黑龙江外国语学院校长在第五届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛作专题发言

　　第五届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛于3月20-21日在北京举办，全国各高校师生、专家学者等15.1万人通过线上平台同步直播观看。黑龙江外国语学院校长刘英教授应邀出席论坛活动并作了题为《应用型外语院校大学英语课程建设探索与实践》的专题发言，分享了该校作为应用型外语院校在大学英语课程建设方面的特色经验做法。

　　刘英在发言中指出，随着中国参与全球经济治理变革进程的加快和“一带一路”建设越走越远、越走越宽，对多语种、多样化外语人才的需求变得愈加迫切，大学英语课程必须顺应时代的发展需要来建设和提高，不但要满足在大多数国家开展经贸往来的需要，更要传播中国文化，讲好中国故事，不但要为普及外语做贡献，更要在提高外语水平和能力上下功夫。多年来，学校以增强服务区域经济社会发展能力为目标，通过实施教学改革，强化课程思政，建强师资队伍等措施，积极探索培养国际化应用型人才的有效路径和特色方法，为应用型外语院校在大学英语课程建设方面进行了有益的探索和实践。

　　刘英向与会人员介绍，为做好大学英语的课程思政，学校努力营造良好的思政环境，首先抓对思政者的思政，让育人者先育于人，让思政课充满正能量，确保将立德树人落到实处。另外，学校重视强化中国文化教育，要求大学英语要担负起“跨文化”的任务，把中国文化作为立足点，把中国文化相关内容嵌入到大学英语课程中，学习用英语讲中国文化，从而既学习了中国文化，又提高了外语水平，把传播中国文化、讲好中国故事当作一项国策来对待和落实。

　　据了解，2018年，该校在全省同类院校中率先引入产出导向（OBE）教育理念推动教学改革，并将大学英语课程作为第一批试点课程纳入其中，把“以学生为中心”落到实处。学校积极推动因材施教，打破“一锅煮”式的培养模式，采取任务式教学，打破主要通过考试和一篇毕业论文来检验能力达成度的单一做法，辅之以平时的大作业、小组作业、阅读、演讲等任务式教学模式，让能力形成的过程有记录、有评价，可测量、可验证。同时，学校开展丰富多彩的第二课堂活动，搭建“大赛”“社团”等平台展示学生风采，鼓励并全额资助学生赴国内外参加各类比赛，承办中外文化周、文化艺术及等活动，为学生参加语言实践提供了广阔平台。近年来，学校除了通过分类落实难度、通过任务式教学提高能力之外，还从明确语言的方向性、增加实践性内容、提高教师能力素质等方面采取了有效措施，推动大学英语课程建设再上新台阶。

　　该校表示，将终坚持“非营利性”公益办学方向，秉持“给学生和社会最需要的”办学宗旨，致力于“国际化、开放式”办学特色发展。未来，学校将继续坚守“办外语类应用型大学、育外语类复合型人才”的初心，为国家创新人才培养和教育高质量发展贡献力量。（通讯员：黑龙江外国语学院魏姝羽）

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