三年级孩子语文阅读理解差怎么办

  从三年级开始,孩子们的语文考试越来越难了,一方面是作文要求更高了,另一方面就是阅读难度加大了。语文成绩的较量一方面看作文,一方面看阅读。在小编看来,阅读比作文更拉分。但是,孩子语文阅读理解差怎么办呢?

  首先我们要弄清楚孩子阅读理解差的原因,再来对症下药。

  1、很多时候我们把一篇阅读放在孩子面前,让他看了一遍又一遍,可他依然一脸茫然。这时候我们就算着急、发火也无济于事。要知道他之所以读不懂,一方面是因为很多字不认识,许多词不理解,另一方面是生活阅历不够,不能理解文中所描述的事。

  解决方法:我们可以让孩子每次做阅读的时候,把不认识不理解的字词圈出来,自己查字典或词典来解决。同时还可以联系生活实际、通过近义词替换法等方法来理解这些词语的意思。另外应该增加课外阅读量,阅读的时候一定要把不认识的字弄清楚,并记录在一个专门的本子上,每天看一看,积累词汇量。

  生活阅历不够这方面,就需要孩子多多体验生活,例如帮助父母做家务,跟他人聊天,培养同理心,懂得理解他人处境,懂得换位思考,多走出去看看外面的世界。思考多了,见识多了,能理解的东西自然就多了。

  2、有的时候孩子在做很简单的阅读的时候,仍然错很多,往往是因为孩子没有正确掌握阅读答题的技巧,阅读训练不够。

  解决方法:我们要告诉孩子,做阅读的时候,拿上一支铅笔,看到阅读的第一件事情就是把自然段标注来。第二件事情就是看看文章结构,划出各段的中心句,关键词,弄清楚每个自然段在写什么内容,可以在各段旁边做标记。再看看阅读的问题是什么,先尽量在阅读中找答案,找不到答案的题目,可以根据阅读中的关键词来展开叙述。

  做题的时候要看有几个问号,有几问就需要回答几问。同时要养成回答问题先写答,表达观点列序号的习惯。这样观点明确,让阅卷老师一目了然。

  建议大家给孩子准备点阅读方面的资料,平时多多练习,积累做题方法,从而熟能生巧。

  都说得语文者得高考,语文重心在阅读。语文学习没有捷径,唯有多读多做。每天进步一点点,日积月累跨大步!

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