戏的过程中慢慢提高思维能力，因为是游戏形式，
我家孩子特别喜欢看这套书，同时还会给小同伴出题，别的孩子不会的题，他会充当小老师的角色帮忙解答，这个过程能够更好地培养孩子的学习理解能力和表达能力。
书中涵盖了小学200多个知识点，而令孩子感到开心的是，这是不用死记硬背就能学得到的，每天玩几个小游戏就能够轻松记牢，孩子的学习积极性也提高了。
数学题中的分析推理能力，本书都进行了总结，整理出排除法、列表法 、类比法、代入法、演绎法等等，动手能力会介绍地球自转的原理、水的浮力、热量的传递等等，让孩子在游戏中不仅提高学习成绩，还增强孩子的动手能力。
最后要多关注孩子的心理活动。
孩子到小学高年级后就进入了青春期，这个阶段的孩子最大的变化就是想要摆脱父母的束缚，做任何事都想自己做主，有比较强的叛逆心理，所以父母要与孩子勤沟通，做好孩子的心理疏导，正确地引导孩子。
我建议每位父母都给孩子入手一套思维拓展能力书，让孩子从小就开始训练，长大学习起来才会更轻松，赶紧点击商品卡把这本书带回家吧。
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