对照这几点 看看你家孩子适合当班干部吗

　　每年新学期一开始，班级经常就会举行班干部换届。对于孩子们来说，这是最值得期待的时候了。在采访中，不少家长认为，做班干部某种程度上意味着品学兼优，是一种让孩子们求之不得的荣誉。究竟什么样的学生更适合当班干部？什么类型的孩子最容易当选？老师眼中班干部具备什么特征？本期，特别邀请紫禁杯优秀班主任获得者、资深班主任答疑解惑，为家长支招。

　　■分析 

　　什么样的学生适合当班干部？

　　完美型

　　这类学生性格中追求完美，做事有极强的原则性，你会发现他们总是将自己的书桌收拾得整整齐齐，上交的作业总是书写得很整洁，就是同学口中常说的“完美主义者”。

　　适合岗位：卫生委员、纪律委员

　　领袖型

　　这类学生性格独立、做事考虑周全、特别照顾其他人的感受，容易在团队中充当意见主导的角色，发挥带头作用，是典型的行动派，一般在学生群体中威信较高。

　　适合岗位：班长等重要职务

　　忠厚型

　　这类学生做事小心谨慎、行事作风忠厚老实、真诚有担当，有高度的责任感和使命感，团队意识强，为别人做事尽心尽力；但在团队中不想做决策人、拿主意，不喜欢受人关注。

　　适合岗位：学习委员、学科代表、小组长类

　　活跃型

　　这类学生性格开朗，生活积极乐观，乐于到处体验精彩。他们大多是多才多艺，喜欢表现自己，活跃班级整体的气氛，是班级搞活动的小能手，也是大家眼中的“开心果”。

　　适合类型：文体委员

　　■追问

　　为什么小学班干部女生居多？

　　王涛（顺义区西辛小学六年级班主任，顺义区优秀辅导员）又是一年开学季，小干部中女生占据了大半江山而男生却是凤毛麟角。从一年级入学开始，女生的动手能力、组织能力等均优于男生，且普遍表现出很强的上进心与责任心。而男女生之间的对比差异会在小学随着年龄增长而愈加明显。到了六年级，不仅小干部几乎清一色是“娘子军”，学习成绩、管理能力、组织能力等方面，女孩也呈现“压倒”性优势。另外，小干部中绝大多数同学的成绩都很优异，但也有一些成绩好的同学在评选小干部时并没有当选。这些孩子要么是不善于沟通“人缘”一般，要么是腼腆害羞不敢竞争。还有一个“怪”现象，一个孩子如果一年级时成为了班干部，那么小学阶段往往一直都是小干部。然而想起来却也不奇怪。这样的孩子，在一年级就已经得到了其他同学的肯定。在给老师做小助手的同时，沟通能力、处理事情的能力、应变能力、组织能力等都得到了锻炼并且有了提高，在同学中的威信也越来越高，而且这些同学往往会变得更自律、更努力，所以在每一次的竞选中基本都能胜出。

　　在一些家长的印象中，只有班长、体育委员、文艺委员和中队长等叫小干部，只有“坐”上了这些“职位”孩子才能“出人头地”，所以很多家长费尽心思想让孩子竞争上这些岗位。现在的学校，每个班级都有很多不同的班级小家务管理员。比如说图书管理员、作业本管理员、电灯管理员等等，这些工作同样也能提高孩子的责任心，锻炼孩子的沟通能力。所以大家完全可以平常心对待，问问自己那些岗位自己的孩子能不能“驾驭”得了，是想拔苗助长让自己的孩子有个虚名，做事总是受到打击；还是让自己的孩子有个适合自己的岗位，做事得心应手，能力得到锻炼，孩子变得越来越自信好呢？

　　■建议

　　班干部竞选多元化 家长要有平常心

　　苏平华（北京市第十二中学班主任，曾获紫禁杯优秀班主任一等奖、北京市学生最喜爱班主任）班里的班干部需要在完成自己本职工作的基础上，配合老师、学校开展一些活动。从教25年，作为20年的老班主任，我发现具有服务意识、较强的责任心，能够统筹安排时间，善于合作、沟通的孩子，更适合于竞选班干部。竞选班干部是孩子成长中的一种经历，家长应鼓励孩子积极参与班干部竞选，但也应该持一种平常的心态，不要过分的急功近利。要尊重孩子的选择，不要用成人的眼光去评判孩子的世界。在孩子未能当选班干部时，一定要做好孩子的心理疏导工作，帮助他们分析未竞选上的原因，并为他们树立再次竞选的信心，提高孩子的抗挫力。

　　如今，大家所处的时代是一个多元的时代，老师、同学对班干部的评价也是多元的，只要具备一定的组织、管理、交流等能力，无论学习好与坏，均有可能在班干部竞选出胜出。班干部与学习好坏无直接联系，并且学生一旦当选常会继续当选：对于一个新组建的班集体，同学、老师对班干部一般都会先入为主；加之竞选过班干部的同学大都会有一些竞选经验，所以孩子一旦当选一般就会继续当选。由于男女生生理差异的客观存在，女生发育普遍比男生早。所以，女生一般都比男生更显成熟。这种差异近几年更显突出，这就决定了女生班干部越来越多，班干部队伍呈现了“阴盛阳衰”局面。

　　责任编辑：张佳睿 实习编辑：马小云