背完这132分模板，今年教资笔试稳了！
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01
42分材料分析答题要点
材料分析题共3题，一题14分，总共42分。30题和31题为教育材料题，其中，30题考查教育理念，即教育观、学生观、教师观三者中任选其一进行考查。31题考查教师职业道德。32题为阅读理解题。
建议考生拿到题目时至少将案例读两遍，抓住案例的几个基本要素理解文意。给出观点、看法，然后根据头脑风暴思考可能会涉及到的相关的知识点，逐条进行分析解剖。具体来说解题中可以分成三个步骤进行答题：
第一步：看问题，定位知识点，判断正误。
1.我们需要看清楚题目问的是“教育观、学生观、教师观、教育理念/教师职业理念、教师职业道德”中哪一个角度，考生可先在草稿纸上写出答案点，以免漏答。
2.粗读材料，获得总体印象，即该教师的做法合理/不合理。
（1）合理。可这样作答：“李老师的教学行为践行了素质教育观，主要表现在以下方面：”
（2）不合理。可这样作答：“李老师的做法违背了教师职业道德，具体分析如下：”
第二步：精读材料，理论+解释理论+联系材料。
1.逐句阅读，标记知识点。
考生可在试卷纸上做标记，把材料中符合知识点的句子划线，在旁边写上知识点。如：
2.整理答案要点。
可按照材料中的知识点出现的顺序整理，注意把重点知识或显而易见的放在前面，其他放在后面作为补充。比如教育观有 3 条理论，你只在材料中找出了 2 条，又害怕是自己没找出来。根据材料分析“踩点给分”的评分规则，将前 2 条写在前面，最后一条写在最后，点到即可。
3.按照“理论+解释理论+联系材料”组织语言。
（1）“理论”为知识点（下文中的必背理论要点），需要背诵。
（2）“解释理论”是指用规范语言简单解释一下这个知识点。
（3）“联系材料”最为重要，指的是材料中出现符合知识点的语句。考生可以提取关键词用自己的话进行转述。如：
（4）一个知识点写一段，下一个另起一段。用“第一/第二/第三/第四”或“（1）/（2）/（3）/（4）”区分，让阅卷老师一目了然。
第三步：总结，与第一步对应。
1.合理。可这样作答：“总之，材料中李老师的行为践行了素质教育观的具体要求，值得我们在教育
教学活动中借鉴。”
2.不合理。可这样作答：“总之，李老师的行为严重违背了教师职业道德规范，我们要引以为戒。”
02
40分教学设计答题思路
教师资格证笔试考试满分150分，教学设计题在考试中分值占比相当高，在幼儿、小学科目二试卷的最后一大题及所有学科的科目三试卷中都存在此题型。其中幼儿活动设计题30分分值，小学和中学教学设计题40分分值。
尤其对于非师范小白来说，教学设计题应该如何答？图图整理了16学科教案模板（幼/语/数/英/音/体/美/物/化/生/史/地/政/科学/信息/心理） ，包含幼儿科目二活动设计答题模板和中小学段15学科的教学设计模板。以语数英学科为例：
语文模板
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数学模板
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英语模板
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03
10篇冲刺范文＋20个热点素材
每年都有不少教资考生《综合素质》被卡在69分，其原因都是败在作文上，立意不准，素材积累太少。作文写作审题、立意、结构环环相扣，需要多加揣摩，让作文更有亮点。
审好题
1.审文体，看是否限定文体。如果文体不限，图图建议写议论文。
2.审题型，注意区分命题作文和话题作文。当然，按目前来看，材料作文是趋势。
3.审要求，比如“不少于800字”“教育角度”“结合实际”等。
写作文切忌慌乱，所以，一定要给自己留够读题、审题、答题的时间，以免功亏一篑。在这里，图图多说一句，找准自己学段的字数标记线，一定要写够字数，否则是会扣大分的！！
立好意
既然材料作文是趋势，立意就成了写作中的关键一环。图图在此为大家分享几种常用的立意方法：由果溯因法、舍次求主法、关键词句法（高频词汇、关联词，常需要和材料中的主体结合）。如果碰到多则 材料或者分歧论点，则还会用到综合概括审题法、寻互补法。
当然，图图在这里赠送给大家一个额外福利，那就是结合历年真题，我们总结出了一些常见的立意主题，比如爱国、团结、宽容、付出、挫折、坚持、回报、独立、感恩、责任、珍惜、阅读、勇往直前、理 论联系实际、谦虚、创新等人生主题类，仁爱、鼓励、信任、尊重、赏识、个性、德育、为人师表、因材 施教、启发式教学、循序渐进等教育教学类。如果碰到教育教学类，你在备考中背过的教育理论就完全可以派上大用场啦！当然，切忌大段背诵，写作题毕竟不是论述题。
布好局
1.标题（“点睛”；居中；15字以内；思想积极、健康；引用名言警句、成语典故、古诗名句、影视金 句等或利用比喻、对偶、反问等修辞手法。）
如果开始写作时还没有确定好标题，最后一定记得补上，千万不要漏了标题！！!
2.开头（150字左右，可结合材料，提出论点，排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式。）
3.中间（论证方法：举例、假设、对比、引用、道理、条件）
①并列式（分论点1+分论点2+分论点3）
②对照式（正面+反面）
③递进式（“是什么——为什么一一怎么做"型或“从小范围到大范围"型）
第一种如:
分论点1：是什么 下定义
分论点2：为什么一探原因
分论点3：怎么做——谈对策
第二种如:
自然一-人一-社会
个人 家庭（他人） 社会（民族、国家）
物质层面 精神层面
4.结尾（照应式，呼应标题、照应开头；呼吁式或发问式，引起共鸣、引人深思；引用式；从教师、教育角度进行总结式。
最后，再强调一点，写作题毕竟是主观题，得分会有主观印象的卷面分，所以一定要保证字迹工整， 卷面美观！
时间紧迫
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《考前30分》一定要背
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背|考前30分
刷 | 最后50题
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