三年级孩子语文阅读理解差怎么办

　　从三年级开始，孩子们的语文考试越来越难了，一方面是作文要求更高了，另一方面就是阅读难度加大了。语文成绩的较量一方面看作文，一方面看阅读。在小编看来，阅读比作文更拉分。但是，孩子语文阅读理解差怎么办呢？

　　首先我们要弄清楚孩子阅读理解差的原因，再来对症下药。

　　1、很多时候我们把一篇阅读放在孩子面前，让他看了一遍又一遍，可他依然一脸茫然。这时候我们就算着急、发火也无济于事。要知道他之所以读不懂，一方面是因为很多字不认识，许多词不理解，另一方面是生活阅历不够，不能理解文中所描述的事。

　　解决方法：我们可以让孩子每次做阅读的时候，把不认识不理解的字词圈出来，自己查字典或词典来解决。同时还可以联系生活实际、通过近义词替换法等方法来理解这些词语的意思。另外应该增加课外阅读量，阅读的时候一定要把不认识的字弄清楚，并记录在一个专门的本子上，每天看一看，积累词汇量。

　　生活阅历不够这方面，就需要孩子多多体验生活，例如帮助父母做家务，跟他人聊天，培养同理心，懂得理解他人处境，懂得换位思考，多走出去看看外面的世界。思考多了，见识多了，能理解的东西自然就多了。

　　2、有的时候孩子在做很简单的阅读的时候，仍然错很多，往往是因为孩子没有正确掌握阅读答题的技巧，阅读训练不够。

　　解决方法：我们要告诉孩子，做阅读的时候，拿上一支铅笔，看到阅读的第一件事情就是把自然段标注来。第二件事情就是看看文章结构，划出各段的中心句，关键词，弄清楚每个自然段在写什么内容，可以在各段旁边做标记。再看看阅读的问题是什么，先尽量在阅读中找答案，找不到答案的题目，可以根据阅读中的关键词来展开叙述。

　　做题的时候要看有几个问号，有几问就需要回答几问。同时要养成回答问题先写答，表达观点列序号的习惯。这样观点明确，让阅卷老师一目了然。

　　建议大家给孩子准备点阅读方面的资料，平时多多练习，积累做题方法，从而熟能生巧。

　　都说得语文者得高考，语文重心在阅读。语文学习没有捷径，唯有多读多做。每天进步一点点，日积月累跨大步！

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