在职研究生如何报考丨新加坡莱佛士大学MBA项目优势

　　在职MBA是好多想提升自己的在职人员的一个选择，在职MBA又称在职工商管理硕士。随着经济的快速发展，社会对MBA人才需求比较大，打算报考此专业的同学也会不禁产生疑问，在职MBA到底好不好？在职MBA和在职研究生的区别在哪呢？接下来就让小编为大家详细介绍一下两者之间的区别。

　　邓迪大学（University of Dundee）

　　全球工商管理硕士（Global Master of Business Administration）

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　　一、大学介绍

　　莱佛士大学(R a ffl e s University，简称“RU”)是一所开创未来的大学,在教学及企业实践方面始终走在高等教育的前沿。本大学采取创新的课程设置，提倡学中做，做中学。

　　莱佛士大学是新加坡莱佛士教育集团（Raffles Education Corporation）与Education Iskandar Sdn Bhd(EISB)联合开办的大学。莱佛士大学秉持着以实践为优先，同时也融入了深入的课程及实践经验助推学生的他们未来事业。

　　二、攻读在职MBA的好处

　　(1)结识志同道合朋友

　　这也许是大多数MBA毕业生数年之后讨论较多的方面。大家在为获得MBA学位共同经历了一段艰难的时光，因此很难不在这一期间找到几个患难之交。这些朋友可不仅仅是良善之人，他们以后很可能在自己所专注的商业领域取得成功，并充当你的“传声筒”。未来，他们的朋友的朋友很可能成为你宝贵的联系人。所以，你应该经常与同班级、同年级、校友、其他高校同学等，尽可能多的朋友会面并维持联系。

　　(2)增长见识提高学识

　　在你踏入商学院时，你以为自己是精英中的精英。从某种程度上说，的确如此。但你可能只是二十七八岁的年纪，就算你是高中里的佼佼者，就读于一所非常不错的高校，并且在进入商学院时拥有一份令人艳羡的高薪工作，你仍然极有可能还是“小白”一个。这不是你的错。你依然鹤立鸡群，只不过还很嫩。对于商业和世界，你还有一大堆东西要学。但好消息是，在攻读MBA时你将有机会削减这种无知，进入商学院后你的眼光将更宽阔更长远。

　　(3)通力合作

　　在眼下任何一家好的商学院，你都有机会参加一系列的团队项目。这些项目不可小觑，因为每一个人都是佼佼者，每一个人都激情四溢，每一个都认为自己聪明过人。当任务出现时，所有人都会想成为领队，你要学会如何共同合作，并让其他和你同样是A型人格的人向同一个方面努力，这是一个相当大的挑战。你也许无法找到完美的解决方案，但却可以获得学习的机会。

　　(4)开拓视野

　　在当今大多数的商学院中，你会发现周围有大量的国际学生。一些学校还会将国际学生人数作为将其他院校比下去的竞争优势。不管你上一份工作是什么，眼下，你都需要从那个狭小的视野中走出来。你要知道，有很多中国人、印度人、俄罗斯人、瑞典人和阿根廷人都热切渴望回到他们的故土并抢走你的饭碗。最好意识到世界很大，而你需要找到在其中赚取一些利润并保持可持续发展的方法。

　　(5)与学者交流

　　要在商界出人头地，你很有必要找到并培养至少若干良师。在商学院，你会接触到好几个真正能拓展你思路的教授;你会从其他学生的口中听说他们。如果幸运的话，你可能有机会选读他的课程;如果聪明的话，你会尝试与这些教授建立关系并从他们身上尽可能地学习到更多的东西;如果你之后需要好的导师，不妨从与这些学术巨擘建立指导关系开始。

　　

　　三、教育方式

　　莱佛士大学致力于提供优质教育。这将通过最新的教育与学习方式，基于行动的研究、与相关行业合作及与参与社区活动。

　　四、价值观和文化

　　莱佛士大学提供了一个学习环境，导致通过教育经验，成功的事业促进：社会责任感、创新能力、创业精神、专业突出，就业保障分析思维，解决问题。

　　五、项目优势

　　英联邦大学协会成员Member of Association of Commonwealth Universities

　　马来西亚高等教育质量保障机构认证Malaysia Qualification Agency(MQA)

　　马来西亚高等教育署认证Malaysia Ministry of High Education

　　中国教育部涉外信息监管网认证

　　学位证书美国WES认证Wold Education Services Accredited Degree

　　六、课程安排

　　(1)项目管理

　　本模块侧重于项目规划和管理的知识的理解和应用，在范围内的预期结果、风险管理、预算和成本管理、时间管理、持续评估和质量管理，让学员能制定全面的项目计划并准备实施。

　　(2)运营管理

　　该模块旨在促进对适用于当今组织的运营管理的关键概念的理解。从国际竞争力的角度讨论运营管理的重要性，将三种传统的查看POQ的方式应用于系统、组织职能以及战略、运营和控制决策中。

　　(3)财务管理

　　为学员提供不同经济领域?个人、政府、银行、企业融资的基础知识。解释金融的一些基本工具和技术，例如比率、货币时间价值、风险/回报模型、投资组合理论等，解释和分析资本预算、分析和解读财务规划模型。

　　(4)战略规划与决策

　　该模块旨在结合学生对管理理论和原理的理解以及通过专业获得的经验和技能，通过讨论战略管理的过程和应用战略制定的关键原则，进一步提高学员的战略分析能力。

　　(5)商业数字化

　　该模块将讨论信息系统的重要性及其在促进商业竞争力中的作用。学员将基于计算机的信息系统的核心原则应用于组织战略管理并使用信息系统来解决问题、做出业务决策和制定组织的战略管理系统规划。

　　(6)数据可视化和描述

　　该模块旨在通过视觉表示方法和技术，用识别跨类别、空间和时间的数据集内和之间的模式、趋势和差异为学员提供工作知识和实践经验。学员将学习如何为各种受众和公众检测和阐明数据集背后的故事，并在视觉、口头和书面语境中交流数据。

　　(7)人力培训与绩效

　　本模块通过讨论培训和绩效的重要性以及对培训转移概念的理解，阐明有关培训和发展在改进组织中员工的能力的重要性，以及如何解决绩效管理问题。

　　(8)人才获取与保留

　　该模块通过理解人才管理的概念阐明人才管理的重要性。讨论获取和留住人才的途径以及运用策略实施有效的继任计划。

　　(9)薪酬与福利

　　该模块旨在讨论补偿的重要性、分析薪酬模式以及如何在组织中应用有效的员工福利。

　　(10)领导力与变革管理

　　该模块将清楚了解领导者在组织变革中的作用并将讨论和评估若干干预措施，更清楚地了解这些变化如何提高组织绩效。

　　(11)实地考察

　　实地考察是指学员走出教室进行访学并开展第一手调研。学员将参加由指导老师领队的3次实地考察。学员需要根据在实地考察中的调研产出一份报告。报告包含评估对组织有利的工作环境、讨论在工作场所解决业务问题的实际解决方案以及证明提高工作效率的提议和建议的合理性。

　　(12)商业项目

　　为期6个月的商业项目旨在为学生提供一些基本的理解，以使用商业研究技能进行项目。

　　*具体考察时间与地点视实际情况而定。

　　

　　七、学制

　　一年完成12门课程，平均每周课程，时间5小时，学习无压力

　　线上+线下融合：课程录播与直播结合，使用高顿最新网上教学平台，30%课程还可线下上海面授

　　八、毕业方式

　　修得课程所有学分，并完成毕业商业项目即可毕业，获得硕士学位。

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