滴水学堂 ｜ 小学语文1-6年级天天练（6.7）
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练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
快来跟小水滴一起做做今天的小练习吧！
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滴水学堂天天练：一年级
一、按要求写句子。
（1）我一看窗外心就乱跳。（仿写句子）
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（2）照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）
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（3）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。（用画横线的词语造句）
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滴水学堂天天练：二年级
二、把下面的句子补充完整。
（1）迟日江山丽______。
（2）______，春江水暖鸭先知。
（3）______，春来江水绿如蓝。
（4）______，小溪泛尽却山行。
滴水学堂天天练：三年级
三、阅读。
萤火虫
①关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，晋朝时有个青年叫车胤，他爱学习，但由于家贫买不起油来点灯，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一盏点燃的油灯呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
②萤火虫一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，没有几天就变成蛹。最后由蛹变成成虫。
③萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
④萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，是它呼吸时使“荧光素”氧化而形成的。人们还利用萤火虫发光的原理发明了日光灯、矿灯。
⑤你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
1．联系上下文，第三自然段中加点词语“神奇”的意思是（ ）。
A．奇妙 B．有趣 C．聪明
2．萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”中的“法宝”具体指什么？
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3．根据文章内容，借助关键语句进行概括。
萤火虫的趣闻
车胤___________——___________——____________——萤火虫发光原理给人类带来启发
4．萤火虫的成长过程是怎样的？填一填。
_________→_____________→____________→成虫
5．读文章中画“ ”的句子，注意加点部分，说说这样写的好处。
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6．读完文章，萤火虫给你留下了怎样的印象？
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滴水学堂天天练：四年级
四、选词填空。
显然 果然 居然
（1）早上气象台预报下午有雨，下午( )下起了雨。
（2）王明个头不高，在跳高比赛中( )跳过了一米二的高度。
（3）花园有个小小的喷水池，( )是精心设计的。
滴水学堂天天练：五年级
五、圈出每组中的错别字，在横线上订正。
（1）桑叶 嫌职 拔河 瞎闹 （2）妒忌 呐喊 蚂蚱 锻练
（3）参谋 审视 荣幸 斩新 （4）巫师 肥沃 慈详 损失
滴水学堂天天练：六年级
六、小古文。
鹬蚌相争
蚌方出曝（pù），而鹬啄其肉，蚌合而箝（qián）其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
1．解释画线字的意思。
蚌方出曝( ) 今日不雨( )
2．理解句子的意思。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
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3．通过阅读这篇小古文，你明白了什么道理？
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