校（园）长有“新”声丨漳州市长泰区古农农场中心小学校长 林加添：我们都是追梦人

　　为展示福建长泰各中小学幼儿园办学特色，让各学校在交流探讨中学习先进经验，长泰区融媒体中心特开辟《校长有“新”声》栏目，深入各学校、幼儿园，面对面访谈校长、园长，展现各校努力办好人民满意教育的决心毅力以及教育教学的特色亮点。今天让我们来访谈漳州市长泰区古农农场中心小学校长林加添。

　　

　　漳州市长泰区古农农场中心小学，以“文化立校、质量强校、教研兴校”为办学特色，积极构建“平安校园、文明校园、书香校园”，形成“明理、笃行、善思、乐学”的良好校风。

　　

　　立足学校实际

　　完善规章制度

　　学校注重日常教学过程管理。采取“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩。以此来规范教师的教育教学工作。

　　

　　夯实教学根基

　　提高教师素养

　　学校要求各学科老师精研细读新课标，并开展线上线下交流活动。每周开展教师粉笔字训练，每学期开展教师“共读一本好书”活动，助力教师专业成长。

　　

　　学校扎实开展校本教研活动。延续本校的传统做法，单周课堂展示，双周主题教研，分年段分学科进行。促进高效课堂的形成。

　　

　　学校要求老师及时撰写教学反思，每个月每个教师至少完成一篇教学实践反思，让教师在反思中总结、在反思中进步。

　　学校每学期都进行教师优秀教案展评，让其他教师有样可学，从而借鉴提高。

　　

　　学校强化论文写作和课题研究。依托省级、市级两个课题，有针对性地开展数学绘本教学、语文习作模式探究。

　　优化育人环境

　　打造“悦”读空间

　　学校在每个走廊设置了开放式的“文心书吧”，每班还配有图书角，近三年来，共接受社会爱心人士的八批图书捐赠，共计6千多册，方便学生随时借阅。学校把 每天下午第一节课前20分钟作为集中阅读时间。每学期都进行“阅读之星”的评选。

　　

　　开展各项活动

　　创办学校特色

　　学校以福建省优秀乡村学校少年宫——扬帆少年宫为依托，成立足球、拉丁舞、电子DIY等28个社团，开展丰富多彩的少年宫特色课程，为学生搭建成长的舞台，也为校园文化注入新鲜的活力，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。学校积极落实《劳动》课程，充分利用福建省第三批劳动教育实践基地，对学生开展劳动教育，让学生走出教室、走向田间地头，学到课本之外的知识，真正做到知行合一。

　　

　　古农农场中心小学将始终坚持“德智体美劳”全面发展的素质教育理念，始终秉持不断求索，不断创新的信念，为“桃李芬芳”而不懈奋斗！

　　

　　新闻链接

　　丰富校园文化 促进全面发展

　　古农农场中心小学以省级优秀乡村学校少年宫为依托，开设28个社团，丰富学生校园生活，并充分利用福建省第三批劳动教育实践基地，对学生开展劳动教育，让学生德智体美劳全面发展。

　　

　　走进古农农场中心小学，曾梓煊正和她的同学们一起，在察看每株植物的生长情况，一旁的老师不时为他们讲解着。这里是农场中心小学的特色教学区，省第三批劳动教育实践基地——开心农场，据了解，学校围绕中小学劳动教育主题，根据学生年龄特点，打造校园“开心农场”，让孩子们进田园、学农事，培养他们热爱劳动、尊重劳动的品格。

　　

　　古农农场中心小学学生 曾梓煊

　　“自从有了开心农场，我就想下课过来走一走看一看，放松心情，从中我还学到了课本中学不到的知识。”

　　

　　除了设立“开心农场”，农场中心小学还注重丰富学校校园文化，学校成立了足球、拉丁舞、电子DIY等28个社团，开展丰富多彩的少年宫特色课程，让学生们发展特长、找到自信，让学生全面发展。

　　

　　古农农场中心小学本部校长 黄玉玲

　　“我们学校不仅注重学生在学习方面的培养，还注重学生德智体美劳五育并举，学校获得了‘省级少年宫’称号，我们学校在少年宫活动当中有28个项目，其中足球社团获得了省级足球特色项目。”

　　（区融媒体中心 记者/邱怡腾 庄皇涛）

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