幼小衔接“焦虑”怎么破？这个教师节，他们来支招→

　　学有所教，决定每个孩子的未来

　　今天（9月10日）是我国第39个教师节

　　主题为“躬耕教坛，强国有我”

　　今年，又是首批“小二郎”集中入学

　　新学期伊始

　　不少孩子出现各种身体和情绪问题

　　为什么会产生开学焦虑情绪？

　　如何让孩子尽快适应小学生活

　　家长该如何与孩子正确面对？

　　教师节之际，长江云新闻记者走进武汉市江汉区大兴第一实验学校，对话该校小学语文教师易冲、德育与学生中心主任周学之和体育教师赵亮，一起听听他们对基础教育的感悟和创新思考。

　　1尊重孩子身心发展规律

　　01:16

　　幼升小对家长和小孩来说是一个重要的转变。进入小学后，不少家长感到非常焦虑，孩子跟不上学习进度，怎么办？给孩子报课外补习班有必要吗？来听听武汉市江汉区大兴第一实验学校德育与学生中心主任周学之的建议。

　　02一年级，最应养成时间管理

　　00:47

　　时间管理对个人发展的意义非常重大，折射教育大文章，周学之老师表示，时间规则意识需从小树立。

　　03育才之路，观察孩子适应能力

　　02:01

　　不同的场合，如同涉足五彩斑斓的世界，语文教师易冲鼓励家长带领孩子探索接触不同领域，从而培养孩子们的适应能力和灵活性。

　　04用情景教学与孩子建立沟通

　　02:10

　　湖北省中小学体育教师教学技能比赛一等奖获得者赵亮老师用“游戏”的教育方式，拉近与孩子心与心的交流，能够培养学生分享、开放的思维方式。

　　长江云新闻记者 李雅琴 郭天翊 陈皓

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