考教师资格证如何正确复习？
课观教师第一萌宝课小观来回答啦！关于如何正确复习，备考教资，答案都在下面了！
首先，我们要明确考试科目，根据科目有针对性的备考，因为课小观不知道楼楼具体要报考哪个学科，在这里就都放上来啦！
根据上图，相信楼楼已经知道自己要备考的科目了，接下来就具体分析一下各科题型、特点，所谓“知己知彼，百战不殆”，了解这些，我们就可以有针对性的制定备考方案了。
课小观周围的小伙伴儿反馈，综合素质是一门看起来简单，却很容易“跪”的科目，因为综合素质考察的范围很广，知识点多且杂，复习这一科目就要梳理好知识框架，抓住重点，死记硬背是不可取的哦。接下来我们来看看具体题型吧！
简单来说这一科分为职业理念、法规、职业道德、基本文化素养、阅读和写作。职业理念中教育观、学生观、教师观是要快很准的记忆下来的，因为大题靠它拿分，这几个章节可以重点学习。法律法规在选择题中出现频率较高，这部分可以利用零碎时间复习巩固。文化素养靠的都是平时的积累，所以平时要多读书呀！阅读和写作部分就要看楼楼的写作能力和素材准备的是否充分了。
其实科目一占据较大分值的是主观题，客观题仅占据了37%的分值。如果楼楼只追求合格的话可以适当做取舍，把握住分值较高的材料分析题和作文，重点复习这一部分。
备考策略：
首先在备考时间上做好合理安排，如果不想过早的学习，在笔试公告出后就可以开始备考综合素质了，不管是学生还是上班族，最好每天拿出2-3个小时的时间学习，这样通过每天的学习，就能将厚厚的课本知识碎片化记忆了。
教育学理论中能有效学习的方式就是过度学习（也就是说本来背6遍的知识能背过，需要背9遍才能熟记并运用）和及时复习（学习过一遍的知识，如果不及时复习，可能转过天来就又忘了，所以每天新学习前，简单的对学过去的知识点进行复习，能达到事半功倍的效果哦）。
另外，课小观还建议楼楼在学习期间能养成早起和晚睡都要看一下知识点的习惯，最不好的习惯就是白天学习的很长时间，结果临睡觉的时候，觉得自己已经很努力了，刷个视频吧，万万使不得，看完一天的记忆白费了。这就是常说的前摄抑制和后摄抑制，也就是造成和晚上的记忆比较好的原因。掌握这些原则，学习更有效率。
更多复习方法技巧，以及干货资料，可以参考以下帖子：
如何有效地准备小学教师资格证综合素质笔试？考教师资格证，综合素质知识点太多太杂，无从下手，怎么学综合素质？这一科目幼儿园、小学、中学考察内容有所不同，具体题型课小观都放上来啦！
保教知识与能力（幼儿园）
教育教学知识与能力（小学）
教育知识与能力（中学）
这一科目无论哪一学段，理论性都很强，要求强化记忆，因此需要花费更多的时间和精力。选择题每一个选项对应的知识点都要吃透；辨析题要求楼楼要对理论灵活掌握，并不是死记硬背，结合生活实际去理解理论，效果更佳。根据课小观的观察，在历年教师资格考试中，辨析题往往是“教育知识与能力”这一科目比较常见的丢分点，楼楼要更加重视！
备考策略：
建议楼楼学习这部分的知识点，不要直接从头到尾去记忆，可以按题型去记忆，比如简答题有哪些，选择题常考的知识点有哪些、辨析题常考的知识点有哪些。
选择题、辨析题的学习就是能把知识实现再认的过程就可以，这一类的主要考察各个章节中的细碎知识点，所以一些小的知识点，需要实现一遍遍记忆，达到再认的能力；而简答题的学习，则需要原原本本的背过，对于简答题的学习其实也是有方法的，因为每年的简答题都是从重要知识点中出，只要把这些重要知识点形成综合性的题目，然后根据顺口溜，谐音法等方法重点记忆，这样在笔试考试中就不用担心简答题的答题了。
不管是简答题、选择题，还是辨析题，题目再长、再难，重要的是能提炼出考察的知识点来，根据知识点去分析。我一直觉得能提炼知识点是一项很大的技能，这项技能也是需要通过不断地练习得来的，比如一些辨析题的题目，一定要学习自己提炼知识点，然后做个简单的整理，整理一段时间后，也能发现辨析题里主要的考点有哪些了。
我们记忆知识的时候，简单的知识点是简短的，做题时，我们需要的是根据知识点结合材料把这个知识点的内容填充起来。材料分析题，千万不能只是单纯的罗列知识点（那是简答题），也不能单纯的分析材料（那是写作文），重要的是两者的结合。
备考时间越充分，笔记会做的越详细，知识点的运用会越熟练，个人建议楼楼在备考的时候能养成做笔记的习惯，做笔记不是简单的从头到尾的整理知识点，有联系性的准备知识点，在脑中形成知识框架，这就是大神级别了。
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教师资格证 《教育知识与能力》这一科，怎样高效复习？课观教师：教师资格证科目二46个教育学心理学人物知识点！注意复习！课观教师：教师资格小学科目二主观题汇总（上）！课观教师：教师资格证小学科目二主观题知识点汇总（下）!这一部分具体要看楼楼选择哪个科目了，每个学科的考试大纲都是根据本学科特点制定的，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
学科知识：学科专业知识是指即所学的专业在专业领域的理论知识。
