线上学习第一周状况百出！“停课不停学”到底应该学什么？
线上教学第一周结束，孩子们真的喜欢上网课吗？当线上教学流于形式，不如不上。
文｜罗 成
01
网课开幕
状况百出
最近两起新闻让人唏嘘。
2月29日上午，河南邓州初三年级的14岁女孩李某因家中贫困，没有钱买手机，无法按时跟听学校网课，大量吞服母亲治疗精神疾病的药物。3月1日晚，邓州发布官方通报，称事情发生后，邓州市高度重视，第一时间安排医院全力救治。目前，李某没有生命危险，病情稳定。
3月3日，石家庄某小区一孩子因家长早晨训斥了几句，说在家不好好学习，上网课不积极，孩子想不开就跳楼轻生。急救人员赶到现场对受伤孩子进行检查处置，在孩子身旁有血迹，其父母坐在地上痛哭。
其实，很多省市的网课是从3月2日开始的。而3日上午8点开始，基本上各个学校的家长群、教师工作群都炸了锅。网络拥堵、网课课堂打不开、电视节目不流畅、还有一部分家长网课入口等等，总之是一片焦头烂额。
基本上是到了下午，大部分学生才真正的正常收看到了直播课程。
一周的线上学习结束了，孩子的学习效果如何？对这种新的学习方式，家长议论纷纷，孩子表现各异，网课的效果是好是坏，还有待时间的检验。
02
线上教学
贬褒不一
今年的寒假很特别，目前除青海、贵州等部分省份明确了正常开学时间，全国大部分省市都没有通知何时开学。3月2日开始，基本上都开始了网上在线教学，开启了全体学生网课模式，这种全新教学方式，已经开展了一周时间。
这一周，对于孩子和老师们来说，从新鲜感到无奈，对于家长们，更是几近疯狂，盘点一周的网课经历，可谓是状况百出，贬褒不一。
赞成线上学习的
网络教学有很多优点，自然能得到很多家长的认可。
网课质量高，课程开设齐全
本次网络课程根据国家课程规划，结合各自的省情开设，开设科目齐全，适应不同孩子的需要。课程依托重点学校，由优秀教师主讲，可以让孩子们享受到优质的教育资源。
广大学校特别是农村学校，在享受到优质教育资源的同时，孩子们感兴趣的科目，比如科学、英语、美术、体育等课程，正好可以通过这次网课，让孩子开开眼界。
网络资源丰富，课程可回放
本次线上学习，有教育部门提供的大量的优质课程，也有部分省市自己录制的优质线上课程，精选的名师教学，整合海量的网络资源，而且网上课程还可以回放，这样孩子听不懂或当时注意力没集中，还可以再听一遍，这对于那些学习习惯不太好的同学很有用。
网络教学方式，提高了孩子的自学能力
以往的教学形式，都是课堂上老师讲解，学生听课，再进行练习训练，学生的学习基本上是被动学为主。通过此次网课教学这种全新的模式，学生的主动学习热情被激发，学生更多是通过视频观看，自主研读课本，探索知识，进而提高了学生自主学习的能力。
通过此次网络教学，从一定程度上会影响今后孩子们的学习方式和学习习惯，网络上学习资源很多，今后，孩子们会更加习惯于从网上搜索和学习自己想要了解的知识。
反对网上学习的
有赞成的自然也有反对的。仓促上阵的网课，还是有很多考虑不足之处，学习效果也有待检验，值得吐槽的地方也不少。
家长充当老师的角色的不适应感
网课，网络那端的老师模拟的是在校课堂教学模式。这就把原本课堂互动中的老师角色任务，完全交给了家长来完成。特别是低年级孩子，整个课堂都需要家长全程陪学。
从上课到课下的辅导作业，家长全程参与固然是能提高孩子的学习效率。但是很多家长已经复工，时间上与孩子的学习时间冲突，不能陪同，直接给孩子手机或者电脑，一部分不自律的孩子，在屏幕前是听课还是在玩其他的，就不好说了。
长时间对着屏幕，孩子视力让人担忧
参照不少地区的网课课程表，虽然每节网课的时间与真正的课堂教学时间缩短了很多，但是多个学科，一般孩子完成网课和作业都会超过3个小时，如果加上课前等待、课后回听，孩子对着屏幕可能要达到4个小时，会让眼睛很疲劳。
虽然很多地方电视频道也同步安排直播网课，但是由于孩子们的使用习惯，大部分孩子还是是用手机或者电脑来学习。特别是手机，屏幕小，长时间使用，更容易伤害眼睛，这让家长非常担心孩子的视力会过早地下降。
