福建泉州市第二实验小学：激发教师队伍活力 筑牢教育强校根基

　　中国网讯 暑退九霄，秋澄万里。在第39个教师节到来之际，9月9日下午，福建省泉州市第二实验小学举行“躬耕教坛 强国有我”教师节庆祝活动，营造尊师重教的良好氛围。

　　

　　活动当天，校长黄加贤发言为老师们带来祝福，并表彰从教30周年教师、优秀共产党员、优秀教师与优秀教育工作者及优秀班主任。荣获泉州教育系统“深学争优、敢为争先、实干争效”担当者的优秀教师金向荣为全场教师带来题为“5G+专递课堂”的宣讲，生动而直观，现场掌声不断。联欢会上，节目精彩连连，将活动的氛围推向高潮！

　　教师是立教之本、兴教之源。正如黄加贤校长所说：“教师是学校最宝贵的资源，是学校最宝贵的财富。”这一年来，学校坚持以人为本，不断激发教师团队活力，致力于培养锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　2022年9月，泉州市委、市政府坚持教育优先发展战略，将城东南滨江片区规划的30亩教育用地作为泉州市第二实验小学城东北校区的建设用地，2024年投入使用。学校以此为契机，组织全体教师对学校和个人发展目标进行SWOT战略分析，增强教师主人翁意识和责任意识，明确个人发展目标。

　　

　　金向荣老师说：“当我看到学校的发展蓝图，我深感这不仅是一份职责，更是一种使命。我要把个人的成长和学校的发展联系在一起，做奋进者、开拓者，练就过硬本领，肩负起学校赋予的责任和使命，与学校共命运，共发展。”

　　

　　为激发教师创业激情，提升队伍素质，学校召开教代会，倾听教师的意见和建议，通过修订评聘中高级教师职务方案、教职工年度业务考核实施方案、优秀教师（教育工作者）评选方案、优秀班主任考核方案、班主任工作绩效等级考评方案，优化表彰激励机制，为教师发展提供保障。

　　学校充分授权，让教师们积极“挑大梁”，先行先试，充分发挥个人才能，展示个人特长，通过成立名辅导员工作室、名班主任工作室、5G+教研团队、近邻导师团队等方式，加快教师培养步伐，不断提升教师专业素养，促进学校教育事业高质量发展。

　　名辅导员工作室领衔人洪纯红说：“学校名辅导员工作室成立于2023年2月。辅导员既是少年儿童的亲密朋友，又是少先队员成长道路上的指导者。成立以来，工作室不断找准方向，推进少先队工作创新；聚焦政治启蒙和价值观塑造的主责主业，引导少年儿童树立正确的价值观，努力打造少先队活动品牌；不断增强少先队辅导员业务素质，当好少年儿童的‘引路人’。”

　　

　　加入班主任名师工作室一年的吴章宏老师收获颇丰，感受良多：“在这一年中，我受益很多，成长很多，在工作室研修学习的过程中，收获很多方法，很多经验。在这个大家庭里，我领略了名师的风采，体会到了互助共进的热情，也找到了解决德育困境的方法。在工作室，能与大家相遇，我感到很荣幸，感谢有这么一群良师益友！”

　　

　　一个个名师工作室，一个个名师风采，一个个育人硕果......这是泉州市第二实验小学加强高素质教师团队建设的铿锵足音，亦是学校强师兴校，筑牢根基的生动实践！李百玲副校长说：“在我眼里，这一年是全面焕发生命力的一年。新的班子组合，带来新的办学活力。学术型校长黄加贤大胆开拓，鼓励与鞭策完美结合，留白与创生巧妙衔接，突破瓶颈，以关心教师利益为基础，以致力学校发展为目标，不断激发教师的生命自觉，增强教师归属感，让一群群新老教师重新发现自我、定位自我、展示自我，个个工作更有奔头。教育的灵魂是爱与尊重，今天与未来的路上，泉州市第二实验小学正在黄加贤校长的带领下殷殷探寻这伟大的真谛!”（黄娜玲 饶燕燕）