刘小梅：念好“学、专、导”三字诀 全面提升新时代高校辅导员核心素质

　　习近平总书记指出，“思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。”习近平总书记的重要讲话为高校思想政治工作提供了根本遵循、指明了前进方向。辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。做好高校思想政治教育工作，辅导员发挥着重要作用。为更好践行习近平总书记的重要讲话，进一步加强高校辅导员队伍建设，党和政府采取了一些重要举措。高校辅导员要念好“学、导、专”三字诀，全面提升核心素养，多措并举抓好机遇，全力增强综合实力。“学”深悟透 强化信仰意识新时代，“00”后已成为青年大学生的主要力量，这也赋予高校思想政治教育工作新使命、新任务、新方向，高校辅导员队伍建设急切需要更高质量、更高水平的发展，才能更好地迎接挑战、应对变化。作为一名高校辅导员，必须明白自己的主责和核心定位，贯彻落实首要工作职责，也就是思想理论教育和价值引领。要充分认识加强辅导员队伍建设的重要意义，切实增强使命感和责任感。加强辅导员队伍建设是落实立德树人根本任务的必然要求，是服务学生成长成才的必然要求，是提升辅导员素质能力的必然要求。要深刻把握辅导员岗位的职责要求，持续强化自身建设。牢牢把握正确政治方向，在重大政治和理论问题上与党中央、省委和学校党委保持高度一致，做到以身作则、严以律己。同时也要进一步引领学生深入学习习近平总书记重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略等，指导学生进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。这就要求我们多关注党的新的方针政策，党对高校对青年大学生的期望和要求，这是我们开展工作的方向和根本性指南。坚持正确的政治方向是新时代提升高校辅导员综合能力的首要任务。高校辅导员要系统学习习近平总书记关于教育的重要论述，确保理论水平有新提升、党性修养有新增强、实践能力有新突破，全面增强理论知识与专业技能学习，做到学以致用，将专业知识运用到实际的学生工作中，提升自身专业能力，厚植家国情怀，进一步引导学生厘清模糊认识，梳理解决问题的思路。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，良好地处理学习和生活、学习和交往等的关系；同时要教育学生合理规划职业生涯，全面分析自我优势和未来发展路径，合理安排大学生活，为未来更好地适应社会生活养成良好习惯、奠定良好基础。此外，专业知识学习能力的提升更是高校辅导员必备的基础素养和关键环节。新时代、新发展、新要求，新的观念和理念深刻影响着青年大学生群体的思想观念、价值取向等，这对辅导员工作提出了更高要求、更大挑战。高校辅导员要加强谈心谈话、心理辅导、职业生涯辅导、科技创新指导等专业技能学习的提升，并将所学所想运用到实际的学生工作中，以心贴心的形式帮助学生解疑释惑，引导学生扣好人生第一粒扣子，踏好人生第一级台阶。充分利用好学习交流、能力提升、岗位研究、职业发展“四大平台”作用，高校也应对全体辅导员围绕思想政治教育、党团和班级建设、职业规划等九大职责相关能力开展培训，提高辅导员职业化、专业化能力。“专”字发展 练就过硬本领习近平总书记指出，“思想政治工作从根本上是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”。思想政治工作是一件非常严肃、非常严谨的工作，同时亲切感更是必不可少。态度温和、语重心长，才能让学生感受到老师的亲切关怀，从而体会到温暖。结合教育对象的身心发展规律、个性个体特征、教育规律等，全面了解学生的发展差异性，根据青年学生的具体特征采取有针对性的措施，充分调动他们的积极性和主动性，让青年学生主动将教育内容内化于心、外化于行，进一步提升他们知识运用能力和技能转化能力。