交互式课堂构建有“招术”

　　为了提升老师信息技术应用，7月7日晚，邯郸市丛台区实验第四小学老师积极参与信息技术2.0培训，本次学习主题是《交互式课堂构建有“招术”》，由邯郸市邯郸市能力提升工程2.0专家组成员，邯郸市师德楷模，魏县第一小学李俊燕老师讲解“四招”助力交互式课堂的构建。

　　

　　李俊燕老师以人教版三年级数学《搭配问题》为例，从“情境导入巧激趣”、“互动课堂探新知”、“游戏练习燃激情”、“导图梳理明思路”四个方面给我们进行了分享。

　　

　　老师们积极参与学习，认真聆听专家的讲解，希望可以指导自己的课堂教学。对于每一次提升的机会，我校的教师都十分珍惜。

　　

　　通过学习，我们认识到学生自主发展成为教学改革的主流意识，这是对传统教育模式的一种摒弃，也是教与学关系认识一次质的飞跃。让学生处在一种积极、乐观、主动的学习地位，提倡创造性的自主学习，是课堂教学探索和实践的取向，这是我们进行课堂改革的最终目的。

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