高三学生，把英语成绩从80分提高到120分，只需要做好三件事
文/小徐老师谈教育
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目前，全国大多数省份实行新高考制度，还有8个省份已经宣布今年，也就是2022年正式加入新高考的行列，但仍然有部分省份仍旧沿用之前的旧高考制度。
不管是新高考还是旧高考，语数外都是必学的科目，而且它们以单科150分的总分在高考中占据着绝对重要的地位。尤其是在新高考赋分制度下，主三科的地位尤其重要。可以说，这三科的成绩直接决定你高考的最终得分。
一位高二学生，期末考试成绩只有407分，主三科除英语之外，其他都不太理想，尤其是语文，只考了80分，在班里倒数第十。从高二开始，孩子一直在校外机构学习数学和英语，但本次考试数学成绩也不太理想。孩子爸爸说：“虽然语文分数很低，但也没有办法啊，只能靠你自己。几乎没多少人会补习语文啊。”
其实很多学生和家长和这位爸爸一样，都不太重视语文的学习。在学校，语文课被学生当作副科，语文课堂经常用来做其他学科的作业，有的学生甚至睡觉都不听语文课。所以，在主三科中，语文经常是作为被学生忽略的学科而存在。
在主三科中，数学永远都是学生最重视的科目。不管文科生还是理科生，他们都把数学作为学习的重中之重，每天花费大量的时间来刷题。
这几年随着各地小语种的开设，部分学生选择日语、俄语等代替英语参加高考。还有的学生，由于英语基础差，而且长时间得不到提升，于是放弃了英语的学习。
但从事英语教学这么多年，老师发现一个普遍的现象：和几年前相比，英语成绩两极分化越来越明显，好学生的英语成绩越来越高，而差学生依旧那么差，于是分数就越来越大。
而且从近几年高考的趋势来看，英语作为高考的最后一门学科，和其他科目相比，英语的试卷难度一般都比较低，每年高考高分的人数非常多。所以，对于高三学生来说，学不好英语非常吃亏。
一位山西的准高三学生说：“老师，从高二开始我每天认真学习英语，一本《金考卷的45套》我都做了将近一半了，但成绩还是没有长进。我每天明明花费了很多时间学英语，成绩为什么没有进步？我现在英语成绩只有80多分，我高考想考120分以上，老师你觉得有希望吗？”
之前老师接触过很多类似的学生。记得去年暑假，一位高二升高三的学生家长找到老师，说是孩子英语成绩一直不太好，想让帮孩子提升成绩。由于孩子平时要上学，只能利用周末的时间进行学习。后来经过一段时间的学习，孩子英语成绩有了起色，之后一直稳定在120分以上，高考甚至考出了有史以来的最高分，131分。
所以，老师想告诉大家，现在英语80分，高考完全有可能考到120分，甚至更高的分数。另外不管你现在英语程度如何，能考多少分，高考都有可能逆袭，考出前所未有的好成绩，但决定权在你自己的手中，能否考出好成绩在于你接下来的努力。
据这位学生所说，她感觉自己做题很多时候都是凭感觉，阅读理解的文章看得似懂非懂，语法填空感觉自己做得挺好的，但结果总会错很多。短文改错很多时候都找不出来。
另外，对于英语的学习，她总是做不到持之以恒，总是三天打鱼两天晒网。虽然看似做了很多的题，但没有起到实质性的作用。有时候心血来潮，她一天就能完成好几套的试卷，但心情不好的时候就会选择躺平，好几天一道题都不做。
很多“过来人”经常说，没有学不好英语的学生，只有不肯付出努力的学生。的确，和其他学科相比，英语知识点少，学科难度低，但通常需要你的坚持和勤奋。所以，如果想要提升英语成绩，老师给大家几点建议和忠告。
第一，制定英语学习计划，落实到具体的做法。众所周知，英语的学习包括词汇和语法，要想英语考高分，重点在于扩大自己的词汇量，系统学习语法知识。但很多学生认为，只要我词汇量足够多，完全可以弥补语法缺失所带来的影响。还有的学生说，我不是不想学语法，但我实在是听不懂。
所以，每个人的学习情况和学习能力不同，老师只需要大家根据自己的具体情况制定适合自己的学习计划，但是单词和做题是必不可少的，而且计划一定要具体，比如每天背诵多少个单词，完成多少题型。
第二，不折不扣严格按照制定的计划实施。很多学生在制定了某个计划之后，开始的一段时间非常兴奋，充满了斗志，每天保质保量，甚至可以超额完成任务。但过不了多久，曾经的雄心和志向完全抛至脑后，又回到原来懒散的状态，尤其是付出努力成绩却不进步的时候。但很多时候，也许你再多坚持一天，就能看到不一样的结果。
第三，永远不要给自己的懒惰找借口。很多学生写作业总是喜欢先做自己擅长的科目。对于自己不擅长的科目总是一拖再拖，孩总喜欢找各种各样的理由逃避。但是当你决定提升某一科成绩的时候，一定要坚决自己制定的计划，千万不要为自己找借口逃避。
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