当代大学生为什么愈发沉默？

　　用老话讲，大学生应是朝气蓬勃的；用新话讲，应该是元气满满每一天。

　　就算不指点江山激扬文字，也得中流击水浪遏飞舟。

　　可实际上呢？

　　上课往后坐的人越来越多，老师更是难以和同学互动。

　　“会的举手”，只能收获尴尬，只有祭出“答对的期末考试加5分”这一神通，才能打破寂静。

　　当然，以上情况要排除985/211这些名校，要知道，23年全国高中毕业考试报名人员数量为1071万人，985录取率为1.9%，211录取率为5.2%，都是学霸，当然还有另一层原因，下文会提到。

　　

　　首先，就是照本宣科、填鸭教育。

　　你讲你的，我玩我的。你是工作，我为学分。达成默契，你我都好。

　　就比如，多少人的大学英语是放电影？

　　而且大学生懂得不少，知道以后就业基本很难专业对口，就算对口，多少专业都是老旧知识、落后当下，进入社会还得重头在学。

　　所以，不挂科就好。

　　“老师给划下重点呗？”

　　“全书都是重点。”

　　完了，图穷匕见，默契被打破了。

　　

　　这其实就是中国教育当下的困境，功利性。“怎么不会还能得分”，这和学习的本质背道而驰。

　　分不用多，60就行。多出来的，没用。除非你准备出国，求求老师，弄个90+。

　　大学，就是混个文凭。当时初高中老师不都说过了吗？“上大学随便你玩”。

　　

　　其次，就是发声了，也没人在乎。

　　想想你们导员，有没有你微信私聊不回，以为人家在忙，结果转头在大群咔咔转发学院政策、@相关人员。

　　除非就像张雪峰说的段子，上天台思考人生，导员就能五秒到达战场，给你拿快递都行。

　　

　　最悲催的，就是跪舔式辅导员，为了讨好领导，强迫学生去凑人头、参加活动。

　　这种类型的导员能干出来的恶心事很多，遇到这种导员的人，估计现在毕业多年，还能骂三天三夜。

　　上网搜一下导员、官威这些关键词，有多少新闻。当然，不是说辅导员都坏，我大学时的辅导员就很好。

　　对了，学生会杨主席之类新闻也不少，还有狗腿子们。

　　

　　最后，反馈的时间成本很高。

　　导员上报学院，学院上报学校，不管是否通过，得数个工作日。

　　一套流程，数个“关卡”，不是要那个，就是少那个。

　　你要彻底办妥一件事，保你不想在办第二件。这样也使得学生发声的欲望降低，太费劲了！

　　所以有多少人发出了那句感慨：这件事偷偷干了，也就干了，一旦上报，麻烦大了。

　　

　　所以，当工作以后，见到有人往意见箱里投信件、给CEO发邮件，就像见了外星人一样，这能有用？

　　结果一问，人反而觉得奇怪，为什么没用？大学时就经常这么干。再一问，名校。

　　这就是之前为什么要排除掉211/985高校的原因，好学校的机制是更完善的。对了，还有一些不是985、211的学校，也很不错，但没办法一一列举，就以好学校和普通学校来区分吧。

　　总而言之，不是学生没有激情了，不是这代人蔫儿了，而是“那些不好”重塑了这帮学生。

　　

　　都看到文末了，点个关注再走呗！

　　举报/反馈