二年级语文园地五口语交际，漫画《一本引人入胜的书》如何讲？

　　二年级上册第五单元的口语交际，用一组漫画，让学生学会看图讲故事。

　　讲故事的要求

　　讲故事的要求有两点：

　　按顺序讲清楚图意；（针对讲故事的人）认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。（针对听故事的人）

　　课本中的漫画图，该怎么讲？

　　先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。想一想，这个故事接下来会怎么样？每幅图的内容

　　让孩子按顺序讲每幅图画的内容，没有统一的参考答案。引导孩子看清楚人物的动作，想象人物之间的对话，再有顺序地讲述故事。

　　图1：晚上，妈妈做好了丰盛的晚餐，爸爸坐在餐桌前准备吃饭了。可是，儿子去哪儿了？妈妈对爸爸说：“你到儿子的房间去看看，他在做什么。让他快点来吃饭。”

　　图2：爸爸来到儿子的房间，看见平时不爱看书的儿子，正趴在地上，津津有味地看着一本书。爸爸说：“儿子，快去吃饭了！”儿子只好依依不舍地放下书，走出房间。

　　图3：爸爸心想：什么书能让儿子看得这么着迷呢？爸爸好奇地打开那本书。啊！太有趣了！爸爸读着那本书，一页、两页、三页……

　　图4：妈妈和儿子坐在餐桌上，等了好久，爸爸还没有过来。

　　图5：眼看桌上的菜慢慢变凉了，妈妈生气地说：“真奇怪，你爸爸怎么还不来吃饭？你去看看。”

　　开放式的结尾

　　图6是一个空白的图，需要孩子自己想象，给故事编一个有创意的结尾，使整组连环画充满灵性和智慧。

　　图6：儿子回到房间，惊讶地看到爸爸趴在地上，撅着屁股，专心致志地在看他的书。真是一对有趣的父子！

　　漫画书《父与子》

　　这组漫画选自德国漫画家埃奥卜劳恩创作的漫画作品，是世界上流传最广的亲情漫画之一，深受各国儿童的喜欢。

　　蘑菇老师见过很多孩子，都超级喜欢这本漫画书。原著是只有图， 没有文字的。为了方便儿童阅读，现在有很多配有文字和拼音的版本。不管有没有文字，都适合低年级儿童阅读。有兴趣的家长可以购买。

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