贵州师范学院：聚焦“立高度 强深度 增效度 扩广度” 让读书班引领主题教育扎实开
什么是习近平新时代中国特色社会主义的世界观和方法论？如何理解贯穿于其中的立场、观点和方法？
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4月21日，在贵州师范学院党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班式暨第一次专题辅导中，中国人民大学明德书院院长、教育部长江学者特聘教授郝立新以《深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》为题，为贵州师范学院的党员干部进行了专题辅导报告。
专题辅导
专题辅导政治站位高、内容全面、脉络清晰、分析透彻、深入浅出，大家纷纷表示受益匪浅，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决把思想和行动统一到党的二十大精神上来，踔厉奋发，勇毅前行，以新气象新作为推动学校高质量发展取得新成效，奋力书写中国式教育现代化贵师院实践新篇章。
办好主题教育读书班是纵深推进主题教育、抓好“学思想”这一首要任务的具体举措。自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，贵州师范学院第一时间以读书班为抓手，通过聚焦“立高度、强深度、增效度、扩广度”，引导全校党员干部集中时间深入、系统、全面学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步把握好学与思、学与用、知与行的关系，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
开班式现场
以“四个坚持”为引领，为以学铸魂立高度
在主题教育读书班开班仪式上，贵州师范学院党委书记石培新强调了读书班应把握的“四个坚持”原则，即坚持政治对标以真信促强化、坚持全面系统以真学促深化、坚持多思多想以真悟促消化、坚持知行合一以真用促转化。
他表示，要在“学思想”上立起更高标杆、拿出更高标准，切实把从理论学习中感悟的力量转化为增强党性、提高能力、改进作风、推动工作的能量，切实把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力，以上率下推动理论武装在全校走深走实。
石培新讲话
以“名师辅导”作示范，为以学增智强深度
据介绍，本次主题教育读书班采取自主学习、集中学习、集中研讨相结合的学习形式，在为期15天的学习中，将陆续举行3次校级专题辅导、1场集中学习、1次校级研讨。
值得一提的是，本次读书班贵州师范学院邀请了来自中国人民大学、武汉大学与中央党校的三位专家教授作为专题辅导老师，紧扣本次学习的重点要点，分别以“深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”“准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系——学习《习近平著作选读》”“当前的国际形势与中国的战略应对”为主题，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入阐释，旨在让全校党员干部深刻感悟这一思想的强大真理力量和实践伟力，着力学懂科学宏大的理论体系、学深原汁原味的精髓要义、学透凝结升华的发展脉络，以党的创新理论凝心铸魂，做到理论再武装。
开班式现场
以“上下联学”强带动，为以学正风增效度
本次读书班由校院两级同步进行，各二级党委(直属党支部)将严格对标校党委的要求，扎实做好原原本本自学、班子成员领学、集体交流研学，全面系统、及时跟进学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，研读党章、党的二十大报告、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等8种学习材料。
贵州师范学院相关负责人表示，通过深入学习，让各级党员干部主动把自己摆进去，把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把勤于“过眼”和善于“过脑”结合起来，自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找方法、找答案，着力解决各级党员干部在实际工作中理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等问题，深刻学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想中关于党的建设的重要内容，深刻认识党的自我革命的重大意义，让校院两级党组织真正能通过本次读书班达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风等目标。
学习现场
以“知行合一”促发展，为以学促干扩广度
本次读书班要求全校各级干部既要真学、真懂、真信，又要真用、真干、真抓。始终锚定实干担当促进发展，将党的创新理论和学校中心工作实践紧密结合，围绕学校确定的重点任务，以重点突破带动全局提升，以难点攻坚带动发展提速，努力形成共促学校高质量发展的强大合力。
通过带着问题学，结合学校改革发展的关键问题，边学边思考，查找工作差距，寻求破题之道；通过创新形式学，把“教育思想大讨论”与本次读书班有机结合，用好贵州教育史馆、校史馆、印山书院等场所阵地，确保学出特色、学出成效；通过联系实际学，主动把自己摆进去，把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学以致用、用以促学、学用相长，促使全校各级党员干部以时时放心不下的责任感，自觉主动地为师生解决急难愁盼，把工作做到群众心坎上。