当今社会，高校课堂出现了手机与课本争阵地、网络同课堂抢流量的现象，课堂不仅要有“料”，更要有亲近感和认同感。高校辅导员队伍建设不仅有职业化的要求，目前逐渐向专业化、专家化迈进。因此，辅导员既要埋头干事，也要抬头看路，积极对标时代发展大势，在“专”字上下功夫，坚定不移走专业化、专家化职业发展道路，致力于成为学生工作某一领域的专家。要坚定职业初心，牢记育人使命，围绕学生、关照学生、服务学生，做好学生健康成长的引路人，做一名有情怀的辅导员，择一业干一生，切实把学生的成长当做工作最大的成就感和获得感。要做好职业生涯规划，将自身兴趣、个人特长与学生工作有机结合起来，探索既适合自身发展又切实可行的职业发展道路；要着力加强党团和班级建设，不断提升学生干部工作能力，培养一支能够协助辅导员处理日常事务性工作的学生干部队伍，在锻炼、提升学生综合能力的同时让辅导员有更多精力聚焦思想政治教育的主责主业；要加强理论与实践研究，利用碎片化时间强化思想政治教育的基本理论和相关学科知识学习，立足某一领域深耕细作。高校辅导员学懂弄通职业能力标准、高等教育辅导员队伍建设规定等是做好学生工作的基本要求，全面考虑问题，工作计划性要强，理论水平要高，科研学术能力要强，能提前预判形势和方向。努力培养自己的思维水平，做好预防而不是疲于应付，做好计划而不是忙乱，做好主线而不是枝叶，做好顶层设计而不是凌乱无序。“导”字贯穿 做好引领示范辅导员要将价值引导贯穿到青年学生成长的全过程。教育的根本任务是立德树人，这就要求高校辅导员聚焦思想政治、身心健康、引导教育等方面指导青年大学生，让他们争做新时代德智体美劳全面发展的接班人，为党和国家培养更多优秀的人才。在融媒体快速发展的时代，需要高校辅导员树立崇高的理想信念，利用现代媒体媒介扩宽工作渠道，努力学习并熟练掌握专业技能，进一步提升示范引领的能力。辅导员要引导学生勤奋学习，正确认识当前学习与今后发展，强化专业技能学习与综合素质提升，做一名有扎实的专业技能、出众的创新能力、过硬的综合素质的新时代大学生。同时健康生活也是高校学生必备的技能。辅导员要进一步引导学生养成良好的生活习惯，培养坚强的意志。加强体育锻炼，定期组织学生开展体育运动，引导他们走出宿舍、走进体育场，锻炼健康体魄；此外，学生的身心健康也是至关重要的一部分，要引导青年大学生树立正确的爱情观，处理好爱情与学业、友情的关系，合理地制定一起学习、相互促进、共同生活的长远规划。引导学生合理规划职业生涯，借助职业生涯相关课程与团体辅导帮助学生分析自我优势与发展路径，合理安排大学生活。德国小说家、剧作家、儿童文学家凯斯特纳曾说：“老师不是魔术家，而是一个园丁，他可以，并且将培植你们，但是成长全靠你们自己。”高校辅导员作为新时代大学生的指导老师，应该发挥好引路人的作用，指引学生更好地发挥自己的潜力，度过更加美好充实的大学生活。尤其是在融媒体时代，社会价值观多元化，“00”后作为新时代新的群体，需要高校辅导员不断更新观念，发挥好的教导效果。作为高校辅导员要给自己一些压力，加强自我学习，进一步提升指导学生成长成才能力。“学生工作，成在用心用情，功在每时每刻。”要想做学生成长成才道路上的知心朋友和人生导师，做好一名辅导员，成为一名好的辅导员，必须用心念好“学、专、导”三字诀，以坚定的理想信念把好方向、以扎实的专业知识奠定基础、以明确的前进目标增强斗志。同时要常怀一颗为人爱人的心，用真心感化学生、用真爱温暖学生、用真情凝聚学生、用行动指引学生，教育他们成为具有家国情怀、心有大我、行有大德的新时代青年。（作者：刘小梅 苏丽敏 单位：河南理工大学 本文系河南理工大学2023年度人文社会科学研究基金资助思政专项SKSZYB23-12（一般项目）“新时代高校辅导员队伍建设研究”的部分研究成果。）举报/反馈