小学都能考90多分，接近100的 初一数学却没及格过怎么办？

　　这种情况不常见，当然也不是没有。

　　首先说一下，小学阶段的校内成绩没有任何参考价值，小孩就是成天考100分，也不能说就一定比别的孩子成绩好多少（好一些倒是真的，但到底能多好呢？）

　　没有参加奥数竞赛的，在校内无论考多少，只能说明这个孩子学习习惯还不错，但和数学思维，解题思路什么的没有太大的关系。

　　这个问题让我感兴趣的其实是到了初中，数学却没有及格过。

　　分班考（如果有的话）可能会不及格，毕竟是选拔类的考试，题目会有一些难度，但每一个单元的单元测试都不及格？

　　如果是这样，一种可能是孩子小学阶段的90多分水分太大了！

　　我们来看看初一都学了些什么。

　　

　　初一一开始学得有理数，就是四则运算，就是加减乘除啊，我随便找一个四年级的孩子，甚至三年级的孩子，随便丢到初一的班上，让他跟着听一两周的课，参加单元测也不至于不及格。

　　那也就是说题主的孩子很可能在小学阶段的数学水平是跟不上绝大多数普通孩子四年级的水平的。

　　也许他以前在一所很差的学校，比如县里的或者乡镇的学校，那确实是不怎么管孩子的，我了解到的就是越是基层的学校，对教学的要求，管理上都有很大的问题。

　　题目出得非常非常的简单，很多学校连校内基础知识都没有讲完，班级里成绩很好的孩子参加市里的统考，楞是考不及格，而同样的试卷，市里的孩子一般来说都能考90分左右，这就是差距！

　　另外一种可能，是孩子的心态崩了。

　　为什么这么说呢？有理数的单元测试你见过考什么吗？简单的令人发指啊！

　　任何智商正常的孩子，哪怕是三四年级的孩子，我认为在通过两周的学习后，单元测试是不可能考不及格的，不可能啊。

　　那就只能是孩子不配合，不高兴了，躺平了。

　　我就见过小学阶段成绩还是不错的，至少是中等的孩子，到了初中阶段，明显的不适应，跟不上，搞了半学期成绩上不去，干脆摆烂躺平了。

　　按理说是不应该的，毕竟初一的内容比较简单，小学底子多少还有点儿，为什么会这样呢？

　　其实就是节奏跟不上了。

　　小学说是作业多，你跟初中敢比吗？没法比，初中作业做到转钟是经常的事，即使是双减了，中考这个压力在这摆着，哪个敢放松？作业该怎么布置还怎么布置，谁也不敢放轻松。

　　学习的科目也多了，内容也很新鲜，地理历史生物道法，现在还有体育的压力，很多孩子一上来就懵了。

　　懵了，心态崩了，你让他怎么学？怎么考？怎么考都考不好，甚至有的学生干脆不考了。

　　对这样的学生，首先得让他们有自信，这个自信从分数上肯定找不回来，都不及格了看到分数就烦，怎么找？

　　先从调整学习节奏入手，让他能够比较快速地适应紧张的初中生活。

　　成绩上先不说，得让他能正常上学，正常听课（听不懂没关系），作业做不完就不要做了，晚上十一点半之前必须睡觉，保证第二天有足够的精力，否则到了第二天昏昏沉沉的，什么都学不进去。

　　第二，做一些基础题。就像我说的，初一就是一些加减乘除，你把加减乘除做熟了做对了，先保证必须拿到的分数。

　　我建议做一下基础的计算题，比如说《计算高手》，或者其他的一些类似的习题集，至少把计算题的分数拿到，不至于让孩子每次都考不及格。

　　如果每次都考不及格的话，孩子的自信心会受到非常大的打击，时间长了任何孩子都不想接触数学了。

　　另外，七年级一元一次方程，一元一次不等式，二元一次方程组的求解也是送分题，题主的孩子可以每天练习几道这样的题目，确保自己在这类题上得到必要的分数，这样整张试卷的分数不会太难看。

　　至于其他的，我估计小孩现在也学不明白，先放一放，不会就不会吧，等到了八年级以后，还会有更加难的内容等着他，到时候再研究研究几何，到了初三再系统的做一下历年真题，也许能翻盘。

　　我是优博数学，中科院理学博士，关注我带给你更多学习方法和解题思路方面的干货内容。

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