避免幼儿教育小学化，长沙市科学推进幼小衔接

　　长沙晚报掌上长沙10月30日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 罗霞 张慧超）如何为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的“阶梯”，什么样的幼小衔接才有效——今日由长沙市教育局主办，长沙市教育科学研究院、芙蓉区教育局承办，以“坚持儿童为本 系统推进幼小科学衔接”为主题的2023年长沙市学前教育教研论坛在大同瑞致小学举行。论坛聚焦“幼小科学衔接”，共分为开幕式、典型经验分享及专家点评引领、主题教研论坛沙龙、专家讲座四个阶段，采取线上与线下相结合的方式组织深入开展交流探讨，并面向全市幼儿园、小学同步直播。在典型经验分享环节中，芙蓉区教育局党委副书记、副局长杨红以《区域教研有效助推幼小科学衔接》为主题，向与会者呈现芙蓉区从区域教研层面促进幼儿园和小学科学衔接的做法。开福区教育局党组成员、副局长陈银芝以《聚焦课题研究，探索幼小衔接》为题，阐述了从课题研究的角度，促进幼小科学衔接。此外，长沙市教育局幼儿园、芙蓉区教育局朝阳幼儿园、浏阳市机关幼儿园、开福区湘一史家坡学校、湘江新区金桥小学等五所园校聚焦入学准备和入学适应，分享了构建幼小衔接良好生态实施的路径。湖南省教育科学研究院基础教育研究所副所长周丛笑对典型发言进行了点评，他肯定了长沙教育科研中采用幼儿园和小学开展同研共修的研训活动机制，架设了幼小科学衔接的桥梁；破立并举，玩学同行，幼儿园入学准备和小学入学适应科学有效。同时，指出在践行“幼小衔接”过程中，靶向要准确，推进要科学，努力探索现行课程中幼小衔接好的经验和做法。在市教育局与市教科院的大力推进下，以幼小科学衔接作为全年的重要教研内容开展系列教研活动，各区县也呈现出百花齐放的状态。在主题教研论坛沙龙环节，来自长沙市湘江新区、芙蓉区、天心区、雨花区、开福区、望城区、长沙县七名主管教育教学的副局长以“幼小科学衔接”为主题，深度探讨，寻方法、探途径，展现出了科学衔接教育生态的新面貌，也架设起了各区县相互学习交流的桥梁，形成理念互通，成果共育，互动式发展的长沙教育新样态。论坛还邀请到了华东师范大学学前教育学系教授、博导，上海市幼儿园课程领导力专家组成员李召存教授就《当前政策背景下幼小衔接的理论基础与实践路径》这一主题进行专题讲座。“各学校要加强政策研读，强化幼小衔接思想认同。要深度学习和研究教育部相关政策文件，从思想上正确认识幼小科学衔接。”长沙市教育局副局长聂庭芳在论坛上发言表示，把幼小科学衔接作为尊重儿童发展、尊重教育规律、促进人的终身发展这样一个高度去看待去认识。同时明确方法路径，建立幼儿园与小学深度合作衔接机制，强化多方联动，构建家园校社协同育人体系。举报/反馈