教学能力：指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种心理特征。由一般能力和特殊能力组成。一般能力指教学活动中所表现的认识能力，如了解学生学习情况和个性特点的观察能力；预测学生发展动态的思维能力等。特殊能力指教师从事具体教学活动的专门能力，如把握教材、运用教法的能力。
如果楼楼学科知识基础比较好，可以把重点放在教学设计、教学实施和教学评价上，这一科不仅是单纯对知识点的考查，更是对能力的考核。教学设计是重中之重，楼楼可以多看看优秀教案，多写几篇教案模板，这样在考试时才能有条不紊。
这里要先跟楼楼说明一下，只有笔试都通过了，才可以参加面试哦！下面我们来看看面试都有哪些内容：
面试总共分为三部分：结构化、试讲和答辩，在此之前有一个环节是备课，也很重要，所以下面我分为四部分来谈一谈面试的备考。
面试备课时间只有20分钟，并且为保证在试讲中能够流畅的完成讲课，建议在备课过程中用5分钟左右的时间来进行练习。考生用来书写教案的时间只有15分钟左右，因此教案以简案的形式呈现。
简案内容:
在面试考场中，基本格式要求如下：
●课题：XXX
●教学目标：写明三维目标
●教学重难点：写明重难点
●教学准备：包括教具、学具、多媒体课件等（一般不写）。
●教学方法：如果有比较独特的方法请简要注明，没有可以不写。
●教学过程：
（1）新课导入
可简要叙述新课导入的方法、教师的活动及引导性的问题。如采用复习法，写明复习的主要内容或方法；如果是全新的知识点，说明用什么方法导入。
（2）新课教学
这一部分是简案中相对最详细的部分，通常包括：教学环节，每一环节包含的知识点及要解决的问题，采用的主要教学方法或怎样突破重点、难点，引导性的问题，知识点间的过渡句。
（3）巩固练习：这一部分是对新学知识的巩固与应用，应该简要写明练习题目。
（4）总结作业：说明总结方法，简要阐述作业内容。
●板书设计：面试时重点做好板书设计，如有必要可以在简案中加以体现。
说到这里，有些小可爱可能会问了，那教案占分吗？
教案原则上在面试评分中不占分，但面试结束后需要上交，因此不排除会有印象分，因此书写时需要认真书写，保证字迹工整，结构合理，条理清晰。
结构化作为面试考试第一关，发挥的好坏直接影响到之后的表现。如何在第一关就打一个漂亮仗？我们需要明确结构化的答题思路。
职业认知的答题思路，分为三个步骤，即：综合概述——具体阐述——点题升华；
综合分析同样分为三个步骤：提出观点——论证观点——落实观点；
问题解决包括两个：提出问题——解决问题。
幼儿而言，职业认知的答题思路，分为三个步骤，即：综合概述——具体阐述——点题升华；综合分析同样分为三个步骤：提出观点——论证观点——落实观点；保教实践包括两个：提出问题——解决问题。
详细的备考方法可参考以下帖子：
课观教师：【派小唠】教师资格证面试结构化怎么应对？试讲是教师资格证面试的第二个环节。考生按照准备的教案进行试讲，时间15分钟，面试考官根据考生表现，做相关评分记录。试讲往往考察考生的语言表达能力、应急应变能力、教学能力等等。试讲更注重考察考生的软实力，考生在备考时要注意练习自己说课、语言、板书等等，写得一手好看的板书对面试也很有帮助。面试结构化、试讲的备考可以在笔试成绩公布后开始备考。
是将部分要注意的是：考生模拟上课的时间为10分钟，也就是说考生必须在这10分钟里把一堂课讲完，而且这一堂课不只是从喊一句“上课”到说一声“下课”这么简单的环节，还必须要目标明确、重点突出、形式多样、气氛活跃，等等。
在10分钟内讲好你的主要内容很重要，这也要求我们在备课的20分钟，必须迅速地搞清楚“题目”的阶段目标、教学目标，然后再围绕教学目标去确定教学重点、教学难点，再围绕教学重点、教学难点去展开教学过程，再围绕教学过程去设计互动形式，再围绕互动形式去组织语言表达。
详细注意事项可参考以下帖子：
教师资格证面试在试讲环节应该注意些什么？在教师资格面试中，答辩是最后一个环节，在这一环节中考生对知识的掌握程度以及临场应变能力都会直接展现在评委考官面前，所以答辩也是考官在短时间内评价考生的一种非常重要的形式。
面试中，考官常问的题型有如下几类：
1.考生基本信息，如之前是否从事过教育相关工作，为什么想从事教师行业等。
2.专业知识与技能，如散文的主要特点有哪些？新课程改革的基本理念是什么？
3.教学设计，如说说你本节课的教学目标有哪些，本节课的重点和难点分别是什么等问题。
4.教学失误，考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问，也有可能让你自己总结自身的不足和优势有哪些等问题，更多的是总结自身，反思自己的问题。
我们在答辩时，一定要遵循以下几个原则：
1、实事求是，敢于认怂。不会就是不会，你可以对考官说：“不好意思老师，我对XXX这个知识点的了解不是很深入，回去我会再继续深入学习”，不要不懂装懂，所有的面试官都很反感这一点。
2、谦虚有礼，严禁抬杠。考官一旦给你指出了之前试讲中的某些内容，那就说明这些地方，你存在着一定的漏洞或是错误，这个时候，态度一定要谦虚：“我对这个方面了解不深入，请老师“指教”，给考官留下一个好的印象。
好啦，关于备考方面课小观就说这么多，最后，课小观还给大家带来了超全der笔试和面试资料包，赶快私信我领取吧~
课小观这么可爱，大家不要忘记点个赞呀！预祝各位小可爱们都能尽快拿到教师资格证哦！
