高中生抓住3个关键点，不进重点高中重点班，也能实现高考逆袭

　　如今的升学竞争激烈程度，从千军万马过独木桥的高考，顺利转移到不上不下的中考。

　　在“普职比大体相当”的中考分流下，普高升学人数与中职就读人员几乎是平分秋色，各占一半。

　　而高考升学率逼近90%，这样一对比，能考上高中的中考生，虽然不是所有人都算得上天之骄子，但也算是一只脚已经跨进大学门槛的人了。

　　

　　有机会上高中的考生，总算没有辜负时光与青春，在该学习的时候抓住了升学机会，将来的生活相对来说，就有更多选择和自由度。

　　上了高中的考生，就相当于进入保险箱，上大学就没有悬念了吗？有不少学生在初中阶段，学习成绩一路领先甚至独占鳌头。可进入高中后，学习成绩呈断崖式往下滑。

　　为什么会出现这样的状况呢？

　　高中阶段的学习与初中阶段，其实存在很大的差别。

　　读初中时，如果想要取得好成绩，也许自己勤奋一些，上课认真听讲，老老实实听老师的话照做，就可以达成目标。

　　可进入高中后，随着学习的知识点、内容、考试侧重点、以及老师授课方式等，完全有别于初中阶段，不少学生进入高中后，还采用初中学习方法，难怪中考成绩优秀，挤进了重点高中重点班，成绩不进反而退。其原因大致总结三点：

　　学习心态

　　考生从初中升入高中，需要一段时间调整和过渡。期间要经历一段生理和心理上发生巨大变化的时间。

　　这一关就如打游戏顺利升级，从青铜升级到白银，过程需要付出很多时间和努力。当荣誉拿到手，不同的人有不同的心态。

　　高中新生也同样如此，有些人为考上重点高中而沾沾自喜，有些人看到身边的同学个个高手如云而高度紧张，有些人以为考上高中就出现疲软。

　　

　　不管哪种状态的高中生，一些学生适应能力强的人，能很快调整心态，顺利过渡。

　　一些学生会因为学习环境的变化、生活方式的改变等因素，产生心理波动，把时间、精力耗费在学习以外的事情上。

　　比如在校寄宿产生不安全感、面对陌生面孔产生的孤独感、不被老师格外关注的失落感、不能得心应手地学习和考试的失重感等。

　　有不少中考成绩非常优秀的学生，到了重点高中重点班，学习状态不好学习成绩一落千丈，越学越不得劲，最后被重点班淘汰出局。

　　新高中生想要高中成绩拿得出手，第一件事情就是摆正心态。无论在家住得有多舒服，也不管你来自哪个哪所名校，还是你的中考成绩有多出众。请牢牢记住：

　　一切都已经成为过去，大家都在同一个起跑线上，开始奋力奔跑冲向高考。

　　你若不努力向前，只能被人甩得远远的；你若把握住机会更加努力，很有可能反超过去比你优秀的人。

　　学习习惯

　　在初中阶段，学习基本靠家长和老师盯梢的学生，升入高中后会吃大亏。

　　因为学习习惯不好，不够自律，自我管理能力不强，一旦远离父母求学，就会出现自我放飞的情况。

　　而高中老师面临着高考升学压力，会把更多时间、精力放在教学上。并不会像初中老师那样，几乎直升机式的无死角监控。

　　

　　那些内驱力很好，懂得自主学习，自我约束的学生，进入高中后就有得天独厚的优势，要想成绩很差都难。

　　对于如今的中学生来说，最考验自制力的就是电子产品，尤其是手机。很多高中生有了自己的手机后，就顾不上学习了。

　　一部能上网的手机，其诱惑力太得无法想象。很多成年人都无法抗拒其诱惑力，有事没事看手机，连一个简单的消消乐游戏都玩上很长一段时间。

　　更何况一个心智还不成熟的中学生，有些人下了晚自习，躲在被子里看手机好几小时。晚上熬夜玩手机白天上课打瞌睡，实在太影响学习。

　　我们常常发现，但凡那些爱看手机的孩子，往往都是心浮气躁的，要想静下心学习就很难了。

　　新高中生如果立志三年后考个好大学，务必管好自己用手机的时间。“学习如逆水行舟，不进则退”，只要稍微打个盹，都有可能被人反超。

　　学习方法

　　如果一个人，学习心态在线，养成良好的学习，又掌握好一套高效的学习方法，那么绝对是一个妥妥的学霸。

　　高中阶段的学习，注重举一反三、学以致用的能力。而初中阶段，学习更偏重”听、背、默“，并且同一个重点知识点，老师会反复强调。

　　打个比方来说明初中学习方法与高中的不同之处：

　　在初中阶段，如果老师在课堂上教如何包饺子，那么考试的时候就考包饺子。

　　而在高中阶段，如果老师在课堂上教如何包饺子，那么考试的时候很有可能是包馄饨或烧麦或煎饼。

　　进入高中学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。

　　

　　学习方法要求灵活、多样。那些死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法，再也行不通了。

　　总之，新高中生要想有个良好的开端，就得牢牢抓住以上三点。即使中考成绩不突出，到了高中容易弯道超车，实现高考逆袭。

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