网课学习设备的添置，给家庭增添负担
最近，网上出现很多农村孩子到山顶、村部等地找网学习的励志图片，感动之余，更多的感受还是无奈。
网络学习是要有一定的硬件要求的。电视要连接有线信号或网络信号，手机需要有稳定的无线网络。可这样的条件，农村小部分家庭却满足不了，还有些家庭不止一个孩子上网课，为了孩子的学习，他们必须要添置一些硬件，给家庭带来一定的经济负担。
一周的网课，孩子表现各异，家长意见不一。网课的效果是好是坏，有待时间的检验。新的学习方式，都得需要一个适应的过程。
03
停课不停学
到底学什么
这两天，网上一段视频感动了无数网友，一位高三班主任在网课直播时，担心疫情影响自己的学生今年的高考成绩，直播中几度哽咽，流泪不止。
初三和高三学生，目前距中高考不足百天，特别是高考，毕竟是人生大考。虽然学生开学时间受到疫情影响而延后，但是并没有明确指出中高考也会因此而延期举行。部分学生复习迎考会遇到种种困难，建议可以通过网络线上教学，利用这段时间紧追进度，老师同步辅导学生复习是必需的。
而没有中高考压力的初一初二、小学学生们，全面开展同步的网上新课教学，是真的有必要，可行性和效果到底如何，还有待商榷。
2月底，教育部发出通知，要求各地不要开展线上新课教学，开学时间原则上继续推迟，不能要求所有学生每天上网打卡，可以开展兴趣和技能方面课程。
上周，北京紧急叫停了网上新课教学活动。
近期，沈阳、广州、南京等地教育主管部门纷纷明确要求正式开学后，0起点教学，延期开学耽误的教学时间，将统筹利用双休日、节假日或压缩暑假时间等方式进行补充，保证总课时不减少。
那么，我们现在如火如荼开展的网上新课教学，又有何意义呢？
除高三初三之外的孩子们，这样一个难得的超长寒假，换个思路想一下，何不利用这样难得的假期，从其他方面，利用好网络资源和新的学习方式，给孩子们呈现一些不一样的网课呢？停课不停学，学这些内容孩子也许会更感兴趣。
情感培养
低年级的孩子选择一些优质国产动画片或绘本故事短视频，对孩子进行情感方面的教育；中高年级的孩子，选择一些科普、自然、人文等方面纪录片，孩子既不会反感，也能从中学到很多课堂中学不到的知识。
兴趣培养
利用假期，可以给孩子们推送一些艺术才艺类教学视频，孩子们可以根据自己的兴趣选择喜欢的课程学习。喜欢绘画的孩子学会一项绘画技能；喜欢舞蹈的孩子，学会一种舞蹈；喜欢棋类的孩子，提高自己的棋艺；喜欢书法的孩子，有时间更好的练字...
技能培养
还可以给孩子推荐一些体育劳动等技能教学视频，可以让家长和孩子一起观看，家长可以和孩子一起学跳一段健美操、一起做一顿美食...这样，既让网课不枯燥，也让家长和孩子一起度过一段美好的亲子时光。
价值观培养
强化爱国主义教育引领，推送一些生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作为重要学习内容的课程和一些爱国主义电影，引导学生正确认识人与社会、自然的关系，尊重客观世界、科学理性行事；
在疫情期间，无数感人的故事，很多在战“疫”中涌现出来的英雄人物，在当下孩子们都迷恋明星的时刻，推送一些英雄人物事迹，让孩子们明白，什么才是真正值得追的明星，既培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，也更好地培养了孩子的价值观和人生观。
停课不停学，孩子上网课，家长狂吐槽，其实，让孩子和家长们苦恼的不是上网课，而是上网课的内容。这一两个月的停课，真的会对孩子的学习造成决定性的影响吗？不！开学后，按步就班的学习，孩子们不会有太大的影响。
多从孩子的兴趣和情感出发，好好规划孩子们的学习内容和课程，这样也许才会让孩子们更加感恩和留恋这段时光。
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